构建信息化的成人教育环境

社会信息化进程的加快,对成人教育提出了新的要求.本文针对目前我国成人教育适应信息化社会的差距,提出了要构建一个信息化的成人教育环境,以促进成人教育的改革,适应教育的信息化.     

论成人教育的产业属性与发展思路

当前成人教育的主要困难和问题是投入不足，经费渠道不通，培养目标和质量未能真正适应社会需要。解决的途径之一就是按产业的思路和市场的理念经营运作成人教育。成人教育具有显著的产业特征，产业化运作是现阶段成人教育的可持续发展之路。     

成人教育中的现代教育技术

成人教育是我国教育事业的重要组成部分。现代教育技术在为成人教育提供全新教育环境的同时，也面临着一系列的问题。因此，加快现代教育技术的应用，构建成人教育网络是成人教育适应现代社会发展、完善自身功能、发挥自身优势的必然选择。     

知识经济时代成人教育发展的取向

本文阐述了在知识经济时代,为适应科学技术和社会经济的快速发展,加强终身教育、发展成人教育的重要意义;成人教育的取向、目标和特点;成人教育应实行教育、科研、生产一体化,顺应知识经济时代的发展而发展。     

关于推进成人教育的思考

成人教育是我国教育家族中的有机组成部分，在我国社会发展中发挥了积极的作用。本文是作者根据在工作中的经验，对此进行了一些思考，指出了当前成人教育发展中的问题，并提出了一些富有建设性的建议。     

经济结构调整对成人教育的影响

对经济结构进行战略性调整,既给成人教育提供新的发展机遇,同时也对成人教育提出新的要求。一方面,产业结构、地区结构、城乡结构的调整将形成大量转岗培训、提高性培训和企业性培训要求,为成人教育的发展提出了新的动力。另一方面,成人教育必须适应经济结构调整的要求。随之进行调整和变革,要以成人教育结构调整为主线,改革运行机制,进一步深化各项教学改革。     

信息化社会档案工作者素质浅议

文章简要论述了信息化社会档案工作者应具备的素质,指出信息化社会给档案工作者提出了新的挑战,只有加强学习,努力提高自己的素质,才能适应形势的发展要求。     

高校教育信息化建设的思考

高校承担着培养未来建设者的光荣使命，教育信息化是社会信息化的起点和基础。为了培养出更多适应知识经济、信息化社会要求的专门人才和劳动者，必须搞好高校教育信息化建设。     

社会转型期农村成人教育地位和作用的再认识

社会转型期必须深化对农村成人教育地位和作用的再认识，充分发挥农村成人教育的作用，促进农村成人教育与各级各类教育均衡协调发展，让农村成人教育从社会边缘走向中心。     

慕课视阈下高校成人教育改革路径

"慕课"作为新型的网络在线教学模式,体现了学习的全球化、多元化和个性化,给传统的高等教育带来了巨大的挑战。针对成人教育学员学习的时间性、自主性等特点,"慕课"更符合成人教育的发展需求。作为教育前沿的高校应以此为契机,创造有利条件,整合优质资源,对高校成人教育教学进行改革创新,以适应社会需求,推动我国成人教育的发展。     

科学、职业与生活交融:21世纪的成人教育内容

21世纪的成人教育必须以21世纪可预见的社会需求为着眼点,拓展新的成人教育内容。 为此,应把科学教育看作是贯穿于成人教育过程的基本教育内容,把职业教育看作是适应学习者职业选择与定向的重要教育内容,把生活教育     

广西财专成人教育部网络管理系统开发探讨

随着成人教育迅速发展，我校函授站点有几十个之多，遍布广西区各县、市，开发成人教育网络管理系统，使得各站点的管理人员能够共同管理，信息共享，提高成人教育的管理水平，有利于提高成人教育的教学质量。成人教育网络管理系统以Internet网为平台，用网页形式进行数据的管理，只要能上网的地方，都能随时随地进行工作，本系统的管理概念将更能适应迅猛发展的明天。     

应用现代教育技术优化教学过程

本探讨了在当今的信息化社会和知识经济时代，应该重视应用教育技术，以提高教学质量，从面础适应社会需要的新型人才。     

成人教育工作者专业化建设路径研究

成人教育工作者的专业化是我国成人教育事业发展的必然要求,也是满足广大成人学习者需求的必要保障。针对成人教育工作者现实状况,政府应尽快构建成人教育工作者资格认证机制,高校应加强成人教育的学科建设与专业人才培育,业界应建立成人教育专业人才学习交流平台。政府、社会、高校和行业各方通力合作,促进成人教育工作者的专业化,适应新时代成人教育发展的新需求。     

我院向高等职业技术教育转制的对策与思路

我国现行的成人教育已难以适应社会经济发展的需要。随着我国市场经济的发展和教育体制的改革，通过“挖潜改造、争创新优势”和实行“联合转制、优势互补”走出一条高等职业技术教育的路子．实现第二次创业，已成为我院的当务之急。     

信息社会的教育新观念——信息素质教育

信息化社会里，信息素质教育作为终生学习的基础、素质教育的重要组成部分，已成为现代教育的重要组成部分。教育现代化和教育信息化要求现代教育要改变传统教育观念，加强信息素质教育，进行信息意识、信息能力的培养以及信息道德素质的教育。只有这样，才能培养出适应信息化社会需求，具有创新精神的高素质人才。     

成人教育研究

对成人教育的规模、层次和质量进行了研究，对搞好成人教育提出了一些见解。     

成人教育可持续发展浅谈

成人教育作为教育的一个不可分割的组成部分，它的发展对于科教兴国战略的实施，对于教育可持续发展战略的实现，以及对于推动社会经济的不断进步与发展都有着十分重要的意义。因此，成人教育应抓住发展的新机遇，坚持成人教育可持续发展的思路，采取一定的措施实现成人教育可持续发展。     

信息时代的企业组织结构浅析

自20世纪40年代电子计算机出现以来，短短的几十年时间，信息化浪潮便席卷了整个世界。传统企业组织结构模式已明显不适应信息化社会的要求，信息化必然促使传统企业从体制和制度两方面实行变革，用新的组织结构推动企业核心业务的发展。信息化决定下的企业组织结构的发展趋势是扁平化、柔性化和分立化。     

成人学员学习心理与教学方法探析

随着社会的进步,对人才也提出了越来越高的要求。成人教育是普通教育的有效补充。文章通过工作实践,分析了成人教育学员的心理,进行了教学方法的探讨,采取了适合他们的教学模式。