深化理解党史学习教育的价值意义

在新时代，中国特色社会主义事业面临着新的发展环境和新的任务。在建党一百周年的特殊时期，应当重视历史教育，充分发挥历史的资政育人功能，让党史学习教育在党的内部发挥建设功效，充分引导全党从历史中汲取更多的发展能量。中国共产党的历史是一部伟大斗争史。学习党史从个体角度可以提升党员干部的理论素养和理论水平，使其坚定本我；从整体角度可以坚定党的领导，坚定人民群众对党的信心，从党史学习教育中获得现实启发。因此，本文从党史学习教育的进程入手，明确党史学习教育的基本内容；然后通过深化理解党史学习教育的价值意义，从个体、集体和目标实现三个层面进行深入解读；最后落到实处，通过四个步骤让党史学习教育真正落地。     

高校开展党史学习教育 铸造良好学风

在中国共产党成立百年之际,我们党提出党史学习教育的要求,成为党内教育的一项重要举措。对于高校而言,党史学习教育对塑造良好学风有着一定的必要性,考虑到高校教育的特点,要让高校教育与党中央的思想要求保持一致,结合高校实际情况,做好党史学习教育的路线和时间安排,推动高校党史学习工作有条不紊地展开。基于此,本文对高校如何有效地开展党史学风教育、塑造良好学风进行研究,以此来为党史学习教育提供参考。     

依托地方红色文化资源开展体验式党史学习教育探析

地方红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众在地方革命战争中共同创造并具有地方特色的先进文化，蕴含着非常丰富的精神内涵，是当前高校坚持立德树人、创新党史学习教育工作的重要着力点。当前，必须依托地方红色文化资源开展体验式党史学习教育，增强学生对红色文化资源的认知与理解，让党史学习教育成为青年大学生看得见、摸得着、听得到、做得好的“体验式教育”。对此，本文立足于地方红色文化资源与党史学习教育的关联，对大学生党史学习教育现状进行调查，分析地方红色文化资源创新高校体验式党史学习教育的价值，探讨地方红色文化资源创新高校体验式党史学习教育的实现路径。     

“互联网+”视域下党史教育新模式的构建

党史教育是互联网时代高校思想政治理论课教学的重要内容,是培养青年学生责任担当意识和爱国情怀的重要一环。在“互联网+”视域下,必须运用现代信息化技术,拓展党史教育学习的广度和深度,让党史教育“热起来”,让红色资源“活起来”,让思政课课堂“燃起来”。为此,要构建新模式,创新形式,整合资源,将党史教育显性与隐性地传递到学生周围,使党史教育更加具有针对性和吸引力,燃起青年大学生对党史的兴趣,加强思政教育,筑牢思想根基。     

党团协同模式下大学生党史学习教育路径的构建

党团组织在大学生党史学习教育对象与教育目标方面具有统一性,在教育内容与教育途径方面具有同一性,这决定了大学生党史学习教育在党团协同模式下推进的必要性与可行性。大学生党史学习教育构成要素分为制度、内容、主导、主体、过程五个方面,本文从构建原则、构建内容、构建机制、实践反馈四个维度对党团协同模式下大学生党史学习教育路径进行探究。     

浅谈党史学习教育的意义和路径

历史是教科书、清醒剂。习近平总书记十分重视历史的作用,围绕党史学习教育提出了许多重要论述,为人们加强党史学习提供了理论指导。从重要性来看,党史学习教育是实现中华民族伟大复兴的必然要求,是人们坚定信仰信念信心的重要保障,是推进党的自我革命的必然要求。从主要内容上看,加强党史学习教育,重点是要学习党的理论创新史、自我建设史、不懈奋斗史、初心使命史及走向世界史。从实践路径上看,开展党史学习教育要“深、活、实”,才能充分发挥党史学习的作用。     

新时代青年党史学习教育的路径

在全党集中开展党史学习教育,正当其时。2021 年是我党成立的 100 周年,2 月 20 日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出学习党史的重要性：“中国革命历史是最好的教科书,常读常新。”习近平总书记数次强调青年党员理想信念教育的紧迫性及重要性,强调要抓好青年学习教育,让党的红色基因、革命薪火代代相传。青年作为...     

