浅谈语文课堂提问艺术

在中小学教学中。课堂提问是一个重要的环节,通过提问问题和学生的回答,可以检测学生掌握知识的情况,及时调控课堂,课堂提问是重要的教学手段,更是精妙的教学艺术。教师若不谙熟发问的艺术,他的教学是不会成功的。因此教师要重视课堂提问,掌握提问的技巧。我以为课堂提问要处理好以下几点：     

初中英语教学课堂的提问技巧

课堂提问是初中英语教学中的重要组成部分，有效的课堂提问可以提高英语教学的质量和效果，帮助学生巩固记忆，引导学生进行深入理解。本阐述了课堂提问对初中英语教学的重要作用，介绍了一些课堂提问技巧。     

如何进行有效的课堂提问

根据学生课堂教学的特点，老师提问的方式因人而异，灵活多变，千姿百态。但是怎样问才能有效地传道授业解惑却是值得我们去研究探讨的。根据我自己多年的教学工作经验，认为有效的课堂提问，应该把握选择适当的提问时间；选择适当的提问内容；选择适当的提问对象；选择适当的提问方式；课堂提问的原则五个方面。     

浅谈语文课堂提问的技巧

课堂提问是重要的教学手段,更是精妙的教学艺术。教师若不谙熟提问的艺术,他的教学是不会成功的。因此,教师要重视课堂提问,掌握提问的技巧。     

对机械教学课堂上提问分析

在机械教学中，富有艺术的课堂提问能提升学生的注意力，激发学生的学习主动性，引导学生展开定向思维，从而提高学习效率。机械教学中课堂提问的种类有：回忆性提问、理解性提问、应用性提问、分析性提问、综合性提问等。机械教学课堂提问的基本原则有：紧扣主题，富有层次性、逻辑性的原则；启发和激励学生思维的原则；问题精炼、明确的原则；量力性原则；充分发挥学生非智力因素的原则。不同教师的教学风格各不相同，而教学对象也各有差异，因此，课堂提问没有定法，全在教师用心而为。     

精心设计提问使课堂教学充满生机和活力

在语文教学中，课堂提问要精心设计：课堂提问要有目标，要讲层次，要因势利导，注意灵活性；设计问题要以学生思维为中心，课堂提问要与教学评价相结合。     

浅谈中职语文课堂教学的提问技巧

课堂提问是一种种教学手段,更是一种教学技巧,课堂教学提问技巧对于提高语文课堂教学质量有着很重要的作用。本文着重阐述了在中职学校语文课堂教学中针对学生素质特点巧妙提问的技巧,使“提问”这一课堂教学艺术,在中职语文教学中得到充分发挥。     

语文教学中课堂提问的设计艺术

问题设置和课堂提问是语文课堂教学中最常用、最有效的形式之一。本文在强调认识课堂提问的重要性的基础上，理论与实践相结合，侧重探讨语文课堂提问的基本原则，以及课堂提问艺术的多种技巧或途径。     

课堂提问与学生的创造思维

中学课堂教学过程的核心是教师提问，学生回答，然后是教师对学生的回答做出反应。提问被视为有效教学的核心。通过课堂提问，可以启迪学生的思维，开阔学生的视野；可以帮助学生掌握学习重点，突破难点；还可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，及时调控教学。因此，课堂提问是一种重要的教学手段，也是培养学生创新能力的重要途径。     

简析新闻采访技巧

采访技巧是记者在新闻采访中经常运用的访问技巧和访问艺术，是记者获取新闻素材、了解事实真相的重要方法。包括：做好采访前的准备工作；针对采访不同对象，采用不同的提问技巧；缩短和采访对象的距离；如何做笔记和记录；尊重所有被采访者等几个方面。记者只有掌握了采访技巧，艺术地运用技巧，采访时才能如鱼得水、得心应手，也才能采集到真正有价值的新闻素材，写出好文章。     

提高高中地理课堂提问有效性的探究

课堂提问设计得好,应用得当,能激发学生的学习动机,开拓学生的学习思路,发掘学生的学习潜能。然而,在现在的课堂教学中,教室的课堂提问具有较大的随意性;不能很好地把握提问时机;提出的问题不够精准;缺乏提问的艺术和技巧;或者提出的问题价值不高等等现象,这些不足都大大降低了课堂教学的效率,因此,提高地理课堂提问的有效性是非常必要的。     

