河南省农村学校体育现状及其发展研究

农村学校体育是学校体育很重要的组成部分,培养农村学生对体育的认识对发展农村学校体育,提高人口的整体素质、培养体育后备人才、以及提高农村物质文明和精神文明的全面协调发展具有重要的意义。本文运用调查法对河南省农村学校体育现状进行走访、调查,运用文献资料法、逻辑分析法对资料进行加工整理,为完善农村学校体育管理提供理论依据。     

对我国社区与学校体育场地共享的模式构建

文章通过文献资料法、调查走访法,对我国社区体育和学校体育场地现状进行分析,针对当前学校场地开放的主要矛盾,提出了促进社区与学校体育场地设施共享的模式,将学校与社区体育资源有机结合、资源共享,做到社区体育与学校体育"双赢"。     

论学校体育与阳光体育运动的关系

本文采用文献资料法、座谈法、走访法、分析了学校体育对开展阳光体育运动方面的影响,提出了学校体育有哪些作用,其目的在于促进阳光体育运动的发展与实践.     

浅谈建国后我国学校体育思想的发展

学校体育任务要想完成,前提就是要确立学校体育思想。学校体育思想的确立,是以当时的学校教育思想与学校体育目标等很多的客观条件为基础的。学校体育思想在学校体育的管理与发展过程中起重要的指导作用。在建国之后,我国学校体育思想先后经历了为社会主义革命和建设服务、为无产阶级政治服务、“终身体育”思想三种重要的指导思想。本文运用文献资料法对建国后学校体育思想发展历程进行分析研究,并在此基础上对我国学校体育思想的发展趋势作以简要探讨。     

2008年奥运会对学生体育意识影响的研究

文章运用问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法对广西第一工业学校学生体育意识进行分析和研究。根据存在的问题,依据党的教育方针,结合学生身心发展特点,以提高学生体育运动意识,实现终身体育为目的,提出相应的改进意见（加强中学生体育兴趣的培养和体育习惯的养成;引导正确的体育消费观念;优化体育产品多样性;推动学校和社区的体育场馆建设）,为促进南宁市中职学生体育意识的发展提供一些理论性参考。     

2008年奥运会对学生体育意识影响的研究

文章运用问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法对广西第一工业学校学生体育意识进行分析和研究.根据存在的问题,依据党的教育方针,结合学生身心发展特点,以提高学生体育运动意识,实现终身体育为目的,提出相应的改进意见(加强中学生体育兴趣的培养和体育习惯的养成;引导正确的体育消费观念;优化体育产品多样性;推动学校和社区的体育场馆建设),为促进南宁市中职学生体育意识的发展提供一些理论性参考.     

陕西省非中心城市体育院系科研论文的统计分析

主要运用文献资料法和统计分析法,通过Internet在《中国期刊全文数据库》检索,对陕西省非中心城市的六所高校体育院系2005-2010年体育科研论文进行了统计与分析。统计数据表明:近六年来陕西省非中心城市的高校体育院系的科研论文数在不断的增加,科研水平在逐步提高;科研论文的主题主要集中在学校体育、体育理论这两方面,竞技体育、体育产业方面的论文较少;有部分学校也发表了少数非体育类科研论文;这些学校的论文刊登在核心期刊上的论文数较少,分析得出,陕西省非中心城市高校体育院系的科研水平较弱,需要进一步加强与提升。     

黑龙江省高校参与社区体育文化建设的现状与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法和访谈法等研究方法,了解当前学校参与社区体育文化建设的研究现状,分析相关研究的主要特征。对黑龙江省哈尔滨市、齐齐哈尔市、牡丹江市三个城市的24所学校和18个社区就学校参与社区体育文化建设的现状进行问卷调查,了解学校参与社区体育文化建设的情况并对殷行街道学校参与社区体育文化建设的情况进行典型案例分析。研究认为:学校体育分管领导、教师和学生以及社区管理人员和居民对学校参与社区体育文化建设都持肯定与支持的态度,学校利用物力资源和人力资源都积极参与社区体育文化建设,主要表现在:学校体育场馆向社区居民开放,学校体育教师、学生及其他人员作为志愿者参与社区体育文化活动、作为社会体育指导员参与健身指导、参与社区体育健身俱乐部管理、帮助社区进行体质监测、到社区宣传体育文化健康知识等。学校参与社区体育文化建设,一方面有利于弥补社区体育文化建设中人力物力资源的不足、促进全民健身,另一方面学校在充分利用各种资源与社区共享同时也丰富了学校课程资源、提高师生员工素质,为学校自身获得了更多的发展空间,对推动和促进学校体育事业发展起到了非常重要的作用。     

自贡市中学生体育消费现状的调查与分析

采用问卷调查法,文献资料法,数理统计法等对自贡市四所中学的初中生的体育消费现状进行了调查与分析,结果发现四所中学的初中生虽然具有一定的体育消费意识,但体育消费观念不成熟,消费动机存在问题;男女生性别的不同导致了体育消费的差异,并提出应从学校、家庭、社会三方面来引导学生建立健康的科学体育消费观。     

对新世纪高校体育工作刍议

学校体育贯彻"健康第一"是人与社会协调发展的客观要求,是素质教育的基本要求,同时也是学校体育目的之所在.文章通过对高校体育工作现状进行分析,提出了相关的可操作性建议,以促进高校体育工作的改革与发展.     

