高校固定资产管理账账不符、账实不符问题探究

高校固定资产管理行为受主观和客观两方面的约束,主观约束有弹性,客观约束刚性强。使用基于信息化技术的高校固定资产电脑网络管理系统,可把主观约束转化为客观约束,有效解决高校固定资产管理账账不符、账实不符问题。     

高校固定资产管理账账及账实不符问题研究

随着我国教育事业的不断发展,一些高校正在不断地进行扩招和改造,这就大幅度的增加了高校固定资产的投入.与此同时,高校固定资产管理中存在的问题也不断地暴露出来,管理基层工作的不规范、控制体系的不完善,最严重的是账账和账实的不符,这严重阻碍了高校的发展,因此,必须要建立完善的固定资产管理制度,有效避免账账和账实不符的问题.本文对高校固定资产的概念以及分类进行了介绍,并且对目前管理过程中账账和账实不符的问题进行了阐述,最后提出了相应的措施.     

企业固定资产账实不符原因分析与对策

本文从企业固定资产账实不符现象产生的原因出发,归纳了企业固定资产账实不符的危害,对固定资产规范合理化管理提出相应的对策。     

企业销售环节存货账实不符的原因和对策

企业销售环节存货账实不符问题带有普遍性，在个别企业还相当严重。本文探讨了形成账实不符的主要原因，提出了解决的对策，最终需通过内部控制的建立健全和有效实施使问题得到全面解决，促使企业实现自身目标。     

手工账下账账不符的原因查找

正一、手工账下账账不符的查找程序第一步,再次核对,重算余额,确定差异额:(1)明细科目余额重新加总与总账核对。如果一个总账科目有两个以上明细科目且期末有余额时,如对账时发现不符,应将明细科目余额再次进行加总,至少要求达到两次加总的合计数一致,才能确认总账与明细账是否真的不相符。(2)核对发生额。对于再次核对后总账与明细账仍不相符的科目,则可将本期有发生额的每个明细科目余额重新计算一遍,测试是否因结错明细科目余额而导致总账与明细账不符。     

医院固定资产管理面临的问题及对策

<正>一、医院固定资产管理存在的问题(一)家底不清,资产不实。由于医院的性质和粗放式管理,使一些医院的固定资产管理核算程序混乱或执行不彻底,资产管理部门之间不能定时核对账账情况;资产管理部门和使用部门之间不能定时核对账实情况;报废和毁损的固定资产不按程序处理;挂账过多等等,造成账账不符、账实不符,会计信息失真。     

错账的几种审计技巧

一、倒逆法。如果发现总账不平衡,账表不符,总账与明细账不符,不能确立错账日期时,采取从时间上自后向前倒查,逆会计业务处理程序（即从报表到账,从账到证）进行检查。比如某年被审计单位12月份账表不符,进行审核发现该单位总账不平衡,账账不符,可以先审查该单位11月份的账表,看账表是否相符,总账是否平衡,如依然是账表不符,总账不平衡,账账不符,再逆时间顺序向前查找,直至查到前面账表相符,总账平衡,账账相符的月份为止。然后再从发生差错的月份往后查,按程序查找不符的科目。找到不符的科目后,再账证相核对,直到查清原因为止。     

高等学校基建账并入会计"大账"的实务探讨

2013年新颁布的《事业单位会计制度》要求事业单位的基建账套至少按月并入单位会计"大账",这对全面、真实、完整的反映单位的财务活动和财务状况,防范和降低财务风险,具有重大的现实意义.本文从高校基建并账的实际出发,对高校基建并账实务进行探讨.     

医院基建账并账业务探讨

医院会计制度已执行多年,但时至今日部分会计人员对其中要求的基建账并账的业务仍然不是十分清晰,本文从政策依据出发分析并账后应达到的效果、常见并账方法的简介及优缺点分析、如何根据各自单位的管理要求选择合适的并账方法、在并账时应着重关注的实务业务这四个方面对基建账业务进行探讨,以期能对行业内的各位同仁有所帮助.     

高校基建账并入事业“大账”后的会计核算探讨

2014年1月1日,财政部修订了《高等学校会计制度》,对并账后发生的基建账相关数据定期并入单位事业账相关科目反映。笔者本次探讨的主要是以案例的形式将基建账发生的每笔经济业务,在事业账做出相应的账务处理(即同步记账),以此全面反映高校的经济业务和事业成果。     

按到期日划分账龄 促进应收账款账龄管理

应收账款的账龄如将按开票日划分的常用办法，改为按到期日划分，有利于降低应收账款坏账风险。本文就如何运用按到期日划分分析账龄的做法和进一步加强应收账款账龄结构管理，降低应收账款的坏账风险问题作探讨。     

