关于加强大学生公民意识教育的思考

大学生代表着国家的未来,其公民意识发育状况直接影响着社会主义现代化建设的成败,而要培养大学生公民意识,首先应从理论上科学界定公民意识的内涵及主要内容.在当前,加强大学生公民意识教育具有紧迫性和必要性,因此,应由政府主导,提供制度保障,充分发挥大学思想政治理论课的主渠道作用,结合社会实践,有效提高大学生公民意识.     

论加强大学生公民意识教育的必要性

公民意识是-种现代社会意识,随着我国由计划经济向市场经济的转变,迫切需要公民的民主意识、法律意识及信用意识.大学生公民意识的教育和培养,对于提高大学生自身素质,发展和完善市场经济,推动我国的精神文明建设和法治国家的实现具有很强的现实意义.     

加强公民意识教育是建设社会主义和谐社会的基础

加强公民意识教育是共建和谐社会的基础，公民意识的确立是社会主义民主政治和法治建设的必然要求，加强公民意识教育是一项长期性的系统工程，要从法制，道德，核心价值体系三个环节入手，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，要靠全社会的共同努力     

和谐视角下的大学生公民意识教育

公民意识是建设社会主义和谐社会的基础性环节,随着改革开放和民主政治建设的不断发展,我国公民意识的重要性日益显示出来,成为社会文明的重要标志和社会发展的精神动力.大学生作为我国公民群体中的重要力量,其公民意识的培养受到了社会的极大关注.加强公民意识教育,尤其是在高校学生中开展公民意识教育,对构建和谐社会有着十分重要的意义.     

对建国以来我国公民意识教育的反思

十八大提出,全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标之一是公民文明素质明显提高。公民素质代表着国家形象,彰显着社会文明程度。提倡公民的道德文明建设仅只是提高公民综合素质的一个重要内容。一个真正合格的公民还应该具有对公共事务的积极参与热情、对公共事件的独立判断能力和对个体与国家间权利义务关系的清晰认知。因此,有必要对建国以来我国公民意识教育历史作一梳理,从中找出问题和不足,再将国外的有益经验与中国具体国情相结合,力求探寻到一条更加有效地提高公民素质的路径。     

班集体建设对大学生公民意识教育的促进作用

班级是校园文化建设的主阵地。健康、积极向上的班集体活动的开展,不仅能培养大学生的国家意识,也能使大学生的法制意识、权利和义务意识及参与意识得到提高。     

公民教育:和谐社会构建的基础

和谐社会的构建需要作为政治主体的公民具有和谐的人格、和谐的价值观念与和谐的行为方式,需要公民具备一定的公共美德、公共能力与公共意识。积极开展公民文化建设和意识文明的培养,培育具有公共理性精神的现代公民,是和谐社会构建的基础。     

关于大学生公民意识教育的思考

加强大学生公民意识的教育和培养,对于提高大学生综合素质,推动我国法治国家的实现具有很强的现实意义.大学生公民意识教育和培养,应注重社会环境的制约及营造;利用主要载体,落实公民意识教育.     

加强公民意识教育：高校思想政治教育的时代使命

加强公民意识教育是高校思想政治教育的时代使命。加强大学生公民意识教育既是大学生自身发展的迫切需要，也是构建现代和谐社会的必然要求。加强大学生公民意识教育要做好如下几个方面工作：高校要促进民主化的教育与管理，孕育培养公民意识的良好氛围；开展形式多样的公民实践活动，增强大学生公民行为训练与实践体验；整合校内外多方教育力量，形成以高校为主导的强大合力。     

公民志愿参与与构建和谐济南问题研究

20世纪以来,志愿服务事业在全球快速发展,并成为一股重要的社会力量影响着社会发展进程。志愿参与以＂利他＂、＂奉献＂为精神宗旨,它是志愿服务的先行过程,也是核心过程,决定着志愿服务能否实现及其未来发展走势。济南是山东省省会,历史文化名城。在和谐济南建设过程中,公民积极广泛地参与了各项志愿服务事业,对构建和谐济南发挥了重要作用。但志愿参与仍不能满足社会发展需求,志愿参与主体意识淡薄、管理不够规范等问题依然存在。本文针对济南市公民志愿参与的问题,提出培育公民文化,完善法制建设等措施,促进公民志愿参与,构建和谐济南。     

