独立学院收费方式的探讨

随着独立学院的办学规模、学分制选课及收费的逐步推进落实,以及第三方支付平台在电子商务活动中的兴起,独立学院现有的各种收费模式,已经较难适应社会发展及需求,并且逐步对教学、学生管理及学生对学院满意度等产生不良影响,因此需要研究开发实践出一种适应新形势的收费办法,以期实现学校、学生、社会等多方共赢的良好局面,推动高等教育事业有序发展。     

四川省物价局关于对成都理工大学广播影视学院学生收费标准的批复

成都理工大学广播影视学院《成都理工大学广播影视学院关于学生学费及住宿费收取标准的请示》收悉。你院属教育部批准的社会力量举办的独立学院，学生收费标准经过三年的试行，根据国家有关规定，本着不以盈利为目的，按成本收费的原则，经研究，现对你院学生收费标准正式批复如下：     

独立学院大学英语教学探讨

分析了目前我国独立学院英语教学所面临的教学对象、教学内容、教学手段及方法、师资队伍等各方面的问题,探讨解决这些问题的方法及对策,对提高独立学院英语教学质量,培养适应社会发展的综合素质全面发展的高级应用型专门人才具有重要意义。     

独立学院信管专业应用型人才培养模式研究

针对独立学院学生特点以及信息管理与信息系统专业发展和特点,提出独立学院信管专业应用型人才培养模式的建议,培养适应社会需求的信息管理与信息系统专业大学生。     

浅谈独立学院国际经济与贸易专业双语教学的必要性

随着我国对外贸易的迅速发展,对既精通国际贸易专业知识又能使用英语进行交易磋商的外贸人才的需求越来越大。以培养应用型人才为目标的独立学院对国际经济与贸易专业实施双语教学不仅是适应我国高等教育教学改革的客观要求,也是适应独立学院人才培养目标,提高学生综合素质和就业竞争力,适应社会需求的必然选择。独立学院要选取合适的教材,在学生具备双语学习的基础,教师具有扎实的专业知识和较高英语水平的条件下开展国际经济与贸易专业双语教学。     

独立学院毕业生就业形势及其对策浅析——以湖南农业大学东方科技学院为例

独立学院学生就业质量受到社会人才需求状况、学校培养模式、学生自身素质等众多因素影响，该文就如何从社会、学校和学生自身素质等方面创造有利条件，促进独立学院学生顺利、满意就业进行了探讨。     

独立学院非会计学专业会计学课程教学改革的研究

为适应社会经济的发展需求,会计学课程已成为各独立学院经管类非会计专业学生的必修课程。但非会计专业的会计学课程作为专业基础课设置,其课程存在着教学目标不明确、教学内容不合理、教学方法不适当、考核方式单一等问题。基于独立学院以培养专业的应用型和复合型人才为目标的特点,应完善非会计专业会计教学目标定位、教学内容设计及考核方式等,让学生既学到有关会计知识,又培养学生应用会计信息分析、解决问题的能力。     

独立学院国际结算教学中存在的问题分析

国际结算是独立学院为适应社会发展需要,培养综合应用型国际贸易人才开设的核心课程。但由于该课程的特点和独立学院开设中存在的问题,使得教学效果欠佳、难以引起学生的兴趣。本文针对上述问题,提出相应的教学建议。     

独立学院教学改革思考

独立学院是我国高等教育机构的重要组成部分,是我国高等教育办学机制与模式创新的成果。与普通高等学校和职业技术学校不同,独立学院在办学定位、办学模式、融资方式等方面存在诸多差异。为了进一步提升独立学院的教学质量,理应对其教学进行改革,以适应社会发展的需要。为此,对独立学院的性质与特征做了简要介绍,并提出了其教学改革的基本路径,以期能够为独立学院实现更好的发展提供借鉴。     

大学生参与教学管理的运行机制初探——兼论独立学院教学管理队伍的建设

大学生参与教学管理是我国高等教育的发展趋势之一,对学生、学校和国家与社会的发展都具有重要意义。大学生参与教学管理的运行机制由参与范围、参与方式和参与效力等要素构成。就独立学院而言,应适应办学特色,建立健全大学生参与教学管理机制,尤其是吸纳部分大学生进入教学管理队伍。     