民族传统体育与少数民族地区中学体育教学改革研究

文章运用文献研究法、专家咨询法、访谈法对民族传统体育与少数民族地区中学体育教学改革进行研究，研究认为少数民族地区中学实施《体育与健康课程标准》存在着物质条件匮乏、重视不足、缺乏地方性课程内容、师资队伍不规范等问题，并依据民族体育价值与特点，提出了少数民族地区中学体育教学改革发展对策。     

陕西省体育运动学校后备人才培养体制的创新思路研究

可持续发展是整个人类发展所追求的终极目标。通过对陕西省体育运动学校存在问题的深入剖析,提出了陕西省体育运动学校后备人才培养体制的创新思路。     

农村学校开展阳光体育活动的路径

开展阳光体育活动是关系国家和民族未来的大事。本文从农村中小学开展阳光体育运动的实际情况出发,探讨了农村学校开展阳光体育活动的方法,让农村孩子也享受阳光体育,为社会主义新农村建设、实现城乡体育教学均衡增添新的亮点。     

学校体育场馆资源与社会共享研究综述

采用文献资料法、逻辑分析法对我国学校体育场馆建设与管理现状、对外开放现状、国外学校体育场馆建设与开放情况以及对外开放的对策等文献资料进行研究,指出我国学校体育场馆建设区域发展不平衡,场馆规划与建设水平不高,市场化、社会化程度较低,管理落后;学校体育场馆资源利用率较低,对外开放程度不够;对社会开放的宏观研究文献较多,微观实践研究文献较少。建议增强政府主导作用,促进社会参与,加强政策研究,加快推进学校体育和社会体育一体化的体制机制建设。     

洛南县高中体育教学现状分析及对策研究

本文通过运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法对陕西省洛南县高中体育教学现状,进行了详细的调查,分析洛南县高中的师资力量、场馆建设、教学管理、学校重视程度、学校体育教学的教学环境,学生及教师对体育教学的思想认识等方面存在的问题,并提出解决的对策。     

中专生运动兴趣的调查研究

目前，中专学校正推行素质教育，体育教学改革势在必行。学生作为教学的主体，在进行教学改革时，了解和研究当前在校学生对体育运动项目的兴趣特点，针对性地进行教学改革，才能调动学生参与体育锻炼的积极性，从而保证学校体育任务的顺利完成，推动素质教育的发展。     

论班主任的体育爱好与学生的体育活动开展

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实"生命-和谐"教育理念和阳光体育行动,面对这一实际问题,本文通过对榆林市中小学的实际调查,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对影响学生体育活动开展的因素进行分析,发现班主任的体育爱好是主要因素,并提出相应的策略。     

基于校企一体化模式下高职院校体育文化建设的思考

当今高职院校的办学模式更趋于校企一体化形式,校园文化中融合了诸多企业文化,一些新的办学理念也在影响着高职院校体育文化的建设,亟需对高职院校体育文化进行新的构建。本文通过对高职院校体育文化现状的分析,指出存在的问题和不足,并提出了构建高职院校体育文化的建议,以期为高职院校体育文化的发展提供参考。     

深化“健康第一”理念,重塑体质锻炼根本——新探青少年体质下降的原因及解决措施

近20年我国青少年学生体质健康状况不容乐观。随着身高、体重、胸围等形态发育指标的持续增长,肺活量、速度、力量等体能素质却在持续下降。很多专家认为,青少年体质下降的根本原因在于高考指挥棒的高压下,学校和学生片面注重文化课,忽视体育活动造成的。针对这一现象,本文从中学体育课结构、社会环境等方面,探析青少年体育体质下降的因素及解决措施。     

梅州市部分职业学校篮球教学的现状与对策研究

篮球运动是在我国普及度较高的一项体育项目,也是各个学校体育教学中的主要课程,篮球教学的效果主要是取决于教师的教学方法和学生的学习兴趣,篮球教学的教学质量直接影响着学生能否掌握这种运动项目,所以,很有必要在职业学校里开设这门课程,对提高学生的体育锻炼水平和对学生的健康成长有重要意义,目前我国的体育运动在逐渐的向"终身体育"转变,因此,各个职业学校的篮球教学也必须做出相应的改革。对目前的职业学校的篮球教学现状进行调查,通过研究发现在职业学校中篮球教学中存在的问题,并采取措施解决在教学中出现的问题。