大学生新媒体使用现状分析及教育引导

正高校作为大学生思想政治教育的重要阵地,应积极敦促大学生深入进行社会主义核心价值体系的学习,使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。而新媒体时代的来临及信息化的迅速扩张对大学生的思维方式、语言特点、人际交往等方面产生了深刻的影响。如何利用新媒体资源解决当今高校思想政治教育面临的重点和难点,使其成为高校思想政治教育的重要载体,是我们思政教育工作的重要课题。一、大学生新媒体使用现状分析本文以郑州大学为研究对象开展了对大学生新媒体使用     

党史学习教育融入思想政治工作中的思考与实践

新时代下将党史学习教育融入思想政治工作,对教育事业的发展进步发挥着重要作用,党史学习教育融入思想政治工作,能够促进立德树人的根本任务得到有效落实,促进培养担当民族复兴大任的时代新人。在党史学习教育融入思想政治工作的过程中,应根据其必要性促进党史学习教育的作用充分发挥,有效促进党史学习教育深刻融入思想政治工作当中,促进高校思想政治工作的有效展开。新时代下有效推进党史学习教育,能够进一步促进高校思想政治工作的有序开展,强化党史学习教育的理论和实践意义,进一步推动我国高校思想政治工作的发展。思想政治工作在我国的教育事业中发挥着重要作用,尤其是在高校思想政治工作中,将党史学习教育融入思想政治工作,能够更好地进行教育工作,充分发挥党史学习教育和思想政治工作的作用,有效推进党史学习教育融入思想政治工作的实践。     

新媒体时代大学生党史学习教育方法探索与实践

大学是“为党育人”的主战场。对于以育人为立身之本的大学来说，党史学习教育是抓好党建工作的关键。本文简单介绍了新媒体时代给大学生党史学习教育带来的机遇，叙述了新媒体时代大学生党史学习教育的现状，探索了新媒体时代提升大学生党史学习教育效果的方法，希望为新媒体时代大学党史教育工作的开展提供一些参考。     

高校党史学习教育中新媒体传播力研究

只有掌握科学的党史学习教育方法,才能让党史学习教育贴近实际、贴近大学生的学习和生活,让广大学子自觉接受党史学习教育。本文从高校党史学习教育价值与意义入手,从构建党史学习教育平台与提升党史学习教育质量两个角度提出增强党史学习教育中新媒体传播力的具体实践策略。     

新媒体时代大学生思想政治教育路径研究

21世纪以来,我国的互联网技术迅猛发展,实现日新月异的变化,各种新媒体平台深深融入了人们的日常生活。新媒体给大学生生活方式带来变化的同时,也给高校大学生的思想政治教育带来了机遇和挑战,高校大学生思想政治教育工作者要思考如何合理利用新媒体开展好网络思想政治教育,对通过新媒体开展思想政治工作的途径和方法等更要深入研究。文章在分析新媒体对大学生思想政治教育工作影响的现状的基础上,结合新媒体对大学生思想政治教育工作的意义,从建设高素质的新媒体思想政治工作队伍、加强校园新媒体建设,使学生在网上轻松交流、加强网上引导,提升学生新媒体网络道德意识和安全防范意识、利用新媒体交流方式对学生进行思想政治教育等角度出发,对新媒体时代的高校大学生思想政治教育工作路径提出意见,供广大高校思想政治教育工作者参考。     

新媒体环境下大学生隐性思想政治教育探讨

文章从高校大学生思想政治教育者的角度出发,全面分析新媒体环境下高校隐性思想政治教育所面临挑战的基础上,提出新媒体环境下开展隐性思想政治教育要坚持的原则,指出新媒体环境下隐性思想政治教育体系构建的具体措施,以期能为新媒体时代高校大学生思想政治工作提供建议.     

