嵌入、重塑、优化:社会工作视角下高校思想政治工作的体系构建

社会转型期高校思想政治工作面临着新形势、新挑战。社会工作的嵌入为高校思想政治工作提供了新思路。社会工作的理论、方法以及工作范围能够弥补传统高校学生工作的功能缺位。在高校体制内努力创造利于学校社会工作生存和发展的内在条件,是当前适合的路径选择。高校辅导员到高校社工的角色转变,"矩阵式配备"到"全员化参与"的高校思想政治工作模式建构弥补了传统学生工作模式的缺位。个案工作法、小组工作法、社区工作法在学生管理中的运用,能够有效整合家庭、学校、社区三要素,实现高校思想政治工作体制改革和创新。     

关于农村留守儿童问题及解决对策的探讨

本文通过对农村留守儿童面临的问题进行深入分析,将其划分为生活问题、教育问题、安全问题、心理问题、道德行为问题,并在关注农村留守儿童必要性分析基础上,提出几点对策。     

社区社会工作介入长期上访人员救助的可行性及其策略研究

经分析可知,长期进行信访的人员大多数都存在心理问题,亟待通过各种途径对他们进行精神救助。社区社会工作作为现代社会助人自助的专业化手段,能够以其专业的工作理念和服务方法对这类人群进行有效的心理干预和辅导,以减轻其心理问题。社区社会工作介入长期上访人员主要是用心理社会治疗模式对其进行治疗,并辅助以生活上的帮扶,减少其不合理的信访,使得信访工作能够顺利进行。     

基于青少年社会工作矫正青少年“网瘾”

青少年沉湎于网络游戏成为日益突出的社会难题,本文根据网络成瘾对青少年心理健康的危害、社会工作理念与方法应用于青少年网络成瘾矫正的必要性的研究,提出了社会工作矫正青少年网络成瘾的方法。     

优势视角下的农村儿童社会工作服务模式研究

儿童社会工作是社会工作的重要组成部分。在当前我国城乡二元经济的反差下,农村儿童的需要往往被忽视。虽然一些政府部门和社会服务机构开始尝试在农村开展一些儿童服务,但因缺乏正确的理论或方法,存在诸多的不足。本文通过对笔者在芦山县横溪村儿童友好家园开展儿童服务的行动研究,提出了运用优势视角的思维开展农村儿童服务,批驳以往在"缺乏视角"和只关注儿童自身"单因素"下的服务模式,并在此基础上提出了一种基于优势视角下的儿童、家庭、社区"三位一体"的农村儿童社会工作服务模式。     

论社会工作对农村留守儿童问题的介入——契合性、困境与途径探索

农村留守儿童存在着很多学习、生活、心理上的困难，他们需要更多的帮助和关爱；社会工作作为一种助人的职业化活动，则体现了更多的人文关怀。从留守儿童与社会工作的契合性以及如何从社会工作角度来实现对农村留守儿童的教育监护。     

社会工作者介入学校学生工作的分析与思考

本文以广州市学校社会工作为例,首先阐述了社会工作者介入学校社会工作的必要性,其次分析了学校社会工作开展的现状与困境,最后论述了介入策略:加大宣传力度及社会资源链接、利用;建立与学校沟通的沟通机制;提升学校社会工作者的专业能力。     

寄宿生活对学生心理健康影响研究述评

关于寄宿生活对学生心理健康影响的研究主要围绕学生的社会化及社会适应、孤独感、情绪状态、人际交往、行为偏离五个方面,并从学校与家庭两个方面提出解决寄宿生心理问题的办法。这些研究都没有考虑学生的归属和安全需要,并从社会工作角度切入问题。从学校社会工作角度看待这一问题,才能提出更为有效的对策。     

社会工作介入,促进流动儿童城市融入

本文从社会工作方法和介入层面入手,深入分析社会工作促进流动儿童城市融入的路径及方法,以促使其更好地融入城市,维护社会和谐稳定。     

发展老年社会工作:借助构建养老社会服务体系的契机

本文阐述了当前我国老年社会工作状况,分析了在老年社会服务中介入专业社工的必要性,进而对利用政府构建养老社会服务体系的契机发展老年社会工作可行性展开了探讨,并指出了对策。     

农村留守儿童心理问题及对其受教育状况的影响

中国农村特定语境之下所产生的农村留守儿童心理问题,通过种种媒介渗入到现有的儿童教育体系当中,并对农村留守儿童的受教育状况产生了不利影响。其解决的关键在于从心理层面着手,在遵循儿童身心发展规律的基础上,结合中国农村教育体系的实际情况,并充分创造有利的物质条件及制度保障。改善农村留守儿童的基础教育状况,很大程度上依赖于其心理问题的最终解决。     

小组社会工作理念与方法对思想政治教育的启示

随着社会的发展思想政治教育的方法、内容和技巧等也要不断进步,使之能与社会发展相适应.引入社会工作的理年与方法能更好的发挥思想政治教育作用,丰富思想政治教育方法,并提升实效性.本文试图从社会工作三大方法中的小组社会工作着手,比较社会工作与思想政治教育理念的异同,进一步提出思想政治教育借鉴小组社会工作理念与方法的可行性和必要性,最后提出具体的建议.     

