幼儿园语言教育活动中信息技术的应用

幼儿园语言教育活动是幼儿园五大活动领域之一,而且幼儿园语言教育活动是幼儿园其他教育活动的基础。传统方式的幼儿园语言教育活动,已不适应新形势下幼儿语言教育。而现代化信息技术在幼儿园的应用与发展,将极大提高幼儿园语言教育活动的实效性。因此,笔者认为找到信息化技术和幼儿园语言教育方式的结合点,科学合理地付诸实施操作,将有利于幼儿园语言教育活动质量的提高,有利于幼儿的全面发展。[第一段]     

信息技术和幼儿园教育的融合研究

在信息技术的环境中，幼儿教师多了一个快捷获取优质资源的途径，教师可以充分利用信息技术为教育教学服务，构建信息技术融合的幼儿园课程，幼儿园会通过管理软件和网络交互平台提高管理效能。本研究旨在探索一条幼儿教育信息化的新路，为信息技术和幼儿园教育的融合探讨基本理论和实践原则，推进信息技术与幼儿园活动的整合，探索培训信息化幼儿园教师的新策略。     

情境螺旋式教学模式的建构——以幼儿园教育活动设计课程为例

随着建构主义思潮在教学领域中的应用,各类相关的教学模式相继而生,在建构主义教学理论的指导下,并结合幼儿园教育活动设计课程的特点,提出构建情境螺旋式教学模式,在分析这一教学模式的特点以及幼儿园教育活动设计课程教学与这一模式的适切性之基础上,探讨了情境螺旋式教学模式在幼儿园教育活动设计课程中的应用。     

浅谈幼儿园美术活动评价

长期以来,幼儿园美术活动评价一直是教师难以把握的教育环节。《幼儿园教育指导纲要》也把教育评价列为幼儿园教育工作的重要组成部分。结合幼儿美术教育目标和对《纲要》、《指南》精神的理解,我认识到：幼儿因美术活动评价的目的就是要了解幼儿的发展需要,激励幼儿对美术活动产生浓厚的兴趣,提高幼儿的审戋能力厦对美的感受力,表现力。因此在组织幼儿评价活动时。教师应该把自己放在与幼儿平等的位置上,尊重幼儿的个人见解,充分了解幼儿的创作意图和认知发展水平。全面、客观地评价幼儿的美术活动。     

舞蹈教学对提升幼儿素质的影响

幼儿舞蹈活动作为幼儿园音乐教育中韵律活动的一个重要组成部分，以其丰富的内容、灵活的形式和全面的功能被幼儿园教师广泛采用，也以其欢乐的气氛、生动的表演、优美的造型、轻快的节奏受到幼儿园小朋友的喜欢。因而，组织好幼儿园舞蹈活动，是幼儿园艺术教育中十分重要的内容之一。     

如何在游戏中强化幼儿合作能力

合作是指两个或两个以上的幼儿为了实现共同目标,而自愿结合在一起,通过相互间的配合与协调（包括语言和行为）而实现共同目标,最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动。《幼儿园教育指导纲要》中也指出：“儿童的自主活动不是单独的个体活动,而是以与同伴、教师及其他人共同生活为背景的。”     

学前大专生在幼儿园数学教学实训中的问题及其成因探究

学前教育大专生在幼儿园数学教育活动实践中存在的问题主要是:没有遵循幼儿数学思维建构的规律,对数学概念理解不准确,无法体现个体化教育等。教师应从树立学生正确的儿童教育观入手,加强幼儿园数学教学法的理论知识学习,改革课堂教学与幼儿园数学教育实践活动的时间安排与教学内容,以促进学生实践能力的培养。     

关于幼儿园亲子活动现状分析及思考

亲子活动的开展已在幼儿园中逐渐普及，它以其生动活泼、别具一格的形式，为孩子、家长和教师创造了共同活动的空间，成为幼儿园和家庭之间建立的一种特殊互动、信任和交流的方式。然而在亲子活动的开展中，注重形式、家长旁观的现象普遍存在，这些都将制约着幼儿的发展。本文拟从幼儿园亲子活动现状入手，对幼儿园亲子活动的涵义、特点、教育价值及应注意的问题进行论述，以期引起关注与思考。     

大连向幼儿园“小学化”说“不”

日前,大连市出台的《大连市防止和纠正幼儿园“小学化”倾向问题的实施意见》明确提出,各级教育行政部门和幼儿园园长、教师要切实转变办幼儿园理念和教育观念,实施符合儿童发展的教育：要根据国家相关规定,严格规范办幼儿园行为,规范幼儿园教学用书、幼儿辅助读物和玩教具的管理。     

教师对幼儿科学活动中的有效指导

幼儿园教育《纲要》指出：“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用各种感官动手动脑，探究问题”。也就是说，让幼儿亲历探究解决问题的过程，从而学到如何去获取知识，如何学会学习才是最关键的。因此，教师在科学活动中要建构有效指导，应注意以下几点。     

