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反思性教学是教师对自己教学行为的思考与研究,对课堂教学问题的回顾,对自己的教学成果的检验,追求课堂教学的合理性。本文首先阐述了反思性教学的定义及培养教师反思性教学的方法,其次分析了当前初中英语课堂反思教学的现状,最后总结了反思性教学在初中英语教学中的应用。反思性教学是教师自我发展提高教学水平的良好途径,也是提高初中英语教学水平的一种有效方法。 相似文献
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反思性教学是将"学会学习"与"学会教学"有机统一,是一种非常重要的教学理念,也是有效提高教师素质的关键途径。教师应当在日常教学中全面贯彻反思性思维,把反思性教学贯穿于科研活动与日常教学中,将两者充分结合,逐渐实现自我成长,成为一名学者型的优秀教师。本文通过探讨反思性教学的重要性,结合实际情况,提出一些提升教师反思性教学能力的建议。 相似文献
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新课程改革倡导研究性教学,同时对教师素质及学生培养提出了新要求。本文就反思性教学的内涵、基本特征及教学过程和方法进行了阐述,分析了反思性教学对于课程改革的重要性和必要性。 相似文献
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北师大冯晓霞教授在《纲要》解读中指出:“教师专业成长的重要途径是‘研究’”。教师的这种“研究性学习”即反思性教学。本文结合幼儿园的日常生成活动,列举相关的实施策略,探索反思性教学的开展。 相似文献
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目前我国独立学院大多开设有英语专业,需要培养实用型英语人才。针对独立学院英语专业学生的特殊性,本文提出在独立学院英语专业口语教学中应用反思性教学。教师应把握这一教学原则,通过对自身教学理念和角色的反思,同时组织学生分阶段的对学习理念进行反思,以优化教学行为,更好的给学生提供课内外口语学习指导,最终达到预期的教学效果。 相似文献
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文章分析了高职教学督导工作存在的问题并相应提出了一些建议,从完善高职院校教学督导的体制建设及提高教学督导人才队伍素质水平方面提出措施,为高职教学督导工作开展提供借鉴。 相似文献
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兵团高等职业院校承担着为兵团地区输送高技能人才的任务,高职院校教师的教学能力直接关系到高职学生的质量,高职教师教学能力的提升成了亟待解决的问题。文章以新疆石河子职业技术学院的教师队伍为原型,就教师教学能力现状进行了分析,进而提出了提升高职教师教学能力的措施。 相似文献
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实践是高职教育的灵魂,本文从提升学生的实践能力和学生全面的职业素养出发,在高职院校家政专业实践教学方面做了多年的有益探索和尝试,形成了高职家政专业实践教学体系建设新思路。在建设高职家政专业实践教学体系实践中,根据高职发展规律,形成总体思路,实践教学循序渐进、三年不间断,阐明实践教学得以实施的保障措施。 相似文献
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行动导向教学模式作为一种全新的教育理念,正在中国高职教育领域积极施行、推广。本文从教学实践视角,探讨行动导向教学模式在高职课程教学中的应用。主要介绍了行动导向教学涵义、基于行动导向教学的高职课程开发、设计与实施。 相似文献
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高职院校教师的教学自主权是一个容易被忽略但却应该引起关注的问题.教师是否拥有教学自主权直接影响了教师的工作热情和教育实践的效果.本文从高职院校教师的教学自主权入手,分析教师教学自主权缺失的原因,并探讨维护高职院校教师教学自主权的对策. 相似文献
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教学档案是高职院校档案管理的重要组成部分,它真实地记载了高职院校的教学水平,教学质量和教学改革.为高职院校人才评估提供最原始的依据,对高职院校的发展起着很重要的作用.本文阐述了高职院校教学系整理教学档案的重要性,分析目前教学系教学档案中存在的问题,提出加强教学系教学档案管理的有效对策. 相似文献
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本文从高职院校的角度分析翻转课堂的教学模式,并结合高职生学习的特点,对在教学中如何实现翻转课堂教学模式给出自己的一些看法,包括高职教学进行翻转课堂教学组织的方式、应用翻转课堂中存在的几个方面问题,得出如何应用翻转课堂教学模式进行高职教学的结论。 相似文献
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分析了C语言程序设计在高职院校教学现状分析,并根据高职院校教学现状提出了如何进行教学体系改革才能更好的进行C语言教学。 相似文献
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高等职业技术教育已成为高等教育的一部分,高职院校体育教学应适应社会发展,为教育教学服务。本文分析了目前高职院校体育教学存在的问题,阐述了高职体育教学的改革思路,探索高职体育教学改革的新途径,促进高职院校体育教学的发展。 相似文献
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高职教育中,教育管理工作是保证教学工作顺利进行的最基本屏障。教学信息员则是教学质量管理队伍中不可或缺的重要成分。加强高职教学信息员队伍的建设,能够保证高职院校教学工作和管理工作的良好开展,对于推动我国的教育职业改革、提高高职院校的教学质量有着重要的意义。本文从高职教学信息员队伍所具有的特点、高职教学信息员队伍构建措施、高职教学信息员队伍管理措施等几个方面来进行探析,为我国高职院校教学信息员建设提供一定的理论依据。 相似文献