大学体育社团存在的问题及对策

文章对大学体育社团产生的背景、功能进行研究,指出了目前大学体育社团发展遇到的问题,并提出了相应对策,为大学体育社团的健康发展服务。     

略论大学生理论型社团的功能、现状及对策

大学生理论型社团作为高校“德育”的重要载体,在团结青年大学生,学习和实践马克思主义等方面始终发挥着重要的作用。但同时,必须看到,高校大学生理论型社团的现状仍然存在许多发展中的难题需要我们去改进。因此,如何积极有效地开展大学生理论型社团的工作并解决其存在的现实问题,是摆在我们面前的一个亟待解决的重要课题。     

思想政治教育视阈下的大学生社团建设

大学生社团作为思想政治教育的有效载体,随着高校思想政治教育工作的不断改进得到了快速发展。在此过程中,暴露出的一些问题亟待解决,而在思想政治教育视阈下进行的大学生社团建设研究,将能够为大学生社团建设提供有效的新见解与新方法。     

长春市普通高校体育社团开展现状研究

高校课外体育活动是高校活动的重要组织形式之一,高校体育社团也成为高校学生社团的重要组成部分。随着吉林省高校体育社团数量不断增加和组织形式日趋成熟,对提高大学生的身心健康、培养个人发展终身体育意识和实施素质教育有着积极的作用。     

高校体育社团促进校园文化建设的研究

高校体育社团作为校园课外文化的重要组成部分,对丰富和促进校园体育文化建设方面有着重要的理论意义与实践价值.各个高校之间可以建立体育社团联盟,加强体育社团的规范和管理,高校体育社团可以充当联系学生与学校、社会的中介,充分利用高校体育社团的文化教育优势对大学生进行社会化的教育.     

高校体育社团促进校园文化建设的研究

高校体育社团作为校园课外文化的重要组成部分,对丰富和促进校园体育文化建设方面有着重要的理论意义与实践价值。各个高校之间可以建立体育社团联盟,加强体育社团的规范和管理,高校体育社团可以充当联系学生与学校、社会的中介,充分利用高校体育社团的文化教育优势对大学生进行社会化的教育。     

基于大学生创业教育的学生社团建设思考

大学生社团活动已经成为校园文化活动的重要组成部分,社团已经逐步成为校园的"第二基层组织"。面对就业难的现实,除了培养教育学生树立起正确就业观外,开展创业教育、培养学生的创业能力并自主创业,是发展职业教育的重要举措,也是大学生社团建设的艰巨任务。     

大学生社团经费管理研究

本文从对国内大学生社团的现实调研出发,同时结合国外高校社团发展的实践和经验,采用经济学和财务管理学相结合的分析方法,对当前国内大学生社团经费运作和管理存在的相关问题进行深入探究,试图在当前各高校资源限定条件下,设计出有助于社团持续发展的长效财务管理机制,从而为高校社团管理工作提供有益的参考。     

大学生社团建设的长效管理研究

大学生社团是实行素质教育的载体,是学生自我教育的平台,是思想道德建设的阵地。目前大学生社团建设存在着诸多短视行为,为解决这类问题必须厘清社团管理方的权责,明确社团注册注销机制,加强社团结构类型管理,使常规活动与品牌活动相结合,聘请得力的指导老师,落实活动保障机制,从而建立大学生社团建设的长效管理机制。     

论高校大学生社团现状、问题及对策

本文针对当前高校大学生社团组织过多、过滥的实际情况,本文以南华大学大学生社团建设为个案,分析了当前大学生社团建设与管理方面的现状和存在的问题,并就解决这些问题提出对策,供参考。     

体育对大学生心理健康的作用

体育运动不仅是锻炼身体、增强体质的手段,而且也是增强学生自信、激发动机,调节情绪的有效方法。     

高校学生体育成绩综合性评价探析

当前高校学生体育课学习评价存在着教育目的和评价手段不一致、评价方式单一、片面追求量化指标等不足,综合性评价重视过程评价,将量化评价与质化评价相结合,终结评价与过程评价相结合,评语制与等级制相结合,有利于促进学生的发展。     

论普通高校体育教学与学生个性培养

立足于当代大学生心理个性特征和现状的基础,依据高校体育教学活动的功能和特征,加强对大学生的体育兴趣、情绪、意志个性的培养,实现体育教学的目标。     

从大学生的体质健康状况看高校体育教学改革

高校学生体质健康与高校体育教学密切相关。提高高校体育教学水平和质量必须针对学生体质健康状况,不断推进教学改革,一方面要着力构建多样化的教学模式,另一方面要大力推进教学内容、形式和方法等方面的改革。     

浅谈大学生终身体育意识习惯能力的培养

目前高校体育与终身体育要求还不相适应,应转变观念,着重培养大学生终身体育的意识、习惯、能力。     

体育选课制对大学生学习的影响

实施体育选修课既对大学生选课心理、学习态度、身心健康等方面产生积极影响,也会产生一些负面影响。学校应健全选课制度,充分发挥学生学习的自觉性,促进其身心健康发展。     

提高女生体育成绩的研究

根据我校40名女生体育课成绩的调查统计,女学生在各项目中丢失分主要有心理、教学内容等方面的原因,教师应加强对女生的心理训练,改进教学。     

浅探提高女大学生体育学习兴趣的方法

教师应根据女生的生理、心理特征,选用适宜的教学内容、教法,并通过参与到学生的练习中和发挥学生之间的作用,提高女大学生体育学习的兴趣和积极性。     

高校体育应注重学生自主学习能力培养

高校体育教学中培养学生自主学习能力是现代教育发展的趋势,也是提高教学质量,帮助学生养成终身体育习惯的要求。教师应遵循学生发展规律,精心组织教学内容,激发学生学习动机,传授学习策略,营造和谐的学习环境,以利于学生自主学习。     

论体育权利的法律属性——兼论大学生体育权利的保障

体育权利是公民享有体育运动的权利,由利益、资格、权能和自由四大要素构成,并与生命健康权相互关联,从而决定了体育权利的属宪性,受《宪法》保护。大学生是一个特殊的群体,应该通过完善体育立法,保障其体育权利,促使他们健康、和谐、全面发展。