社会系统论是构建和谐新疆的理论基础

文章阐释了马克思主义社会系统论，在此基础上对构建和谐新疆的若干理论和方法论问题进行探讨：新疆和谐所追求的结构和谐，就是要形成一个公平合理并充满活力的社会结构和社会流动机制；首先，构建和谐新疆要求坚持以人为本，激活社会要素，使社会充满活力；其次，构建和谐新疆要坚持全面、协调、可持续发展，建构经济、政治、文化、社会、环境建设和发展相统一的社会结构；最后，构建和谐新疆要妥善协调各方面的利益关系，实现社会安定团结的最佳功能。     

培养师范生的公民意识和公民教育观

当前我国公民教育状况堪忧，已经极大的阻碍了我国社会主义现代化的进程。调查显示公民教育问题的一个重要原因是师资力量的缺乏。针对这种状况，师范院校需要通过设置公民教育专业，创建校园“公民”文化以及强化学生工作，从而加强对师范生进行公民意识教育，通过挖掘学科专业的公民教育资源和教学实践来培养师范生的公民教育观念。     

新时期大学生公民意识的教育与培养

本文分析新时期大学生公民教育现状的基础上,讨论了大学生公民意识薄弱的原因,对大学生公民意识的教育与培养有所建议,希冀为大学生公民意识发展贡献绵薄之力。     

论公民图书馆意识的培养

图书馆意识是公民学习能力的体现,在信息时代,公民的图书馆意识直接关系到一个国家、民族的创新能力的发展.我国目前公民普遍的图书馆意识淡薄,固然受各种现实因素的影响.要提升公民的图书馆意识必须从国家立法、图书馆工作人员、广大公民三方协力,才能取得有效成果.     

浅论公民意识与依法治国

良好的公民意识,是实现依法治国的必备条件,也是法治国家对国民素质的基本要求。培养良好的公民意识的基础在于健全的法制和国民素质的普遍提高。加强公民意识教育是我们党和国家的一项长期战略任务,是一项系统工程。要增强宪政意识;塑造以市民社会为基础的多元文化环境;领导干部要带头学法,要依法决策、依法行政、依法办事、消除官本位意识。     

对公民参与公共政策议题构建的研究

选择合适的社会问题列为政策议题并进入政策议程,是一项公共政策得以顺利制定、执行,并取得预期效果的首要环节。在资源有限的条件下,如何对纷繁复杂的社会问题做出选择,将其纳入政策议题的范畴并提上政策议程,成为确保政府部门制定公共政策的正确性和有效性所面临的关键性问题。而吸引公民参与公共政策议题的构建,已经被证明了是行之有效的途径之一。     

公民意识与社会主义现代化建设

公民意识作为社会意识的一种存在形式,不仅直接表明了一个国家精神文明的程度,而且对经济、政治及民主法制建设有着重大的促进作用,在国家社会生活中占有举足轻重的地位。因此,公民意识和公民素质的提升对于树立社会主义民主政治、自由平等、公平正义的科学理念有着重要的积极意义。唤醒公民意识,提高公民素质,越来越成为关系我国社会主义现代化建设进程的不容忽视的课题。     

提高公民意识是个实践问题

建设一个强大而稳定的国家、强大而稳定的政府,必须充分发挥全体人民的积极主动性,而这首先要提高我国公民的公民意识,当前在我国提高公民意识是个亟待解决的实践问题。     

“十二五”期间河南省公民意识教育研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中,提出了"加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民"的战略任务。但从当前河南省公民意识的现状来看,还存在诸多问题。加强对"十二五"期间河南省公民意识教育进行研究,对区域经济经济建设和公民社会的培育具有重要的意义。     

少数民族公民法治意识培育机制研究 ——基于新疆某市的实证研究

构建现代统一的多民族国家,法治建设是必需的.法治的实现,不仅需要立法、制度建设的跟进,还需要公民法治意识的培育与提升,少数民族公民法治意识的培育更需要重点关注.来自新疆某市的实证调研,着重回答了探索少数民族公民法治意识培育机制的问题.量化研究发现,少数民族公民法治意识的形成与提升受多种因素的影响,其中,法治宣传效果、宗教人士的遵法行为、政府工作人员的遵法行为、严格执法情况以及腐败治理情况作用更为突出.