新时代党校加强党性教育的途径阐述

2015年全国党校工作会议上,习近平总书记明确指出：“党校事业是党的事业的重要组成部分。”党校事业关乎着党的事业的发展,要注重发挥党校的作用和价值。在加强党的理论教育和党性教育的前提下,党校教学工作任务必须有力完成。在抓住党性教育工作的过程中,为培养干部提供准备和支持。在良好的教育体系之下,将党性教育的重大意义全面凸显,由此为新时代背景下党员干部党性教育发展提供崭新的途径。由此,本文关注了党性教育的意义,针对党性教育的途径开展进行了详细探讨。     

新形势下党校加强党性教育的实践与思考

党校是党员干部加强党性锻炼的熔炉,加强学员党性修养是党校姓党根本原则的必然要求。作者结合多年从事党校工作的经验,对新形势下加强党性教育的意义、特点及思考进行阐述,为党校工作者进行党性教育实践工作提供借鉴。     

企业党校打造党性教育品牌的思考

党性教育是国有企业党员领导干部的重要必修课,强化国有企业党性教育是坚持党校姓党政治属性的集中体现。要坚持把党性教育作为基层国有企业党校教育的核心竞争力,作为党校教育的第一课题和品牌工程来锻造,突出新时代理论武装的针对性,增强党性教育的实效性,切实把强化党性淬炼和法纪意识放在突出位置,贯穿教育培训全过程。     

积极推进地市级党校党性教育科学化

党校是党性锻炼的熔炉,地市级党校面对基层承担着广大党员的党性教育问题,必须以科学的理论、科学的制度、科学的方法实现党性教育科学化。     

弘扬东北抗联精神 加强党性教育问题研究

在新时代,党性教育似乎缺少了鲜活的案例和教材。然而,在中国共产党的百年发展历程中,有很多感人肺腑的故事和熠熠生辉的精神,东北抗联精神就是其一。在中国共产党带领全国人民建设现代化社会的新时代,还是需要挖掘这些熠熠生辉的精神食粮,为奋斗的征程上提供精神力量。本文关于弘扬东北抗联精神加强党性教育问题展开研究,对东北抗联精神和弘扬东北抗联精神加强党性教育的对策展开论述,希望可以为新时代下党性教育提供理论参考。     

在干部培训中加强党性教育的思考

习近平同志在全国党校工作会议上指出,经过改革开放30年的发展和进步,党校事业作为中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要组成部分,已站在一个新的历史起点上,要坚持党校姓党的原则。重温中国共产党90年的光辉历程．贯彻落实习近平同志“党校姓党”的重要论断．我们深切感受到加强党员干部的党性教育应该作为干部培训的重要内容。笔者拟结合工作实际谈一点初浅认识。     

关于加强中青年干部党性教育培训实效性的几点思考

习近平同志在全国干部教育培训工作会议上指出：＂在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键。＂中青年干部是铁路企业推动科学发展的中坚力量,是企业的宝贵财富,如何在新形势和新任务下,增强党校党性教育的成效,让广大中青年干部始终保持高尚的道德情操,始终保持政治上的清醒和坚定,具有十分重要的意义。     

如何加强党性教育的有效性

共产党人的党性归根结底就是党员的世界观、人生观和价值观。加强党性教育和党性修养。就是要求共产党员在改造客观世界的同时改造主观世界。体现党员的先进性,不断增强党的执政能力。     

基于"SWOT"分析法的党校党性教育分析

党性修养是从严治党的重要环节,起到了"思想闸门"的作用.本文基于"SWOT"分析得出了党性教育具有政治优势、过滤优势、速成优势,存在学与信、学与用之间的矛盾,也面临世情、国情、党情深刻变化等现实挑战.     

加强党性教育要创新 提高党性修养重实效

党校是培训党员领导干部的学校,是干部增强党性锻炼的熔炉。这一特有的功能定位,充分反映了党校在组织、引导党员干部开展党性锻炼上的不可替代的作用和优势。因此,不断创新党性教育．提高学员党性修养,成为党校义不容辞的责任,是坚持党校姓“党”原则的重要体现。     

突出党性教育特色 创新年轻干部党性教育方式

在新时期面临新形势,党员干部教育对象也发生了巨大的变化,因此干部教育的党性教育也要跟得上形势的发展,进行教育内容及教育形式的创新,进一步完善党性教育及党性锻炼的机制,针对年轻干部的党性教育要体现出时代性、有效性以及针对性的教育特色。本文就针对年轻干部的党性教育方式及教育内容的创新展开讨论。     

县级党校干部教育培训改革发展的思考

县级党校在增强县级党委的战斗力、凝聚力以及提高县级党员干部的综合素质中发挥了极其重要的作用。因此,面对县级党校目前存在的一些不适应当前干部培训需要的问题,必须及时分析出原因,找到解决的对策,才能使县级党校更好地为县级党委服务,培养出更多优秀的干部人才。     

创新高校党校教育培训模式的若干思考

本文在分析存在问题的基础上提出创新高校党校教育培训模式的建议:加强课程建设丰富教学内容;健全管理制度规范教学管理;强化师资队伍建设;组建稳定教育培训团队。     

关于加强党校思想政治教育工作的几点思考

思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。在党的事业中占有及其重要的地位,是党的工作的重要组成部分。当前,随着我国社会主义改革开放的不断深入,党的干部思想政治教育遇到了许多新情况和新问题,更好地肩负起历史重任,充分发挥党校阵地与熔炉的作用,把党的干部思想政治教育抓实抓好是党校面临的一个重大考验。     

关于地市级党校教育信息化的思考

党校作为培训党员、各级领导干部的重要阵地,要适应时代发展就必须采用新的教育技术,改进传统教学模式,在信息化教学环境下以新的教学理念、思路和教学设计,使党校教学适应提高党政领导干部素质的需要。     

对加强和改进基层党校干部教育培训工作的思考

当前,各级党委在干部教育培训工作上不断加大投入,加强对干部思想理论和能力的培训,以满足事业发展对干部素质的更高要求。现阶段,基层党校在适应新时代干部培训需要上,还普遍存在办学经费不足,师资力量短缺,硬件设施不配套,教学水平、培训方式不能满足干部期望等问题,严重制约党校作用的发挥。     

对当下基层党校干部教育培训工作的思考

基层党校承担了大量基层干部队伍教育培训工作,如何抓好新形势下基层党校干部教育培训工作至关重要。文章结合济源市委党校干部教育培训工作的实际,从课程设置、办学思路等方面对新形势下基层党校干部培训工作进行了深入的思考。     

党校特色教育存在的问题与对策

近几年,党校教学改革有了长足的发展。古今中外,传承知识、创新知识、学习知识、运用知识,始终与历史进步相伴、与社会发展共存,是人类提高自己的重要阶梯,是国家发展兴盛的重要基础。但是由于各种原因,党校的教学理论研究却相对滞后,远远跟不上形势发展和教学实践的需要。本文笔者主要讨论了党校特色教育存在的问题及对策。     

党校教育中案例教学法的实践应用与体会

党校是培训机关事业领导干部的主渠道、主阵地,为最大限度地发挥党校的作用,党校的教学形式要根据时代变化进行创新,而案例教学的实施是不错的选择。案例教学在改变传统的教学方式,激发学员思维能力的提升、逻辑能力的变化、语言能力的构思、应变能力的提高等方面有积极作用,更为提高机关事业领导干部的知识能力提供了一个好的模式。