新时期幼儿园生命教育研究探索

幼儿园阶段进行幼儿生命教育意义重大。文章研究了幼儿园生命教育的现状,提出了具体策略,即:科学设计教学整体方案、有效运用教学资源、合理设计教学活动。     

农村幼儿园数学教育存在的问题与对策

当前，随着科学的发展、社会的进步和教育改革的不断深入，幼儿数学教育的总体趋势已发生很大的变化：变原来的只注重数学知识的学习传授和计数、运算等技能的训练到注重对幼儿数学兴趣的培养、情感态度、思维能力的提升；变原来教师的讲解演示为幼儿的多感官操作活动，让幼儿主动建构数学知识；变原来的课堂教为活动中学、生活中用，充分体现数学教育的生活化和游戏化特点。而我们发现，由于地域和城乡之差，农村幼儿园在数学教学中仍存在着诸多问题，本文通过对当地几所乡镇中心幼儿园和民办园数学教学实际开展情况的调查，旨在发现农村幼儿园数学教育中存在的一些问题现状并从中寻求相应的解决方法和对策，以更好地提高农村幼儿园数学教育的有效·性。     

农村幼儿园数学教育存在的问题与对策

当前，随着科学的发展、社会的进步和教育改革的不断深入，幼儿数学教育的总体趋势已发生很大的变化：变原来的只注重数学知识的学习传授和计数、运算等技能的训练到注重对幼儿数学兴趣的培养、情感态度、思维能力的提升；变原来教师的讲解演示为幼儿的多感官操作活动，让幼儿主动建构数学知识；变原来的课堂教为活动中学、生活中用，充分体现数学教育的生活化和游戏化特点。而我们发现，由于地域和城乡之差，农村幼儿园在数学教学中仍存在着诸多问题，本文通过对当地几所乡镇中心幼儿园和民办园数学教学实际开展情况的调查，旨在发现农村幼儿园数学教育中存在的一些问题现状并从中寻求相应的解决方法和对策，以更好地提高农村幼儿园数学教育的有效·性。     

多媒体教学在幼儿语孝最学中的作用

自2004年起,我所在的兰州石化公司天鹅湖幼儿园实施了计算机多媒体辅助教学,尝试将多媒体辅助教学手段运用到幼儿教育活动中,充分发挥了现代教育技术交互性和视听效果。三年多来,我作为主要教学教师在此方面进行了一些初步的探索和尝试,并取得了一定的成效。     

为幼儿创造一个性别平衡的成长环境

幼儿园教育是启蒙教育，这一阶段的教育对幼儿今后的发展至关重要。幼儿园教育需要男教师那种活泼、阳刚的气质；幼儿园教育呼唤看男教师。为了回应这种呼唤，政府以及相关的教育主管部门，应该提高幼儿园教师待遇，鼓励男性大学毕业生从事幼儿教育工作；加大宣传力度，鼓励高中阶段的男同学报考学前教育专业；拓宽渠道，培养合格的幼儿园男教师。     

运动健康 快乐成长

<正>春天是一个播种希望的季节,天津市东丽区丰年幼儿园在上级领导的关怀帮助下,在专家的引领和指导下,在全体教职员工的共同努力下,以"全面提高教育教学质量"为中心,以"生活教育,促进幼儿健康成长"为办园特色,进行了健康教育的扎实研究,组织幼儿开展了丰富多彩的健康教育活动,近日被评为天津市学前儿童健康教育基地。"健康是一份生活责任,健康运动是一种生活习惯"。丰年幼儿园正是秉     

意识要强 功夫要硬——谈幼儿园党员该如何应对新形势下的新问题

在新的历史条件下．社会上出现了很多新情况、新问题,这些问题不同程度地影响了幼儿园,使幼儿园的党员也面临新的问题、新的考验。知识的更新,科技水平的进步,促使幼儿教育也在发展、提高,能否跟上教育教学不断进步提高的步伐、创造性的完成好幼儿园教育任务,是教师党员面临的问题之一;幼儿园小学化倾向日益严重,尤其是一些民办幼儿园更是照搬小学教学模式,严重危害幼儿的身心健康;家长之中存在着社会分层、经济水平、思想活动的差别,一些不良的思潮,如个人主义、享乐主义、奢侈之风等都不同程度地影响了幼儿园的党员;近期,社会上连续发生针对儿童的校园血案,向幼儿园党员敲响了安全的警钟。同时提醒我们还耍注意消防安全,食品安全。幼儿园设施设备等安全的问题;在日常教育教学工作中,家长之间、幼儿之间,教师之间、教师和家长之间随时都会有各种各样的问题产生。     

克服幼儿园“教育过度”问题的对策思考

当前的幼儿园管理理念中，“教育过度”问题不容忽视，如何构建科学合理的幼儿园教育管理体系。避免过度化的教育的弊端，从而促进幼儿健康发展，是一个亟待解决的问题。本文分析了幼儿园“教育过度”的表现和成因，并阐明了相关的对策。     

教师如何评价幼儿的美工作品

评价是美工活动的一个重要环节,与幼儿园其他的教育活动相比较,其应用程度高,而受到的重视程度却比较低。在许多幼儿园的美工教学中我们经常会看到一些以灌输为主的教学模式,这种模式注重技能的培养,注重物体的外部形状、色彩的搭配、画面的空间安排等,对非智力因素不够重视,导致幼儿作画往往是依葫芦画瓢,毫无新意。要想改变这一现象,首先要改变教师的评价策略。现阶段,幼儿园美工活动的评价主要存在以下几方面的问题:一是拘泥于     

基于生态启蒙的幼儿园户外景观设计

户外景观教育在幼儿教育活动中具有重要的生态启蒙作用.幼儿园户外景观设计应根据适宜性、自然性、动态性原则,采用情景模拟式、标志渗透式、启发探究式、互动交流式等设计方案.