带着课题学物理—种引导学生超前学习模式的案例初探

物理课程是一门具有实践意义的自然科学，它依托于实验，又以严谨的理论形式展现给我们。在项目的方向指引下，从培养学生科学素养入手，使他们得到体验，结合我的专业，将物理教学的课内外相结合，使科技活动成为学习物理的实践平台，学生体验了过程，得到了熏陶。通过”圆弧形方便称”案例研究，带着课题学物理有以下几个特点：1．课题是学生自己在生活中发现的，既有亲近感，又有熟悉感。2．带着课题研究，以解决问题为目的，学生有着较强的责任感。3．教师的知识补充一定要分小步子，符合最近发展区的原理。4．实验与理论完全结合在一起，充分体现出物理的学本身的定量、精确的带方法论性质的理论和实验相结合的学科性质。5．例子、例题就是研究对象本身，学习效率较高。     

加强课外阅读提高语文能力

阅读是人类获取知识的主要途径，开展课外阅读是新课程理念下开放式语文教育不可或缺的组成部分，是切实提高学生语文能力的重要途径。通过课外阅读，学生还可以间接地向社会、向自然、向生活、向实践学习，对他人的经验教训进行反复体味、咀嚼，从中不断发现、丰富、完善，超越自我。因此，课外阅读可以说是提高学生语文素养的有效入口，也是学生成长的“助推器”。下面结合自己的实践，谈一些浅显的看法：     

“厚积而薄发”——农村小学生课外阅读现状调查体会

苏轼日“博观而约取，厚积而薄发”，要想有较强的写作能力，必须具备较强的阅读能力，为此，我进行了一项有关农村小学生课外阅读现状的调查。在本文中，我将了解到的小学生课外阅读状况进行了概述并对各种因素进行分析，有针对性地提出一个切实可行的对策来改善当前小学生课外阅读现状。     

不断成功 才能不败

《沪港经济》记者：你曾说过自己从未经历过失败，成功失败就像硬币的两个面，只有不断掷出成功。才能保持不败，你将如何保持这“不败”的纪录？ 周雅芳：从大的方面讲，我关心两个问题：“社会的主题、企业的课题”。企业发展的课题跟着社会的热点问题走，应该不断调整自己去适应和满足社会需求。     

市场经济条件下我国城市化进程中的政府角色再定位——从交易效率视角的考察

本文认为，经济学有关政府在经济中角色定位的经典表述今天仍有意义，但市场经济条件下政府的角色定位应明确为提高经济体的交易效率：未来几十年内城市化将一直是我国必须面临的一个重要历史课题，将提高经济体的交易效率作为城市化进程中政府行为的总原则具有理论和现实意义。     

普通高中学分制的认定及实施策略

我校被甘肃省教育厅确定为甘肃省普通高中课改实验样板校，并承担《高中学分制课题研究》。经近一年来，对普通高中、理论与政策界定实践进行了学习和研究，对学分制价值有了初步认识。     

浅谈小学生的课外阅读能力培养

作为一名语文教师,除了完成课堂教学任务外,还应结合课堂教学有意识地引导学生自主地进行课外阅读,培养学生观察、应用、表达的综合语文能力,为学生的终生学习奠定基础.     

微课题研学:学前教育专业学生学习的范式

"微课题研学"是一种值得探讨和推行的模式,它在学习内容、学习方式、教学组织方式和教学方法等各方面呈现出不同的范式。将"微课题研学"更好地融入学前教育专业教学中以充分发挥其教育功能,将进一步优化学前教育专业教学课堂结构,提高课堂效率,提升学前教育专业学生的思维能力和专业素养,同时还有力地推动学前教育专业教师的专业成长。     

中学政治课教师的紧迫课题

随着新课程改革的不断推进,强化课程资源意识,提高对课程资源的认识水平,因地制宜地开发和利用各种课程资源,更好地实现课程改革的目标,是每一位中学政治教师必须面对的一个十分重要而又紧迫的课题。     

中国信息安全的靠山在哪儿？

2009年年中到2010年年中。我在撰写一个有关国家金融安全课题报告，那段时间，一部联网的新电脑曾经发生过三次事故。第一次，已经写完的2万多字，前次保存好正常关机，但再次打开的时候踪迹全无；时隔两个月，第二次出现类似情况，只不过这次变成了乱码；第三次是一件奇怪的事，我没有碰到电脑，但鼠标箭头自己在屏幕上游动，我立即强行关机。     

