大学科技成果转化的孵化模式——来自清华同方的启示

在知识经济初见端倪的今天,大学的社会功能已发生了深刻的变化:大学已不再只是进行教学与科研的"象牙塔",而且有责任将新的思想学说和技术发明推广到社会及商业上去,使之成为整个社会的财富.因此,在发展知识经济、实施科教兴国的今天,寻求与探索大学技术转移的有效模式与运作机制无疑具有重要的意义.     

高校创新创业教育的本质内涵及对策研究

<正>创新创业教育是随着市场经济的降临而萌发的,正在随着知识经济的发展而成为世界高等教育发展和改革的新趋势。我国要实施"科教兴国"战略、建设"创新型国家",就要大力推进创新创业教育。一、创新与创业的内在逻辑及创新创业教育的本质内涵1.创新与创业的内在逻辑。创新是创业的核心和本质,是     

知识经济时代企业财务管理创新的思考

一、引言:知识经济给企业财务管理带来的挑战 经济合作与发展组织于1996年在<以知识为基础的经济>的报告中首次正式使用了"知识经济"这一概念,并对其下了明确的定义,即"知识经济是建立在知识和信息的生产、分配、传播和使用基础上的经济",这标志着一个崭新时代的到来.随着知识经济时代的到来和推进,企业的财务管理日益面临多方面的挑战,包括:     

依托"创业论坛",构建创业教育体系

随着知识经济的蓬勃兴起和科学技术的迅猛发展,当今世界已步人知识经济时代.在我国"十一五"规划里面,明确地指出,要继续实施科教兴国战略,大力发展一批自主品牌.     

提高财务管理质量的途径

科学技术的不断发展及其对世界经济影响的不断加深,使得世界正迈向知识经济的时代.而高科技企业则代表了社会进步和生产力发展的最高水平,是知识经济时代的重要标志.在我国"科教兴国"战略的指导下,以高科技为核心的知识高度密集、学科高度综合的高科技产业必将作为推动我国产业升级的重要形式,成为经济增长的主导力量.本文拟从高科技产业的组成部分--高科技企业财务管理的特点出发,对提高高科技企业财务管理的质量作一探讨.     

正确认识和把握发展知识经济的机遇和挑战──学习知识经济笔记

党中央和国务院对实施科教兴国战略和知识创新工程高度重视。今年２月，中共中央总书记、国家主席江泽民就中国科学院《迎接知识经济时代，建设国家创新体系》的研究报告作了重要批示：知识经济、创新意识对于我们二十一世纪的发展至关重要。东南亚的金融风波使传统产业的...     

在学习中超越在创新中卓越——对中国企业知识产权工作的一些思考

伴随着知识经济时代的到来,知识产权贸易成为了WTO的三大支柱之一,知识产权竞争也逐渐成为世界企业之间竞争的焦点:而新中国成立以来继科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略之后第四大国家战略-"知识产权战略"的正式实施则进一步预示着:无论是国际还是国内,知识产权无疑都将成为时代主旋律之一.那么,对于立志于"走出去"和"做大做强"的中国企业而言,是否也应该强化知识产权工作呢?如果答案是肯定的,那么中国企业又该如何去有效强化知识产权工作?对这两个问题的思考也正是本文所要重点阐述的内容.     

知识经济强国力

21世纪,知识经济将占据国际经济的主导地位。如何顺应这一时代潮流,正确把握发展机遇,提高综合国力,是一个不容忽视的研究热点。知识经济意味着知识成为经济价值的主要来源。因此,作为为国家发展提供持续动力的科教兴国战略,应是我国不仅在初级阶段乃至较高阶段都要坚持实施     

试论网络信息资源经营

在知识经济时代,财富的主要标志是"知识和信息",这一新观念逐渐被人们所接受,信息对于现代社会的群体和个体的重要性也越来越明显.由于网络信息数量大、包罗万象,使得网络已经成为信息传播的重要载体.     

科学技术是第一生产力与知识经济

<正> “科学技术是第一生产力”论断是邓小平同志在1988年提出来的,理论界对此进行了十年广泛而深入的研讨。现在,人们对此论断已有了较为深刻的认识和理解,“科教兴国”已成为党和国家的一项基本战略。“知识经济”这一新名词是联合国研究机构在1990年首次提出来的。1997年经济合作与发展组织(OECD)的报告《以知识为基础的经济》在中国翻译出版,“知识经济”迅     

论现代人力资源创新管理的必要性

一、知识经济时代的到来使现代人力资源成为知识型人力资源,必然要求人力资源的创新管理 20世纪80年代以来,"知识已经被认为是提高生产率和实现经济增长的驱动器",人类社会进入知识经济时代,知识经济时代管理的核心是知识管理,而作为知识载体的人力资源也由此成为集知识、资讯、科技于一身的知识型人力资源,具有了与工业经济时代显著不同的特点,这为组织传统的人力资源管理提出了新的课题,要求人力资源管理必须创新,以适应时代发展所带来的巨大变化.     