人本主义视角下留守儿童孤独感的分析

基于对农村留守儿童孤独感的已有文献进行编码及处理分析研究,根据马斯洛、罗杰斯等人为代表人物的人本主义理论,将农村留守儿童孤独感的表现分为自我孤离和人际孤独两类,其中人际孤独涉及到家庭、同辈群体和学校各个层面。并从学校社会工作等介入途径,探讨舒缓甚至消除农村留守儿童孤独感的具体介入方法,使农村留守儿童能够健康地成长以及更好地融入社会。     

“优势”与“发展”:自闭症儿童康复的社会工作干预策略研究

自闭症是一种广泛性的发育障碍。作为被称为"星星的孩子"的自闭症儿童,这一障碍使他们的社会融合受到了不同程度的影响,被牵涉的家庭也陷入了对现状的焦虑和对未来的担忧之中。目前国内外针对自闭症儿童发展的介入模式多种多样,当然也有各自的侧重点和不足之处,相关研究也在不断地进行着。本文着重从优势视角出发,运用社会工作的价值理念,对自闭症儿童发展的社会工作干预策略进行初步的探索和研究。     

社工介入特教学生家长心理调适研究——以徐州市X特殊教育中心学校为例

智残儿童作为一个特殊的弱势群体,家长在其成长过程中起着十分重要的作用。为了深入了解智残儿童家长在抚养智残儿童时的教育理念和心理困惑,帮助其缓解心理压力。通过对徐州市X特殊教育中心学校的儿童与家长进行了长时段的跟踪研究,运用社会工作中小组工作、个案研究、心理辅导等方法,开展共分四期的小组活动及个案辅导。研究发现大部分智残儿童家长承受着较大的心理压力,家庭、学校与社会仍是智残儿童家长三大重要支持力量。     

在我国普遍开展医务社会工作的可行性研究

随着社会的发展和进步。人们对健康的要求不断提高，这便给医疗和护理工作带来了巨大的挑战。加之，围绕医疗和护理工作产生了诸如医患关系紧张等一系列社会问题。为了解决各种因医务而产生的问题，除了加强医德医风建设以及法律制度建设以外，还需要加快匾务社会工作的建设。本文将从医务社会工作的定义出发，分析我国医务社会工作的发展现状、以及医务社会工作开展的必要性、迫切性，进一步探讨在我国普遍开展医务社会工作的可行性。     

社会工作介入城市社区治理研究 ——以重庆市L社区为例

改革开放以来,我国社会主义市场经济迅速发展、大量人口涌入城市,城镇人口剧增,城镇化建设取得了显著成绩,但随之也带来一系列社会问题。本文运用案例分析以及实证研究法,结合重庆市L社区社会工作参与社区治理的实务经验,分析社会工作参与城市社区治理过程中的困境、社会工作参与城市社区治理的必要性与可行性,总结提出了社会工作参与城市社区治理的多层次机制,探索其可行道路并提出相应的对策与建议。     

浅析社会工作介入伤残军人疗养服务的必要性——以L荣军医院为例

本文概述了L荣军医院及伤残军人现状,分析了伤残军人情况与需求,探讨了在伤残军人疗养中社会工作介入的必要性及作用。认为能够提供关爱与人文关怀,提高自我认同感,扩大社会交往范围,增加社会支持力度。     

在社会工作教育中进行死亡教育的必要性

死亡教育越来越受到各界的重视,社会工作教育也不能忽视死亡教育。当前在我国的社会工作教育中,死亡教育缺失。随着社会的发展,将死亡教育引入社会工作教育,很有必要性和现实意义。     

高校社会工作专业教学与实务型人才培养的思考——以《儿童社会工作》及其实习课的教学为例

结合笔者给大三学生开设的《儿童社会工作》及其实习课为例,阐述了该课程的授课在教学内容上强调专题性,在教学方法上强调综合利用案例教学、角色扮演等多种方法,在教学效果上强调学生实务能力的提升,在实习环节强调主动行动。最后结合该课程及其实习课的教学,就高校社会工作专业实务型人才的培养进行了思考和探讨。