浅谈语文教学技巧的应用

目前在语文教学中存在一些不容忽视的现象。我觉得教师要注重教学的语言美，语言的准确、精要、通俗、幽默便于提高语文的课堂艺术；注重课堂提问艺术，让提问成为一种身心的愉悦：注重培养学生的语言表达能力。让学生成为一个会说的人；让课堂活跃起来。教学有法，教无定法。语文教学是一项复杂的工程，既是科学，又是艺术。对它的探索也是永无止境的。     

探讨有效提问在幼师数学教学中的运用

在幼师数学的课堂教学中，提问是必不可少的。既谓课堂提问，是指教师在教学中，根据教学内容，结合学生实际需要，适时地提出问题，引发学生思考。引导学生积极探索。课堂提问实质上也是一种教学手段，这种教学手段有利于集中学生注意力，带动学生开动脑经，充分发挥主观能动性。在幼师数学的课堂教学中，如果教师能够精心的设计一些问题，再灵活的运用提问技巧，那么教学效率一定会得到一定的提高。本文就有效提问在幼师数学教学中的运用进行了探讨。     

浅谈英汉翻译教学中的重点

英汉两种语言之间存在着明显的差异，因此高校英语专业高年级学生的英汉翻译课程教学重点：一是必须首先掌握两种语言之间的差异；二是指导学生学习并运用一定的翻译技巧；三是把握好英汉翻译的标准。     

浅谈高中数学课堂提问策略

在以培养学生能力的数学问题解决教学中，提出问题、分析问题、解决问题、反思问题是一个师生共同探索、互动交流的过程。教师通过提问了解学生当前的认知水平以给出恰当的指导；教师通过提问启发学生帮助他们自己走完解决问题的历程。课堂提问是提高课堂效率重要的一环。增强课堂提问的有效性，值得每位教师认真研究、探讨，一方面教师要思考如何通过提问调动学生的学习动机，发掘学生内在的积极因素，另一方面教师要加强实践，深刻反思，改进和提高课堂提问的基本技能。     

大学英语教师课堂提问现状分析

课堂提问是课堂教学中使用频率最高的教学手段,是鼓励学生积极思考、参与课堂活动的有效手段。提问技巧、提问内容与形式等都影响着学生参与课堂活动的积极性。只有有效的课堂提问才能真正地提高教学效果,提升学生的语言能力。面对课堂提问存在的种种不足,需要我们教师提高自身综合素质,提问意识和提问水平。让学生能够真正地通过老师的提问发挥创造性,锻炼思维能力。     

浅析新闻采访中的问话技巧

新闻采访是新闻从业人员的基本功。能否从被采访对象那里获得更多更有价值的信息,关键就要看采访者的问话技巧。因此,在新闻采访中如何把握好提问的技巧,是做好新闻采访工作的重要基础,也是新闻从业者应不断探讨提高的重要素质。     

谈英语课堂教学中的提问技巧

初中英语课堂教学要精心的设计好提问的内容和形式，要充分的把握好教材的内容并且给学生充分的时间和空间去思考，在富有情趣的课堂提问的环境下能使课堂教学效率大为提高。     

小学数学教学中提问的技巧

提问是课堂教学中必不可少的环节，是发挥教师主导作用、凸现学生主体地位的重要手段。有效的课堂提问．对教师驾驭课堂。优化课堂教学有十分重要的作用。在课堂提问时，重视提问的启发性和层次性．努力做到问得好、问得巧、问得精，才能充分调动师生双方的积极性。促进学生积极思考，主动探索。培养学生的思维能力。     

优化设问切入高效课堂

课堂提问是组织课堂教学的中心环节，是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。是对学生进行思维训练的重要手段。精彩的提问能使学生智力振奋、情绪高涨，能激发学生的思维，提高学生学习兴趣，使课堂教学收到：事半功倍的效果。教师在提问上应做到：心中要有问、要善问，教会学生自己提问。