对独立学院培养应用型和创新型人才的探析——以成都理工大学工程技术学院为例

独立学院就是适应人才培养模式创新而出现的一类新机制新模式高校，如成都理工大学工程技术学院，它的发展有赖于根据社会需要进行科学的办学定位和以市场需求为导向构建出科学的人才培养模式，它的培养目标应是培养具有通用知识、专业知识和实践技能三大知识模块的应用型和创新型人才。因此，独立学院应在教学管理、师资与管理队伍建设、图书馆和实验室建设、专业设置和课程建设、学风建设等方面采取有效措施，以促进独立学院健康、快速的发展。     

用人单位对独立学院毕业生的评价分析——以南航金城学院为例

伴随高等教育的快速发展,独立学院培养学生的规模也逐年增加,其培养学生的质量受到社会及专家学者的关注。从用人单位的角度调查分析了其对独立学院毕业生的评价,期望从用人单位的角度找到提高人才培养质量的建议。     

职业生涯发展下的独立学院学生服务意识培养研究

服务意识主要指向服务觉知,指人们在社区、社会、商业服务中体现的热情、周到、主动的服务欲望和意识。本文立足于职业生涯发展下的独立学院学生服务意识培养研究,首先从独立学生的产生以及发展原因上对独立学院进行了一定的概述,其次分析了独立学院的学生特点和培养服务意识的意义,最后从环境和提升学生服务意识途径上对培养独立学院学生的服务意识做出了一定的建议和建议,望能为学生在将来的职业生涯发展中起到一点正面作用。     

关于独立学院学生消费观的几点思考

近年来,随着独立学院的不断发展,独立学院学生消费观念和消费能力越来越引起社会关注。本文在分析了当前独立学院学生消费观存在的问题后,提出了关于独立学院学生消费观的几点思考。     

浅析独立学院大学生思想政治教育的现状及其对策

独立学院是一种新的办学模式，学生思想政治教育既无现成经验可借鉴，又面临着许多新问题、新形势、新特点。从实际情况来看，目前，独立学院学生集体观念比较薄弱。本文从独立学院大学生思想政治教育内容、工作现状及形成问题的原因等方面进行综合阐述，为独立学院学生思想政治教育提出有针对性和实效性的对策，以促进独立学院的学生的全面的发展。姜键词．烛立拳院：女荤生：恩枫政治越言     

独立学院管理创新研究

独立学院是我国高等教育改革的重要实践,探索和加强独立学院的学生管理工作是独立学院健康发展的重要保证.本文分析了独立学院学生的特点及独立学院学生工作面临的挑战,在此基础上对学生管理工作进行了有益的探索和研究.     

独立学院“社会、学校、学生”三位一体的职业指导和就业服务体系

大学生就业难是当前整个社会关注的热点问题,作为独立学院,其毕业生就业的好坏,不仅仅是家长和学生所关心的问题,更是影响独立学院生存与可持续发展的重要因素。大学生的职业发展关乎社会、学校和个人,本文以浙江工业大学之江学院为例,从这三方面来浅析独立学院毕业生就业过程中的问题及应对策略。     

独立学院国贸专业拓展服务贸易方向探讨

随着我国对外贸易增长方式的转变和服务贸易人才需求的增长,服务贸易人才培养正在成为独立学院国贸专业建设的紧迫问题。但长期以来国贸专业课程体系设置以“货物贸易”为中心,服务贸易课程呈现“空白”状况。无法适应我国服务贸易发展的需求。对独立学院创立国际服务贸易专业的学科基础与依据进行阐述,从人才培养机制改革、国家中长期教育规划安排、加入WTO后我国经济环境变化和我国贸易增长方式转变等角度论述了独立学院培养服务贸易人才的趋势及机理,并对拓展服务贸易方向的课程体系、师资队伍、实习基地和学生就业渠道等问题提出了对策思路。     

独立学院高等数学教学现状分析及课堂教学模式探索

此文立足于教学实践及调查，分析独立学院学生学习特点以及独立学院高等数学教学定位等方面的现状与问题，并探索新形势下独立学院高等数学课程的教学模式和课堂设计方法。     

云南省独立学院经济类毕业生就业情况分析——以云南某独立学院为例

就业问题事关学生、学校和社会的发展,独立学院作为新建的地方民办本科院校,其就业问题的解决直接关系到学校的可持续发展和对社会的服务功能,通过对独立学院经济类毕业生就业情况的分析,找出存在的问题,可为毕业生就业、学校教育的调整和社会的稳定发展提供思路。