全面激励的利器:职业生涯规划模式的演进与启示

以工业经济时代为分界线,系统梳理了职业生涯规划的发展脉络,基于职业生涯规划主体的意识和能力,通过对"自觉性——不自觉性"和"主动性——被动性"这两个基本维度的考察,将职业生涯规划划分为工业经济前的"义务本位模式"、工业经济时代的"权利本位模式"及知识经济时代的"权利——社会模式",着重探讨了知识经济时代职业生涯规划的权利——社会模式在企业管理中的实现策略与管理措施。     

知识经济对我国经济增长的促进作用探析

经济学界认为知识已成为一种无形的"第一生产要素",具有了第一生产要素的基本特征:逐步成为经济增长的主要动力和根源,具有配置资本等生产要素的能力,拥有知识很大程度上意味着取得了对经济的支配权力。知识密集的高科技产业成为主要产业等等。知识经济对我国经济的发展起到了一定的作用,本文简要的论述了知识经济对我国经济发展的一些影响途径。     

经济欠发达地区人才缺失与创新人才培养模式的探究

国以才立,政以人治,业以才兴,已成为建设和谐社会的共识,从"科学技术是第一生产力"到.人才资源是第一资源",从"科教兴国"到"人才兴国"无不揭示了人才在社会主义事业中的极端重要性,可以说,人才是制约一个地区经济社会发展的第一要素.     

中国大学生个性化发展的时代意义探究

大学生个性化发展是人的发展的必然选择,是科教兴国与人才强国战略的根本要求,是市场经济和知识经济条件下人的基本存在方式,是努力实现"中国梦"的需要。本文对此进行了一些分析和探讨。     

高校内部投入产出效率评价思路探讨

一、研究背景、基本原则和基本思路 (一)研究背景 21世纪的世界正在进入一个知识经济的新时代,而与知识经济密切相关的教育,越来越成为世界各国竞争的主要目标。资源稀缺的普遍事实即用于发展教育的资源不能再用于投资其他方面,使得研究高等学校资源使用效率,评价高等学校财务状况,对“科教兴国”战略的实施及提     

高校人才培养模式的改革与人口的可持续发展

<正>一、人口素质在人口发展中的地位与作用(一)人口素质的提高是实现科教兴国的基础前提如何使一个"人口大国"变成一个"人才强国",的确是值得每一个中国人深思的问题。如今我国的人口已超过     

对高科技企业财务管理目标的思考

高科技企业代表着当今社会进步和生产力发展的最高水平,是知识经济时代的重要标志。在我国“科教兴国”的战略指导下,可以预见,在知识经济快速到来的二十一世纪,高新技术产业作为推动我国产业升级的重要形式,必然成为我国经济增长的主导力量。本文将从高科技企业与传统企业的区别出发,对高科技企业的财务管理目标进行探讨。     

知识经济时代成人教育产业面临的形势及对策研究

在20世纪落幕、21世纪的曙光初现的最近十年,信息技术、生物工程等高新技术飞速发展,令人瞩目。知识、智力及作为载体的人才在社会经济中发挥了空前重要的作用,人们惊呼:知识经济时代已经来临!认识知识经济、研究知识经济、迎接知识经济形成了一股席卷全球的浪潮。传授创新知识与培养人才的教育,在世界各国尤其是发达国家被赋予了更重要的历史重任,我国同样以空前的紧迫感实施“科教兴国”战略。成人教育作为与时共进的变化着的领域,如何迅速回应知识经济带来的机遇和挑战,不断改革、发展、壮大,在新时代扮演更为重要的角色?应成为广大教育…     

知识经济与培养创新人才

一、知识经济与创新人才 知识经济是"以知识为基础的经济",即是建立在知识的生产、分配和使用基础之上的经济.这种新型的经济发展模式,是通过知识的不断创造和增殖来达到创造财富、推动经济持续发展的目的.人类社会在进入全球化知识经济时代以后,知识资源的占有、配置、生产、分配和使用将成为经济活动的主要内容.