工会组织在“我为群众办实事”工作中的实践与探索

自党史学习教育开展以来,“学党史、悟思想、办实事、开新局”成为各级党组织2021年度最重要的一项持续性重点政治工作。“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”,16个字高度概括了党中央对各级党组织深入开展党史学习教育的核心要求和最终目标,即总结党史经验、对照新时代现实,推动党史学习教育与实际工作相结合,将党史学习教育成果转化为落实工作的能动性和创造力。“学”是党史学习第一步,也是党史学习教育初级阶段最基本的要求;“知”是党史学习教育第一步成效目标,也是党员对党史学习教育成果与成效最直接的体现;“行”是党史学习教育核心所在,即以党史学习教育理论思想和工作方法深入指导工作实践,以伟大建党精神为引领,充分运用科学技术力量创造丰硕的实践成果。党史学习教育,是以理论学习指导、促进客观实践的统一行动,也是以各级党组织为主体,践行以人民为中心、为人民服务政治责任的重要载体。“我为群众办实事”系列工作的探索与实践,是验证党史学习教育成效的“试金石”,其组织成效和实施效果具有重大现实意义。     

红色文化资源融入高校党史教育的价值及实践分析

本文主要从红色文化资源融入高校党史教育的价值及实现分析进行阐述。高校党史教育是实现教学管理发展及促进学生思想教育提升的根本环节。红色文化资源是当前党史学习教育内容的主要组成部分,也是激发学生全面学习的根本动力。在当前高校教育全面发展期间,需要彰显红色文化教育的作用与价值,运用多方途径来发展党史教育。红色文化资源是发展红色文化传承的根本载体。由此,教师需要挖掘丰富的资源,实现深层教育价值的落实,彰显学生的主体作用,实现红色文化与党史之间的整合,全面挖掘红色文化与党史整合的意义。     

提升党员干部党史学习教育的策略研究

党史记录了党的发展历程,正确认识党史、了解党史,自觉主动学习党史是对所有党员的基本要求,同时也是在新时代继续做好党的各项工作、更好地践行全心全意为人民服务根本宗旨的基本前提。各级党校作为培训党员领导干部的主阵地,在党史学习教育活动中应该积极作为,教育引导广大党员干部坚定理想信念,秉承初心砥砺前行。本文主要从开展党史学习教育的重要意义入手,指出当下在开展党史学习教育中存在的一些问题,有针对性地提出改进策略,以提升部分党校教育的水平与质量,为培养出更多合格优秀的党员领导干部而不懈努力。     

站在历史高度学党史悟思想 立足新华实际办实事开新局

2021年是党成立100周年,在建党百年之际,集中开展党史学习教育具有重大政治意义、历史意义和实践意义。本文将从学校党委开展党史学习教育活动方式、结合党史教育、开展为群众办实事活动的情况等方面,来探讨党史学习教育与总务处党支部通过巡查制度来为群众办实事的关系,围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”开展系列党史学习活动,引导全体党员在思想上进一步坚定理想信念,传承红色基因,在学中深悟并运用到实践工作中,同时在开新局中强化职责使命,狠抓落实。     

论红色歌曲促进党史教育“声入人心”的实践路径

在党史学习教育过程中,红色歌曲起到非常独特而重要的作用,本文以红色歌曲促进党史教育“声入人心”的重要意义为出发点,指出并分析现阶段红色歌曲促进党史教育过程中存在的问题,最终提出完善红色歌曲促进党史教育的实践路径,使每一名党员干部在接受党史学习教育的过程中更好地演唱和享受红色歌曲,同时也通过红色歌曲陶冶自己的道德情操,从而让党的历史丰功伟绩通过红色歌曲代代传承下去。     

基层党组织开展党史学习的现实意义、困境及路径

党史学习教育是基层党组织开展相关工作的基础，对提高群众的信任度具有至关重要的作用。党的十八大以来，习近平总书记根据我国的实际情况，将马克思主义严格贯彻到底，实施全面从严治党的核心思想，积极促进理论创新、制度创新等一些具有丰富内容、特征鲜明的中国特色党建思想体系，为我国新时代发展提供有力支持。但从目前基层党组织党史学习教育的情况来看，教学中仍然存在很多方面的问题，给党史学习教育的质量带来严重影响。基于此，本文通过分析党史学习教育在基层党组织的重要意义，从不同方面找出基层党组织开展党史学习教育中存在的问题，来提醒党史学习教育工作人员及时认识到问题，进而针对问题提出不同的解决措施，以提升基层党组织党史学习教育的效果。     