强化行政事业单位国有固定资产管理的思考

一、行政事业单位国有固定资产管理中存在的问题1.占有、使用资产的管理水平低下占有、使用固定资产的行政事业单位资产管理水平参差不齐,部分单位存在资产管理意识差,基础工作不扎实,财务核算不规范的问题。固定资产账目存在账账不符和账实不符的现象,即固定资产总账和明细账、卡片台账账目不符,甚至没有设置明细账和卡片台     

行政事业单位固定资产管理存在问题及建议

一、目前行政事业单位固定资产管理存在的问题 （一）会计核算基础工作不规范。大多数单位不同程度地存在着购置固定资产不纳入政府采购程序,自行采购的现象。会计核算不及时,无法及时反映资产变化,应入未入,该销未销,导致账物脱节、存量不清;在大多数行政事业单位普遍存在着固定资产账实不符、反映不实的问题;固定资产增减变化不严格履行规定程序,账务处理不规范：对固定资产缺乏定期的清查盘点,     

浅析高校固定资产管理存在的问题与改进建议

固定资产是高校资产的重要组成部分，是保证高校正常运营的重要条件。但是，高校在固定资产管理上普遍存在账实不符，固定资产使用效率不高，国有资产流失等现象。随着社会的发展与经济水平的提高，高校规模逐渐扩大，高校资金来源的多源化，加强高校固定资产管理迫在眉睫。笔者对高校固定资产管理现状进行了适当的思考和分析，并提出了若干改进建议。     

对高校固定资产管理问题的思考

随着国家对自主招生的放开，高校之间的生源竞争变得越来越激烈。本文针对高校固定资产管理中普遍存在的账实不符、资产流失严重以及闲置浪费等问题，提出加强高校资产管理的措施。     

高校固定资产管理和会计核算中存在的问题及解决措施

随着我国高等教育的快速发展和办学规模的不断扩大,高校固定资产管理和核算中存在着重视投资,轻视管理;家底不清,账实不符;固定资产流失严重;会计核算不合理等诸多问题.笔者从这些问题出发,提出加强固定资产管理意识、完善高校管理机制、规范核算方式等一系列方法及解决措施.     

高校固定资产管理和会计核算中存在的问题及解决措施

随着我国高等教育的快速发展和办学规模的不断扩大，高校固定资产管理和核算中存在着重视投资，轻视管理；家底不清，账实不符；固定资产流失严重；会计核算不合理等诸多问题。笔者从这些问题出发，提出加强固定资产管理意识、完善高校管理机制、规范核算方式等一系列方法及解决措施。     

关于新会计制度下中小学基建账并账的问题探讨

在原会计制度中,中小学校基本建设按照《国有建设单位会计制度》另设会计账套核算,与之相关的资产负债未在单位会计报表中得到全面反映,造成会计信息不完整,很多基本建设投资项目在完工若干年后,实物资产已经交付使用,而基建竣工财务决算还未办理,或是验收后资产未能及时交付单位资产部门统一管理,造成单位账面资产与实物资产严重不符,形成单位资产管理的漏洞等.不利于加强中小学校的资产负债管理,进而不利于防范和降低财政风险,迫切需要全面修订,2013年财政部修订了财务会计制度,对中小学校预算管理、财务管理、会计核算、会计信息提供等提出了新的要求.其原则遵循新事业单位准则并以新事业单位会计制度为基础,与新中小学财务制度相配套,充分体现了国家对义务教育的正确导向,经费全额纳入政府财政保障范围,实现了基建投资业务相关数据定期并入中小学校会计大帐,增强了中小学会计信息的完整性,增加基本建设会计核算和报表披露内容.本文根据新会计制度的具体细节标准展开讨论,提出几点有利于中小学基建并账会计工作效率提高的可行性措施.     

论商账催收在信用管理中的地位与作用

"商账催收"又名"商账追收",商账追收管理是信用管理中不可或缺的一部分。随着我国脆弱的社会信用体系不断完善,信用管理的专业性也不断增强。然而,作为信用管理重要分支的商账催收业的发展却由于政策禁制、社会主体间信用缺失等原因举步维艰。严峻的现状要求我们要正确认识商账催收在信用管理中的地位及作用,对商账催收进行有效管理,制度先行,增强社会主体间的诚信维系度,降低信用风险,以利于完善的社会信用体系的建立。     

高校固定资产管理的研究

随着高校固定资产数量的不断增加,高校固定资产管理的难度也随之增加。当前我国高校固定资产管理工作还存在着很多不足之处,例如管理意识淡薄、缺乏有效的监督、固定资产账实不符、管理机构不健全、会计核算方法不科学等,这些因素的存在严重影响我国高校固定资产管理工作的开展,因此提出针对性的解决措施成为当务之急。本文将根据高校固定资产管理工作中存在的问题进行剖析,并提出针对性的可塑化建议,希望能够对我国高校固定资产管理工作有所帮助。