浅谈欠发达地区体育运动学校的计算机教学

在体育运动学校的计算机教学中,教师要针对学生的特点明确培养目标,通过营造一个良好的课堂氛围,运用各种各样的教学方法和手段来不断提高学生的学习兴趣,提升教学效果,为此,教师更要不断提高自身的教学水平和各方面的素质。学校要积极更新、改善教学条件,为提高教学质量提供保证。     

中职学校计算机教学中的思考

在中职学校的计算机教学中,教师要通过营造一个良好的课堂氛围,运用各种各样的教学方法和手段来不断提高学生的学习兴趣,为此,教师更要不断提高自身的教学水平和各方面的素质来适应当代学生的要求。     

中职学校计算机教学中的思考

在中职学校的计算机教学中,教师要通过营造一个良好的课堂氛围,运用各种各样的教学方法和手段来不断提高学生的学习兴趣,为此,教师更要不断提高自身的教学水平和各方面的素质来适应当代学生的要求.     

在语文课堂树立课改新思路

面对如今的新形势,语文教师要转变观念,要以先进的教育理念,爱的氛围为语文教育教学提供理想的育人环境,坚定不移的提高学生语文综合素质的理念,把语文学科摆在应有的地位,走可持续发展的道路和科学发展观,不断提高学生对语文学科的浓厚兴趣,在教学上要运用计算机辅助教学和网络环境,同时要有完备的语文教具为语文教学提供最根本的保障,才能不断地提高学生对语文学科的学习兴趣和提高语文学科的教育教学质量。     

也谈提高教学质量

教师在教学过程中，要想提高教学质量，应该自觉检查教学效果．及时调整教学方案、改进教学方法，去适应不断变化的情况，确保教学质量的提高。在传统的教学中，教师们已习惯于备课、上课、复习及考试等教学程序，要知道作业的布置和批改、考试及试卷分析等实际上起着检查教学效果的作用，正确利用可以提升教学效果。     

英语教学与反思

一、教学反思的主要特征教学反思以追求教学实践合理性为目的。教学反思可以发现新问题。进一步激发教师的责任心。教学反思并不是一般地回想教学情况,而是在教学中不断发现问题,并针对这些问题调整教学方案,使教学方案更合理。教学反思追求更多更好的方法,提高课堂实效性。教学反思对教学理论和实践持有一种健康的怀疑,并及时地把思想变为行动。一个教师如果能不断进行教学反思,经常研究总结。那么其教学水平将不断提升。教学反思具有探索性。任何教师都有理论上的迷茫、实践中的困惑,反思作为一种教学手段,可以使我们在探索中奋进。存在问题就整改,发现问题则深思,反思的真谛就在于教师要敢予怀疑自己,敢于和善于突破、超越自我,不断地向高层次迈进。     

浅谈新课改下的高中政治教学

传统教学手段单一,课堂教学不能够激发学生的学习兴趣。政治课一直被视为一种抽象、枯燥的课程,随着多媒体的出现为我们的政治课堂教学也带来了生机。在高中政治教学中运用多媒体技术,教师首先要对多媒体形成正确的认识,发挥出多媒体教学的积极辅助作用。新课改下的教学应该以学生为主体。注重学生的发展和能力的提高。在新课改下进行高中政治教学,教师要转变传统的教学理念。注重教学手段的采用。并设计好课堂导入。教师要不断努力提高自己,以激发学生的政治学习兴趣,提高课堂教学的效率。     

教学反思——教学工作的再总结与提升

教学反思是教师在教育教学活动中的一种内省活动,无论是对于教学工作还是对于教师个人的发展都有着极其重要作用.这个过程绝不仅仅是经验的积累,更重要的是要不断的对已有的经验和教学过程进行总结和反思.不间断的教学反思是提高教师教学水平与教学能力的一种非常行之有效的手段.通过教学反思,会使教师在这一过程中温故知新,思考知新,同时也会提升使教师处理不同的课堂情境的能力以及随堂应变能力.     

