谈初中物理知识难点的突破

物理难学是共性问题，难点的形成原因很多。在教学中，要根据教学难点形成的原因，及学生的特点，适当调整，用易于理解、掌握的方法讲解分析，以便突破知识的难点，提高教学质量。     

初中物理《杠杆》教学难点及突破

“杠杆”是初中物理力学部分的重要内容之一。这一内容是力学规律在生产和生活实际中的综合应用,教学中若让学生记住知识要点很容易,但要让他们达到灵活运用杠杆知识解决实际问题,就有点费力了。本文就针对《杠杆》一节的教学,阐述教学难点的形成和突破难点的方法,研究杠杆在生活实际中的应用。     

《计量经济学》课程的教学难点与突破方法

<计量经济学>目前已成为我国大多数高等院校经济管理类学生的必修或选修课程.然而大多数学生对该课程望而生畏;很多老师也因学生数学基础不够扎实而颇感棘手.文章结合笔者多年的教学实践经验,分析了教学内容中存在的几个难点及其突破方法.     

提升初中地理课堂教学有效性的思考

本文针对地理课目前的地位和现状,围绕教学活动中课堂教学这一关键环节．就教学理念、课堂设计、激发兴趣、直观教学、课后反思等方面．提出了提升课堂教学有效性的一些思考。     

浅析初中地理如何打造有效课堂教学

初中地理教学是一项艰巨的任务.在课堂教学中,教师应本着以学生为中心的教学理念,充分激发学生在课堂上的学习兴趣,不断发挥学生在课堂上的学习主动性.只有这样才能真正提高学生的课堂学习效率,全面提高学生的综合能力.     

论初中地理课堂教学模式的探究

初中地理课堂教学是中学阶段的薄弱环节,特别是地理学科在个别省区的教学地位的降低,使其成为冷科,更难以受到师生的重视。地理作为一门应用性较强的基础学科,对于学生的成长至关重要,本文结合笔者在地理课堂教学中的探索与实践,从中国地理和世界地理的知识储备、教学模式创新、教学质量及评价上展开论述,以为初中地理教学作出有益的尝试。     

如何提高初中地理课堂教学的有效性

有效教学是新课程倡导的一种教学理念,是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。本文从营造课堂氛围、建立课堂规则、培养动手动脑能力、巧用多媒体、利用地图五个方面谈一谈怎样有效的利用课堂,提高地理课堂教学的有效性。     

多媒体在初中地理教学中的应用

新课程地理教材的突出特点是教材的多媒体化、教学的个性化与自主化、情景的虚拟化和地球的数字化。初中地理教材的这一特点决定了多媒体必将成为今后初中地理学科教学的一个重要手段。     

论中学物理教学难点的形成因为与突破

在初中物理教学过程中,有不少教学难点,而这些难点大部分又是重要的物理概念和定律,又是教学中的重点,教学中能否突破这些难点至关重要.本文分析了中学物理教学难点的形成因为,并提出了突破中学物理教学难点的一些方法.     

初中物理课程难点的路径突破

<正>中学物理教学疑难问题,意指教师在教授中学物理课程时,遇到的不易给学生分析和讲解的物理知识以及难于引导学生对某些物理知识灵活应用的教学问题。如何能够用较短的时间使学生们灵活地掌握知识,用什么方式、方法可以使学生容易理解和接受,如何解答学生提出的一些新问题,如何开发学生们的创造性思维,如何根据学生层次的不     

初中地理教学中的几个问题

目前,班级授课制依然是学生学习的主要组织形式,课堂依然是常规学习的主要空间。因此,如何在课堂教学中开展研究性学习,以从根本上改变学生的学习方式,更好地培养学生的创新精神和实践能力,这是一个现实而又具体的问题。课堂教学中研究性学习的开展,关键是教师要把研究性学习的思想渗透到学科教学之中,在教学中充分发挥学生的主体作用,结合学科教学内容,让学生在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论,而不是把现成结论告诉学生。具体可采取如下策略。     

初中世界地理讲授新课环节的教学策略研究

对于初中地理课堂教学来说,如何采取有效的教学策略,提高课堂教学效率,是当前函需解决的问题.其中,讲授新课环节是课堂教学中最为重要的环节.但是在当前的地理课堂中,这一环节仍存在许多问题,导致整个课堂的教学效率不同.     

论继续解放思想重点与难点之突破

作为继续解放思想重点的领导干部,在"十二五"期间必须不惟理论惟实践,坚持以人为本,克服自满情绪,勇于改革创新,努力实施大项目战略,以突破继续解放思想的难点,从而推动国民经济和社会发展。     

浅谈义务教育阶段初中地理教学的现状

本人毕业于地理专业,一直从事着初级中学地理教学工作。在多年的教学中,对农村初级中学地理教学现状有着较为深刻的认识。在我的教学工作做中,为能深入了解义务教育普通初中学生地理教学现状,我设计了六个问题（1）你的学习压力大吗？     

论继续解放思想重点与难点之突破

作为继续解放思想重点的领导干部,在十二五期间必须不惟理论惟实践,坚持以人为本,克服自满情绪,勇于改革创新,努力实施大项目战略,以突破继续解放思想的难点,从而推动国民经济和社会发展。     

精彩实验 突破难点

在物理教学中,需要巧妙设计一些必要的演示实验。这不仅培养了学生的动手能力和创造思维能力,还激发了学生学习物理的兴趣．也能帮助学生理解教学中难．最问题,从而更好地学习物理。     

探究任务型课堂在初中地理教学中的应用

建构主义强调对学生主动性的认知和引导,并由此来建构课程教学内容。任务型教学从本质上注重学生的参与性,并以课程体验来习得地理知识和能力。为此,本文将从初中地理课堂教学实践出发,运用任务型教学法来增强课堂教学效率。     

浅析初中地理教学中的素质教育

本文围绕素质教育的要求,探讨了当代改进初中地理教学方式的几种有效途径,提出要注意结合当今地理时事,以创新的方式启发式的展开教学;同时要善于利用网络资源来辅助改进地理教学的内容和授课方式,从而有效的引发学生兴趣,提高学生的学习积极性和主动性,最终提高学生的内在素质,实现素质教育的目标。     

中俄初中地理课程标准比较研究

俄罗斯教育部在2004年颁布了新的地理课程标准,新课程标准有鲜明的时代特性、俄罗斯本土性等特点,它的这些优点对于我国新课改背景下全面修订地理课程标准具有重要意义,有利于我国制定更加系统完整的地理标准,本文试图对俄罗斯初中地理课程标准内容进行解读并得出相关启示,为我国中学地理课程标准提供参考和建议。     

运用信息化手段推进初中地理教学改革

信息技术的高速发展给教育改革带来生机,如何运用信息化手段推进初中地理教学改革,是摆在我们面前共同探讨的问题。