高职煤化工专业一体化教学改革探索

根据教育部关于高职院校一体化教学改革的要求,本文针对七台河职业学院煤化工专业传统教学中存在的问题,探索专业一体化教学。结果表明,一体化教学在培养专业人才综合能力上优于传统教学。     

高职院校教学团学一体化的探索与实践

随着高职教育办学理念更加明晰,办学条件日益改善,办学方向更加明确,在深化教育教学改革的过程中,高职院校还应注重教学工作、团学工作两大系统的资源整合.本文拟从高职院校教育教学改革的视角探析教学团学一体化.     

高校电气设备安装与维修专业一体化教学改革实践

高职院校的一体化教学容易参照本科院校的模式去发展,忽视技能的实用性和可操作性。本文从培养目标的定位、教学改革的尝试、改革的收获与不足等方面,以教室照明线路的安装的一体化教学为例,探讨了在一体化教学改革中所得到的收获与不足,以及在今后改革时可作为参考的一些建议。     

浅谈数控车工“教学做”一体化教学耗材的综合利用

为了能够有效地使课堂教学与实践教学有机结合,真正做到促进高职院校教学改革、强化学生实践能力培养。在教学做一体化教学过程中综合利用耗材,降低教学成本。     

高职财会理论与实践教学的一体化

高职院校的教学改革是一项系统工程，是学校主动适应人才市场需求的一个必然选择，反映了学校对社会经济发展、科技发展和职业岗位的适应程度。因此，高职院校财会专业要培养出社会需要的应用型、实践型会计人才。就必须与时俱进，加大教学改革的力度，探索出一条理论与实践教学一体化的新途径。     

基于职业教育理念的《概论》课教学一体化设计与思考

近年来,在坚持"素质为核心、能力为基础"的职业教育理念,推进项目化教学改革进程中,高职示范院校的思想政治理论课教学改革也迈出较大步伐,正努力探索一条体现课程内在价值、反映时代特点、符合教育教学规律、适应学生发展实际需要的教学改革之路。课程改革是教学一体化的系统改革,需要在转变观念的前提下,对课程进行一体化设计。     

高职会计实践教学改革问题及对策刍探

在总结高职院校会计实践教学改革重要性的基础上,分析了高职院校会计实践教学中存在的问题,并根据高职院校会计实践教学中存在的问题,提出改革高职会计专业教学计划、创新高职会计教学方式方法、加强实训教材和实训基地建设、改革高职会计课程考核方式,推动高职会计实践教学改革的对策建议。     

汽车产业转型升级下的高职一体化课程建设研究

结合国内汽车产业发展背景,分析汽车产业转型升级过程中遇到的问题,经过实际调研和教学经验总结,得出基于汽车产业转型升级下的高职一体化课程教学改革实施方案,包括调研汽车企业人才培养需求、优化专业课程设置、搭建优秀教学团队和学生科技创新平台等,为高职院校课程教学的进一步深化改革提供参考。     

汽车产业转型升级下的高职一体化课程建设研究

结合国内汽车产业发展背景,分析汽车产业转型升级过程中遇到的问题,经过实际调研和教学经验总结,得出基于汽车产业转型升级下的高职一体化课程教学改革实施方案,包括调研汽车企业人才培养需求、优化专业课程设置、搭建优秀教学团队和学生科技创新平台等,为高职院校课程教学的进一步深化改革提供参考。     

基于工作过程的数控编程与操作课程学习情境设计

现代制造企业对高职院校学生的职业技能要求越来越高,开展课程教学改革,实施理实一体化教学非常重要。数控编程与加工课程是数控技术专业核心课程,开展基于工作过程的数控编程与操作课程学习情境设计,实施理实一体化教学,有利于提高学生职业技能的培养。     

高职院校实验实训教学改革和管理分析

高职院校实验实训室是进行实验实训教学、专业综合教学,培养创新型、应用型人才的重要实践场所。高职院校实验实训教学是教学环节的一个重要组成部分,它在培养学生动手能力、操作技能方面具有十分重要作用。通过分析当前高职院校的实践教学现状,探索高职院校实验实训教学改革的途径。     