习近平关于党史学习教育重要论述的理论逻辑、实践路向与时代价值

党的二十大强调要常态化长效化开展党史学习教育。党的十八大以来,习近平总书记围绕党史学习教育作出了一系列重要论述,为全党全社会的党史学习教育专题活动、常态化党史学习教育提供了根本遵循和行动纲领。习近平总书记关于党史学习教育重要论述有着缜密的理论逻辑和深远的时代价值,贯彻落实习近平总书记关于党史学习教育重要论述,必须坚持举旗定向,锚定党史学习教育政治方向;必须坚持创新发展,优化党史学习教育方式方法;必须坚持学史务实,狠抓党史学习教育实践成效。     

构建新时代大学生“4+1+N”党史学习教育实施路径和评价体系——以桂林信息科技学院机电工程学院为例

党史学习教育是引导大学生树立正确的历史观,知党爱党跟党走的有效途径。党史学习教育意义深远,实施路径和评价体系也是检验学习成效的重要环节。课题围绕新时代大学生党史学习教育内涵、覆盖面和课外延伸不足的问题,制定相应的学习教育评价体系,通过“党建+示范岗”的育人载体,盘活第二课堂学习途径,将党史学习教育与新时代大学生价值观融合起来,提升党史学习教育与党员示范的“叠加效应”,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。     

基层党组织党史学习价值及途径

基层党组织建设是当前党建工作的重要课题，建设基层党组织离不开党史学习教育。为了进一步研究当前党史学习存在的主要问题，分析党史学习在当前社会背景下的重要意义，本文通过深入研究党史学习教育的内涵，对基层党组织党史学习教育与政治判断力、政治凝聚力、政治感召力和政治执行力之间的重要关系进行了分析，得出当前基层党组织党史学习存在学习方式单一、缺乏系统性等问题，论述了新时代条件下基层党组织党史学习教育的重要作用，并根据这些问题提出了党史学习教育的途径。     

基层党员教育管理中党史学习教育的价值探析

学习党史是对基层党员进行管理教育的有效手段,它不仅能扩展基层党员的工作空间,还能使得党史学习教育贯彻基层党员教育管理的全过程,以便能够发挥党史学习教育的价值。基于此,本文就基层党员教育管理中开展党史学习教育的不足,探讨了基层党员教育管理中党史学习教育的价值,以及基层党员教育管理中实现党史学习教育价值的措施,望能推动基层党员进行党史学习教育。     

抓三共 促三进 强三心——多措并举推动党史学习教育高质量开展

在中国共产党建党 100 周年之际,开展党史学习教育正当其时、很有必要。通过党史学习教育的深入开展,引导全体党员从党的百年历程中感悟初心使命,赓续红色基因,以更加奋发有为的姿态担当复兴大任,开辟新的征程。本文围绕“国有企业高质量推动党史学习教育”这一主题,分析了开展党史学习教育在强化国企党员理想信念、推动企业发展等方面...     

高校学生党支部党史学习教育常态化长效化机制探索——以广州工商学院为例

随着党史学习教育的持续深入,广州工商学院团学党总支作为学校与学生联结纽带的重要一环,主动回应当前青年思想政治工作中的新对象、新形势、新任务,全面总结党史学习教育的工作经验,巩固拓展工作成果,自觉当好党史学习教育的领学人、研究者、讲述人、服务生、实干家,打造了党课“1+5”工程。通过加强理论学习、红色教育、实践服务等内容,探索建立高校学生党支部党史学习教育常态化长效化机制,将党史学习教育深度融入高校“大思政”教育体系,推动党史学习教育在校园走深走实。     

开展党史学习教育的意义及路径

当前全党开展党史学习教育,这是党中央立足党的百年历史的新起点,实施中华民族伟大复兴战略的重要决策。因此,各单位党委应该在实际工作中对党史学习教育工作高度重视,统筹部署,积极做好落实工作,使党史学习教育能够高标准和高质量地推进,为党史学习教育打牢基础。本文分析了开展党史学习教育的意义,阐述了开展党史学习教育的路径。