引导大学生树立正确的爱国主义观念

树立正确的爱国主义观念,引导大学生理性爱国,要使学生明白个人对祖国的依存关系,建立爱国主义是爱的最高境界的观念;要激发学生爱国主义情感,凝聚力量发挥正能量;“爱”是情感,情感不可强加,我们在了解学生的基础上,寻找恰当的教学方法,以最能让学生接受的授课方式,引导学生建立正确的爱国主义观念,采用多种形式使学生获得深刻的爱国主义情感体验.     

丽水职业技术学院

丽水职业技术学院是经浙江省人民政府批准设立的公办全日制全国优秀高等职业技术学院，学院建校基础是创办于1953年的省部级重点中专浙江林校和创办于1976年的省属浙江丽水商业学校，建校历史可以追溯到1946年创办的处州十县联立农工职业学校。     

宁波职业技术学院

宁波职业技术学院于1999年由教育部正式批准设立，是一所从事高等职业技术教育的全日制综合性高等院校，是国家示范性高等职业院校首批立项建设院校。     

基于大学生阅读行为的阅读推广路径分析

随着国家推动全民阅读的步伐,阅读推广成为图书馆日常性的服务工作,阅读推广要紧跟时代步伐,适应环境变化,积极探索新路径。大学图书馆作为大学的"心脏"在大学的阅读推广方面起着举足轻重的作用。大学图书馆面对着不同年级的学生读者和不同读者的阅读习惯,应该采取不同的、个性化的阅读推广策略,以提高阅读推广的成效。文章从分析读者阅读行为入手,研究了阅读推广策划和实施的路径。     

宁波职业技术学院

宁波职业技术学院于1999年由教育部正式批准设立，是一所从事高等职业技术教育的全日制综合性高等院校，是国家示范性高等职业院校首批立项建设院校。     

高等职业教育的困惑怎么解

近年来，浙江高等职业教育获得了巨大的发展，目前独立建制的高等职业学院已有47所，占普通高校总数的64．5％，高等职业教育专业达1367个，普通高职学生超过20万人。但高等职业教育仍缺乏普遍的社会认同感，“次等教育”的观念仍然根深蒂固。在经济发展的转型期，如何把握机遇，迎接挑战，将关系到浙江高等职业技术教育的长远发展。[第一段]     

提高高等职业技术教育英语教学水平的对策建议

随着我国加入世界贸易组织，国际交往日益增多，掌握英语这种重要的交际语言显得日趋重要，高等职业教育对英语教学也提出更高的要求。由于各个学校不断扩招，学生结构发生了很大变化，特别是职业技术学院的生源出现了许多新情况，这就要求英语教学必须做出相应的改革和调整，以适应这种变化和发展。     

天津城市建设管理职业技术学院

天津城市建设管理职业技术学院是一所由天津市人民政府批；隹，国家教育部备案，天津市建委主办，天津市燃气集团公司主管、面向全国招生的全日制高等职业学院。学院占地263．9亩，拥有四个校区，其中主校区占地面积218．62亩，位于外环线与光荣道交口，毗邻瑞景居住区，环境优雅，交通便利。学校的教育理念是：以学为本、质量立校、打造特色、创新发展、追求卓越。     

农业高等职业院校民族学生文化交流调查研究--以云南农业职业技术学院为例

采用问卷法、谈话法等方式，通过对286名不同民族的农业职业院校大学生的调查研究，分析当代农业职业院校大学生在文化需求与文化交流等方面的特点与困境，指出可通过充分运用公共资源、完善文化交流课程体系及在民族学生间开展文化交流活动等方式解决这些困境，建立文化和谐稳定的校园。     

大学生手机阅读行为调查分析

通过大学生手机阅读使用情况的调查分析,总结大学生手机阅读行为的现状及特征,并从大学生本身、高校教育者、高校图书馆、手机运营商四个角度分别提出建议,力图使手机阅读能更好地满足大学生个性化、多样化的需求.     

浙江机电职业技术学院

浙江机电职业技术学院坐落在滨江高教园区．是一所以培养机电类高等技术应用性人才为主的垒日制高等职业院校，学院现有全目制在校生6000余人。设有机械工程系、现代制造工程系、电气工程系、电子信息工程系、计算机应用工程系、经贸管理系等教学部门；     

浙江纺织服装职业技术学院

浙江纺织服装职业技术学院是一所从事高等职业技术教育的公办全日制普通高校,由宁波市人民政府举办和管理,为浙江省示范性高等职业院校建设单位。学院坐落于宁波市北高教园区,占地800余亩。     

不拘一格育人才——海南省职业技术学院三年创业启示录

公元1999年，注定会以教育年的形象名垂中华人民共和国的史册。这年三月，全国第三次教育工作会议在京召开，在京的政治局常委悉数出现在这一行业性会议的会场上，中共中央总书记江泽民、国务院总理朱镕基就二十一世纪中国的人才战略问题作了重要的发言。不久，普通高校扩大招生的方案出台了，国家教委关于如何突破高中教育瓶颈的暂行办法出台了，开办高等院校的许多禁令被明令取消了……这一切的信号都在表明：中国共产党和中国政府对于培养各层次人才的重视，达到了前所未有的高度。     

WTO与高等职业技术教育

中国加入WTO后,人力资源投入的力度会不断增加,教育市场化将成为现实,高等教育大众化是必然的趋势,高等教育具有国际化的趋向。为此,我国的高等职业技术教育必须采取相应的对策。     

大学生阅读状况分析

当代的大学生,作为未来社会的建设者、社会文明的传承者和实施阅读行为的主体,他们的阅读状况能够较为全面真实的代表和反应当今社会的阅读行为和阅读文化。我们要认真研究大学生的阅读状况,提出针对大学生阅读的有效措施,引导大学生树立正确的阅读观,提高大学生阅读水平和促进大学生健康成长。     

浙江纺织服装职业技术学院

浙江纺织服装职业技术学院是一所从事高等职业技术教育的公办全日制普通高校,由宁波市人政府举办,为浙江省示范性高等职业院校建设单位。学院现有在校生1万余人,教职工600余人,高级职称教师10余人,双师素质教师280余人。学院下设纺织学院、服装学院、艺术与设计学院、商学院、机电与轨道交通学院、信息工程学院、人文学院、易斯戴学院、成教学院、国际学院、培训学院11个二级学院。     

团结一心创和谐真抓实干谋发展——甘肃交通职业技术学院发展建设纪实

甘肃交通职业技术学院位于甘肃省兰州市安宁区桃园科教城，是我省唯一一所交通类高职院校。学院的前身是创建于1956年的甘肃省交通学校。2003年经甘肃省政府批准，在原甘肃省交通学校、甘肃省交通干部学校的基础上合并组建成了专科层次的全日制高等职业技术院校，主要为行业和社会培养高素质的具有创新精神和实践能力的技能型、应用型中高级职业技术人才与管理人才。     

陕西工业职业技术学院

陕西工业职业技术学院是国家教育部批准建立的实施高等职业技术教育的全日制普通高等学校，位于历史文化名城咸阳。办学53年．已向社会输送了4万余名合格的大中专毕业生。目前，在校学生6133名．