法的现代化过程中的人的现代化

20世纪，在“四个现代化”目标之下，法的现代化开始成为理论热点，学者们为不同领域的法制现代化做出了努力，但是忽略了法制背后的人；只顾强调法的现代化，却忘了同时推进人的现代化。事实上，只有现代化的人才可能形成现代化的人际关系和人际秩序，法的现代化才能真正实现。文章从法的现代化的过程中分析人的现代化之必要性以及人的现代化的实现途径。     

人的素质现代化的逻辑分析

人的素质现代化既是一个目标，更重要的还是一个过程。在这个过程中，“现实的人”是其逻辑起点，“人的自由全面发展”是其向度，是其理论指导，而人的自身全面协调发展的内在尺度同人与自然、社会协调发展的外在尺度的统一是人的素质现代化的维度与尺度。     

现代化背景下人的现代化与人的全面发展刍议

人的现代化与人的全面发展都是关于人的学说,在社会现代化实践过程中两者应该是相互统一、并驾齐驱的。然而,当代社会人的现代化与人的全面发展却呈现出相互分离甚至南辕北辙的情形。要实现两者的有机融合,必然要转变传统现代化的思维方式,重新回归到＂人＂本身,提升人的素质和精神境界,改善人的交往关系等,从而最终促进人的全面发展。     

关于人的现代化的若干问题

近年来,我国学术界对人学理论的研究日益升温,人的现代化问题随之成为一个重要的研究课题。作为一个时代性的课题,人的现代化,直接关系到我国建设有中国特色社会主义的奋斗目标能否实现,关系到我国现代化建设能否早日完成。人的现代化包涵很多内容,本文就人的现代化的涵义、人的现代化与社会现代化的关系,以及人的现代化与思想政治教育的关系等若干问题展开论述。     

人的现代化对实现社会现代化的重要意义探析

人的现代化是实现现代化的关键所在，特别是在中国这样一个人口众多的国家。人的现代化对实现现代化更为重要。实现人的现代化，必须大力发展生产力；深化改革，不断创新；大力发展教育，全面提高人的素质等。     

高校图书馆现代化服务与馆员素质建设的探讨

"高校图书馆是一个学术性的机构,是为教学与科研服务的"。高效优质的现代化服务,是图书馆可持续发展的驱动力,图书馆在注重"硬件"建设的同时,更应注重服务现代化建设与馆员自身素质的建设。本文就高校图书馆现代化服务建设——即服务理念、馆藏布局、数据库建设及馆员素质建设等方面提出了一些看法和建议。     

高等教育与人的现代化

在中国的现代化进程中,社会生活的各个领域发生着深刻的变迁,随着客体现代化的不断推进,社会主体现代化的重要性日益显现,人的现代化是现代化的关键已越来越成为人们的共识。要从社会现代化和人的现代化的关系、社会发展趋势和具体社会实践三个方面分析人的现代化在中国现代化进程中的重要性,强调我国的高等教育在实践中应努力转变教育观念和教育方式,注重人的现代素质的培养,提升人的现代文明意识,以发挥其在塑造现代人过程中的积极作用。     

现代性、人的现代化与构建和谐社会

现代性是现代化的实质和条件，现代化是现代性的过程，人的现代化是现代化的出发点和归宿。和谐社会作为社会目标的提出。使我国的社会主义现代化建设总体布局更加合理。现代性的制度性雏度、西方与非西方之间的关系以度传统与现代之间的关系．明晰了构建和谐社会大的世界历史背景．解决了祷建和谐社会的空间问题和时间问题。构建和谐社会与人的现代化历史进程的统一。构建和谐社会与人的现代化理想目标的一致，构建和谐杜套与人的现代化基本内客的融合统一。在以现代性和人的现代化为两端所构成的空间里。构建和谐社会的进程会更加理性、从容。     

思想政治教育现代化引导人的现代化

思想政治教育现代化不是短期能完成的行为,是一项长期的工作.人的现代化是社会主义现代化的重要内容,而思想政治教育与人的现代化有密不可分的内在联系,对人的现代化起着重要的促进作用.实现人的现代化是当前思想政治教育的最大目标,也是现代化教育的目的.该文通过对思想政治教育现代化、人的现代化的全面阐述,然后分析了二者的内在联系,指出了在现代化进程中思想政治教育现代化对人的现代化的引导作用.     

人的自由全面发展：中国式现代化道路的价值旨归

“人的自由全面发展”理念是马克思和恩格斯坐标资本主义社会,亲历了资本的凶残和暴力后,不懈追求的人的发展的最高目标。中国式现代化道路是中国共产党历经百年波澜壮阔,探索出的一条具有中国风格和中国特色的现代化道路。以往西方国家的现代化目标具有高度偏向性,利用“人的异化、劳动的异化”来满足少数资本家对自由全面发展的欲望,以资本家的自由和发展代表全体人民的解放。中国式现代化道路鄙视西方模式的冷漠无情,开创了具有高度人本精神的人类文明新形态,以“人的自由全面发展”和全人类的解放为根本价值追求。因此,中国式现代化道路与“人的自由全面发展”理念在理论层面、历史层面、现实层面具有高度逻辑共通性。     