如何做一名与时俱进的高中语文老师

问去哪个清如许,为有源头活水来。作为一名高中语文老师,要想紧跟时代的步伐,不被淘汰,就得与时俱进的学习,不断地给自己补充新鲜水源。面对新课改的时代要求,面对新时代的高中生,作为一名高中语文教师该如何更好地发展自己,才能使自己更好地适应新的教育发展要求,是需要我们在教育教学中不断思考探讨的一个课题。结合我个人的教学实践,我觉得一名高中语文教师要更好地发展自己需要做好以下几点：     

精心运用课前常规训练全面提升学生语文能力

在日常教学中,要注重提高课堂教学效率,就不能忽视学生上课前几分钟时间的有效利用.这些零碎时间就好比做产品的边角料,长期充分地把这些边角料积累运用起来,也能很好地发挥作用,甚至做成别具一格的物件.在多年的语文教学中,我长期坚持课前几分钟演讲常规训练,对全面提升学生的语文能力起到了很好的辅助作用.下面我就自己的做法谈一点体会.     

高校横向课题财务管理探索

伴随着高校科研经费的不断增加,高校与企业,高校与其他学校、科研所之间的合作日益频繁,非财政资金渠道的横向课题经费逐年增长,成为高校科研经费的重要组成部分。本文阐述高校横向课题在实践工作中,从合同订立、合同的执行、经费的管理等方面出现的问题,分析原因,强化财务对横向课题“事先、事中、事后”的管理,充分发挥财务管理在高校横向课题中的作用,提出可行性建议,增强产学研的合作,提高高校教师科研积极性,为建设双一流高校努力。     

严东经济发展：缺课与补课——访广东省社会科学院丁力教授

本刊记者：广东经济目前处在转型期。作为经济学家，据说您有很多独特的见解？丁力：我是三年半前来到广东，接受了当时省委书记布置的一个课题——“广东区域综合竞争力”的研究。这个课题已经历时三年，让我有可能了解广东各方面的情况，才开始有了自己的看法。     

班主任转化学困生的“四大原则”

在大力实施素质教育不断深化教育改革的今天,越来越多的学生的综合素质发展提高很快,但由于种种原因,一些学生成为了学困生,如何有效地教育、转化这些学困生,已是摆在班主任面前的重大课题。那么,在日常教学中,班主任该如何做好这些学困生的转化工作呢?     

关于加强语文实践提高语文素养的探索和思考

<课标>指出: "语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种语文能力的主要途径也应是语文实践……"可见,,语文实践落实的好坏将直接影响学生语文能力的提高,以及语文综合素养的提升.从这个意义上说,我们的语文课堂就是要持之以恒地关注学习的过程,多读多练,广泛阅读深厚积累等,在学习过程中尽可能地为学生创造实践的机会,让他们在实践中成长,在实践中提升自己的能力,从而为他们的生命成长打好工具和人文的双重底蕴.     

为学生撑起一片天

1999年8月,我怀着一颗滚烫的心,走上教育工作岗位,成为一名教师。在从教十多年生涯中,我忠诚于党的教育事业,时时以高标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,深受学生的喜爱、家长的认可、同事的好评、领导的信任。身为一名青年教师,我不断地转变教育思想,不断地完善充实自己,不断地提高课改的能力,担当起学校课改的领路人。在教育教学过程中,我把热爱学生当成我的天职,把建立良好的师生关系当成我教师人生的真正幸福。有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。     

关于农村学生课外阅读训练的几点思考

<语文课程标准>对小学语文课外阅读作了具体明确的规定:"5～6年级要扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字,背诵优秀诗文60篇."课外阅读在语文教学中占有相当的比重,学生通过大量阅读,能感知丰厚的感情语言材料,增强语言沉淀,提高读书能力,积累作文素养,促进学生的发展.     

积累观察想象——三年级作文教学三部曲

进入三年级,孩子们开始接触作文,也是作文教学的起步阶段,现将自己在作文教学中的一些体悟提出来,请大家指正。让弦碍噶色会积累“不积跬步,无以至千里”,只有量的积累才能诱导孩子的语言进入自由化,达到质的飞跃。我们三年级的孩子在二年级已养成了自觉阅读的习惯,但在语言的积累上还有待提升：一是孩子们没有将学习的语言自觉运用到作文的习惯;二是孩子们的阅读还停留在粗糙的面上,没有达到精细化。因此,我在平常的语文教学及课外阅读中,有意识地引导孩子。比如,我们在完成有关“情”的成语——情不自禁、情深似海、情投意合、情同手足、情理难容——的理解之后,我马上鼓励孩子说：“谁能用这几个成语说一段话？”我话音刚落,平常思维活跃的张桐菲马上举手说：“老师,我来试一试。”     

关于高中生课外阅读状况的调查与思考

课外阅读是拓展高中生视野，提高其综合素质的重要途径之一。文章针对当前高中生课外阅读的现状进行了调查，分析其中存在的问题，进而提出了自己的看法与建议。