新媒体时代高校思想政治理论课教学时效性探索

随着时代以及科技的不断发展,不断出现的新媒体对社会生产以及经济发展发挥着重要作用。而高校大学生是乐于并善于接受新媒体的主要人群,所以新媒体对高校大学生生活、学习的影响也十分明显。本文对新媒体为高校思想政治理论课教学改革提供的机遇作出了探讨,同时对如何在新媒体环境下提高高校思想政治理论课教学时效性提出对策建议。     

浅谈高校党史学习教育与课程思政建设

以党史学习教育为契机,深入推进课程思政建设,是创新高校思想政治工作,持续增强高校思想政治教育针对性和实效性,教育引导大学生进一步坚定“四个自信”的有益探索。统筹推进高校党史学习教育和课程思政建设,应形成全校上下协同发力的工作格局。做到全面动员部署,实现广泛覆盖;发掘案例资源,注重元素提炼;培育优秀队伍,发挥示范作用;强...     

大数据时代高校思想政治教育模式探究

随着互联网技术的迅猛发展,我国的网络化信息化环境进入了新的发展历程,现在的大学生主要为00后,学网、用网能力较强,加上他们个性明显,更容易接受新鲜事物,学习能力较强,因此大学生思想政治教育的对象发生了很大的改变,这就决定了大数据时代的高校思政教育必须运用更先进的载体和手段,利用网络化和信息化的技术为学生学习科学文化知识、增强思想道德修养提供更好的技术支撑,拓宽思想政治教育的渠道和空间。本文从大数据时代学生思想政治教育的意义引申,运用大数据新媒体技术构建对学生多元化、智能化、规范化的教育、管理、服务等平台,最终找到大数据背景下高校思想政治教育的有效路径,从而达到教育效果。     

党史教育融入大学生思想政治教育的方法与路径研究——以黑龙江工业学院为例

近年来,随着对大学生思想政治研究的增加,在思想政治教育中融入党史教育成为促进大学生思想政治理念发展的新路径。同时,党史教育的融入也是高校党史育人的现实需要和落实立德树人的内在要求。党史教育与思想政治教育的融合,对于党史的传承与发展,以及加深大学生对党政思想观念的认识具有显著作用。丰富党史教育形式、创新党史教育方法、构建多方协同体系、改进党史教育评价方式等实施路径,为创新黑龙江工业学院大学生思想政治教育范式提供了有益借鉴。     

新时代党史教育融入高校大学生思政课路径研究

思政课是高校开展党史教育的主阵地,百年党史中丰富的党史素材是高校思政课的重要内容。新时代背景下,开展党史教育,讲好党史故事,将党史教育融入高校大学生思政课能够更好地发挥思政课教学的价值,推动思想政治教育改革创新有关键性作用的发展对策。本文在研究新时代高校大学生党史教育面临挑战的基础之上,讨论了将党史教育融入高校大学生思政课的重要价值及如何实现的路径。     

全媒体时代高校大学生党史学习教育的现状分析及实践路径

在当前素质教育背景下,为了更好地贯彻新时代党的教育方针,落实“三全育人”“为党育人,为国育才”的使命要求,促使高校转变自身的教学理念和人才培养体系,更加注重对学生素质方面的教育,因此思想政治教育地位得到了显著提升。党史学习作为思政教育中的重要组成部分,可以帮助大学生更加全面且深入地了解中国共产党的发展历史,使学生树立正确的理想信念并具有良好的爱国情怀。全媒体时代给高校的党史教学带来了全新的机遇和挑战,在一定程度上使党史学习教育的资源和形式变得更加广阔,但是在实际教学中还存在着许多有待改善的地方。本文将全面分析全媒体时代下高校大学生党史学习教育的现象,保证可以不断探索全新的工作途径,创新自身的理念,实现教学内容和教学模式的改革,保证全媒体能够充分发挥出优势,使高校取得良好的党史教育成果。     

“互联网+”视域下党史教育新模式的构建

党史教育是互联网时代高校思想政治理论课教学的重要内容,是培养青年学生责任担当意识和爱国情怀的重要一环。在“互联网+”视域下,必须运用现代信息化技术,拓展党史教育学习的广度和深度,让党史教育“热起来”,让红色资源“活起来”,让思政课课堂“燃起来”。为此,要构建新模式,创新形式,整合资源,将党史教育显性与隐性地传递到学生周围,使党史教育更加具有针对性和吸引力,燃起青年大学生对党史的兴趣,加强思政教育,筑牢思想根基。     