努力实现人的心理素质的现代化

社会现代化主要是人的现代化,心理素质的现代化是人的现代化的基础。笔者阐述了心理素质现代化的具体体现,提出了实现心理素质现代化的建议与对策。     

党校图书馆向现代化建设转轨的思考

当今，图书馆现代化建设是大势所趋，势在必行。自首届省级党校图书馆馆长会议提出“党校图书馆向现代化多功能转轨”的战略目标以来，各级党校都积极行动起来，在思想、物质、人员等方面开始着手筹备，出现了前所未有的大好形势、但是如何规划和实施图书馆现代化，各级党校从哪里起步？怎样因地制宜、因馆制宜地建设图书馆现代化？这些都是亟待解决的认识问题、理论问题和实践问题。第一，及时地对党校图书馆现代化多功能建设的模式、步繁和策略及相应的技术运用，进行宏观的规划和微观的分析与研究，确立一个明确的发展目标，是当前一项极…     

高校图书馆现代化战略发展研究

随着进入中国特色社会主义现代化的新时代,高校图书馆也将面临新形势的挑战,研究新时代图书馆的战略发展重点对图书馆的未来发展有指导性作用,决定了图书馆未来发展的目标及方向。文章通过分析新时代高校图书馆的发展现状,结合本国基本国情,对高校图书馆的现代化战略发展进行研究,提出了高校图书馆战略发展意识与完整性的重要性,初拟了加强数字服务、空间转型、加强学术信息等方面的战略规划。     

对马克思关于“人的发展”理论的再认识

改革开放三十年来,中国在取得巨大经济成就的同时也积累了众多的社会问题,这就彰显出马克思主义“人的发展”理论对我国现代化建设的重大意义。马克思的这一理论可大体划分为三个组成部分：（1）从辨证和历史唯物主义视角阐述人作为类存在物的本质特征;（2）指出资本主义条件下的社会分工与私有制对人的本质的“异化”;（3）通过对私有财产积极扬弃的分析,阐述实现人的本质“复归”、实现人的全面发展的路径。     

公民社会视域下的人的现代化发展理路

公民社会包含多重涵义,它主要是一种社会形态,一种社会治理模式所蕴含的精神。社会现代化包括社会结构、政治、经济、文化、人的价值观念和行为方式的现代化等多个层面,而人的现代化是其最终归宿和目的,人的现代化包含价值和实践两个维度,公民社会本身的结构及其所蕴含的平等、民主、自由、仁爱、责任、宽容、竞争等精神与人的现代化理念相辅相成,公民社会的建构对于解决现代社会的人的异化,促成人的现代化发展具有十分重要的借鉴意义。     

马克思对“人本质”概念的探索及其当代价值

马克思在不同时期具有不同的哲学立场。在不同的哲学立场下，马克思对“人的本质”理解各不相同，呈现出一个由片面到全面、由抽象到具体的否定性批判逻辑过程。马克思对“人的本质”概念解读的过程和其丰富内涵为我国在面向现代化建设过程中，关心和促进人的全面发展，保障人的权力和利益，提供了理论依据和思想来源。     

农民现代化是中国式现代化的关键

<正>2023年中央一号文件指出，“全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化”，也同时重申，“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村”。中央一号文件全面地近乎事无巨细地涉及到了党的二十大确立的方向性要求，党的二十大报告中所提出的中国式现代化五大特征，都和乡村振兴有关。遵照“人口规模巨大和共同富裕”这前两个特征，最主要的是人的现代化。据此看，在“三农”现代化中，就是长期占中国户籍人口最大比重的农民群体的现代化；而如何促进农民为主体的乡土文化融入精神文明，则是“三农”现代化的关键。     

新形势下高校图书馆建设中的“四个现代化”分析

图书馆现代化是当前高校图书馆的重要工作领域和发展方向。文章研究了图书馆走向现代化过程中的制约要素,提出理念、功能、设计和装备现代化是其中的中心要素,探讨了图书馆现代化的措施和做法,并对图书馆现代化的发展前景进行了评估。     

面对现实 迎接挑战——加快西藏各类图书馆的现代化建设

我国经济发展的不平衡制约着图书馆的现代化建设。经济发达的一些省区(市)已经逐步建立了图书馆网,有的正在建立,但经济不发达的边远地区,现代化建设仍然是一张白纸。我区各类图书馆,除自治区图书馆在现代化建设方面稍有起色外,其它绝大部分图书馆的工作仍然停留在最原始的手工操作上,这势必影响我区图书馆事业的发展,影响全区各族人民文化素质的提高,所以,我们必须克服种种困难,加大改革力度,采取有效措施,加快我区图书馆的现代化建设。     

全体人民共同富裕的现代化

习近平总书记高度重视共同富裕问题，围绕实现共同富裕发表了系列重要论述，特别是在党的二十大报告中提出中国式现代化的五个内涵之一是全体人民共同富裕的现代化，要在现代化建设进程中着力促进全体人民共同富裕。这一论述彰显了中国式现代化以人民为中心的根本立场、强调了全体人民共同富裕的本质要求、规定了物质生活与精神生活共同富裕的目标内容，创新性回答了“全体人民共同富裕在中国式现代化中有何重要地位”“促进全体人民共同富裕的现代化应坚持哪些基本原则”“促进全体人民共同富裕的现代化有哪些实践路径”等时代课题，是马克思主义中国化时代化的最新理论创新成果之一，蕴含了丰富重要的理论价值、实践价值、政策价值，加速拓展了中国式现代化新道路、创造了人类文明新形态。