以会计证培训为契机加强高职学生会计职业道德教育

我国的高职院校会计专业为我国培养了大批的专业会计人员,很多高素质的会计人员从高职院校走出来走上自己的会计工作岗位。近年来,高职院校逐步推开了“以就业为导向,以能力为本位的工学结合、校企合作、教学做一体化”的教学改革,与本科院校进行“错位经营”,在此推动下,势必引发对会计专业学生在校期间职业道德素养的培养问题。本文通过对会计证培训课程改革的研究,希望学生在取得会计从业资格证书的同时提升职业道德素养。     

高职《ASP.NET动态网页技术》实施“教学做一体化”初探

本文从当前高职院校学生现状分析,在教学、评价机制上提出《ASP.NET动态网页技术》教学改革的必要性。同时也探讨了该课程在"教学做一体化"实施过程中应当解决的关键问题,并给出具体实施方案和预期目标。     

高职院校《会计电算化》课程教学改革探讨

高职院校是会计电算化人才的重要培养基地,必须适应信息化时代的要求和市场需求。本文主要探讨高职院校会计电算化教学改革,在分析当前高职院校会计电算化教学存在的问题的基础上提出了改革对策,以期对推动高职院校会计电算化教学改革提供自己的一点思考。     

构建高职院校实践教学体系 提高高技能人才培养质量

高职院校是高技能人才培养的主阵地。把实践教学贯穿于高职院校人才培养的全过程,科学构建高技能人才实践教学体系,可以有效地推动高职院校教学改革,实现学生和教师、教     

高职院校体育教学的思考

高等职业技术教育已成为高等教育的一部分,高职院校体育教学应适应社会发展,为教育教学服务。本文分析了目前高职院校体育教学存在的问题,阐述了高职体育教学的改革思路,探索高职体育教学改革的新途径,促进高职院校体育教学的发展。     

理实一体化教学法在《液压与气动技术》课程教学中的应用

高职院校的目标是培养高素质技能型专门人才,更侧重学生具备较强的实践操作能力。《液压与气动技术》是一门应用型技术专业课程,在江海职业技术学院机电工程系作为"领头羊"采用理实一体化教学模式进行教学改革初见成效。本文主要从理实一体化的必要性、课程应用的具体措施、教学的内容、教学效果等方面来阐述理实一体化教学法在教学过程中的应用。     

深化高职院校计算机类课程教学改革的措施分析

教育改革的不断深入,高职院校计算机教学改革取得了很大的成果。高职院校其主要以培养高素质技能型人才为目的,因此其计算机课程教学改革也要以培养学生实践性为中心。本文主要以目前高职院校计算机课程存在的问题为突破口,分析如何提高高职院校计算机教学的措施。     

深化高职院校计算机类课程教学改革的措施分析

教育改革的不断深入,高职院校计算机教学改革取得了很大的成果。高职院校其主要以培养高素质技能型人才为目的,因此其计算机课程教学改革也要以培养学生实践性为中心。本文主要以目前高职院校计算机课程存在的问题为突破口,分析如何提高高职院校计算机教学的措施。     

基于工作能力导向的高职院校商务英语口语教学改革路径研究

随着教育事业的不断发展和进步,在新时代背景下,基于工作能力导向将高职院校商务英语口语教学进行改革和创新,不断促进高职院校商务英语口语教学效果的提升,对提高大学生学习效率和质量具有一定的促进作用。但基于工作能力导向的高职院校商务英语口语教学改革还存在诸多问题,例如教学目标尚未明确、教学模式相对单一、教学能力有待提升、考核机制尚未完善、校本教材相对陈旧等。本文对基于工作能力导向的高职院校商务英语口语教学改革路径进行分析,并提出意见和建议,以期不断提高高职院校商务英语口语教学效率和质量。