社会主义核心价值体系引导下的微时代高校思想政治教育

随着微时代的到来,新媒体改变了人们获取信息的渠道,使得大学生生活方式、思维方式发生显著变化,也给高校思想政治教育工作带来了机遇与挑战。文章主要针对如何有效地进一步将社会主义核心价值体系融入微时代高校思想政治教育工作进行探讨,为新时期大学生思想政治教育工作提供参考与指导。     

利用新媒体提升大学生思想政治教育的有效性探索

随着科学技术的进步,新媒体的快速发展成为当今信息社会的一个重要传播渠道。在高校思想政治教育工作中引入新媒体,不仅可以丰富思想政治教育的形式和内容,而且提高了大学生参与思想政治教育的积极性。然而新媒体的引入仍处于初步阶段,利用新媒体开展大学生思想政治教育的方法途径具有很大的现实意义。     

网络时代与大学思政教育探究

在互联网时代,传统的高校思想政治教育不足以解决大学生"微生活"中所产生的社会和心理问题,如何利用新媒体技术开展更高效的思想政治教育,这是新时期高校思想政治教育工作者所面临的挑战。     

党史教育融入高校思政课的路径创新研究

党的十八大以来，习近平总书记高度重视党史教育，除在2021年2月20日召开党史学习教育动员大会外，还多次在重要场合的重要讲话中提到党史教育的重要性。习近平总书记指出，党史、国史教育是我国青少年的“必修课”。高校作为大学生学习知识的主阵地，担负着立德树人的重大使命，要抓住高校思政课这个大学生思想政治教育的主要有效途径，合理运用革命故事，将其作为思政课党史教育素材，深化大学生对党史、国史教育的认知程度，提高其对社会主义核心价值观的理解，大力弘扬爱国主义精神，创新党史教育在新时代的传承路径，使党史教育能够更好地融入大学生思政课。     

抗美援朝精神融入高校思想政治教育的路径研究

抗美援朝精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,其蕴含着丰富的精神内涵和价值意蕴,是新时代思想政治教育育人的重要资源。新时代下,高校应提高抗美援朝精神学习的重视程度,自觉推动抗美援朝精神融入高校思想政治教育育人体系,将抗美援朝精神有效融入高校思想政治课教学、校园文化建设、大学生实践教育等方面,旨在引导大学生发扬抗美援朝精神,增强责任担当意识,做勇担民族重任的时代新人。     

党史融入高校辅导员“微思政”教育的价值及路径

中共党史是我国宝贵的历史财富和精神资源,蕴含着丰富的思想政治教育元素。“微思政”也是我国独有的教育模式,通过将党史融入“微思政”教育,可以在“互联网+”时代形成更加系统的党史思政教育。党史融入“微思政”教育具有丰富大学生思想政治教育的内容、提高大学生思想政治教育的质量、覆盖面以及增强大学生的主动性和思想政治教育的有效性等多种价值。实施过程中应遵循以下原则：夯实基础、把握核心、突出目标、注重前提等四大原则。党史融入“微思政”教育的工作路径有：优化载体、内生互动;回归日常、潜移默化;把握规律、打造特色;构建机制,全面保障。     

新媒体在大学生思想政治教育中的应用

新媒体的迅速发展,深刻地影响着我们的社会生活,而大学生则是新媒体技术使用最广泛、最为活跃的群体。通过研究新媒体在大学生思想政治教育的应用,可以充分发挥互联网、手机短信等新媒体的各种优势,扬长避短,充分的利用新媒体为高校思想政治教育服务,开创大学生思想政治教育工作新局面。利用当前的新媒体技术从拓宽大学生的"知情权"和保护大学生的"不知情权"来加强大学生思想政治教育的管理。