初中历史教学中学生学习兴趣的培养

历史教育对继承优秀传统文化,提高国民素质,推动社会发展具有重要意义。在初中历史教学的过程中,要取得良好的教学效果,提高学生的学习兴趣是关键。教师要不断提高自己的教育教学艺术,通过创新的教学方法,不动激发学生的学习热情,从而有效实现历史教学的目的。     

浅析如何在教学过程中培养学生的创新能力

教师在教学过程中要对学生进行创造性能力训练,使学生不断提高自己的创造力和创新性思维方法,继而提高学生的综合能力,让学生得到全方位的发展。本文就在教学过程中如何培养学生的创新能力提出几点看法。     

集体备课要破难题求实效

集体备课是许多学校采用的一项校本教研方式，作为一项校本教研，其意义和作用就是要提高教师知识水平和业务能力，不断总结经验、积累经验，改进教学工作、促进教师专业化成长。     

高中语文多元化教学方法探讨

在新课改背景下,高中语文教师应如何改变旧的教学模式和学习方式,怎样树立起新的教学理念,提高学生语文素养和教学质量,是我们高中教师需探讨和研究的课题.因此,在语文教学中教师要不断探索、创新,寻找多元化教学方法,让课堂上得丰富多彩,让学生学得有滋有味.     

在教学中突出教师角色转换的必要性

教师是教学活动的组织者,在教学过程中起主导作用.作为教学的组织者,教师要进一步提升自身素质,要不断充实自己的专业知识,要有丰厚的科学文化基础知识,更要有从事教师工作不可缺少的特殊能力和为人师表的人格魅力.只有具体了这些基本条件,教师才能有效地组织课堂教学,设计教学进程,使其达到科学性与艺术性的有机统一.因此,本文从三个方面论述了教师角色的转变,即教师要成为终身学习者,教师要成为课堂教学的艺术设计者,教师要成为研究者.     

浅谈美术教师素质建设

在我国实施“素质教育”改革的大趋势下，学校美术教育作为素质教育的重要组成部分，已不可避免地被推向改革的前沿阵地。要实施素质教育，教师素质的提高是关键。提高美术教学质量首先是提高美术教师的素质。教师只有在政治上不断提高，热爱教育事业。树立正确的世界观，在观念上不断更新。要适应时代的发展要求，在业务和教学层次上努力学习，掌握最新美术教育的发展趋势，不断提高自己的人格和专业水平，为人师表加强自身素质，才能更好地贯彻素质教育。     

论高中政治教师的修养

高中政治教师要不断的在实践中提高自己的教学修养。政治教师既不能在实践中迷失自己,也不能成为概念的奴隶。政治教师不能僵化地看待问题,他应永远在存在的历史中前进,洗尽铅华,为培育社会新人而努力。     

高职院校教学督导工作的分析与研究

教学督导工作是高职院校教学质量监控的重要工作。教学督导要坚持以人为本，正确处理好督与导的关系。在新形势下，要不断学习，提高督导教师的自身素质．为高职院校的发展做出应有的贡献。     

促进专业发展的策略—进行有效的反思

“为了一切学生的发展”是新课程的核心理念，教师要站在研究者的角度来审视自己的教学行为，如何做好学生促进者，做好学生的引路人，引导学生沿着正确的道路前进，培养学生学习的能力，从而实现教是为了不教的目的。新的课程建立了促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己的教学行为的分析与反思，反思已被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。教师应该要善于进行反思，进行有效的反思，不断调整教学的策略，改进教学方法，这样才能建构理想高效的课堂，才能促进自我的专业发展。     

浅议如何提高课堂教学实效

“教学的艺术不在于传授本领。而在于激励，唤醒，鼓舞。”因此，教师要在课堂中“走出演讲的角色”，引导学生进入语言情境．开动脑筋。自觉、积极地学习知识和提高能力。同时也要不断提高自己的业务水平。     

浅谈中学英语教学中学习兴趣的培养

初中英语是整个英语教学的基础，如何不断地激发和培养学生对英语学习的兴趣，是学生英语成绩提高、教师教学质量提高的关键所在。在教学这个实践过程中，要提高教学的质量就必须发挥主体的主观能动性，因而必须调动学生学习的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣。     

关于多媒体教学在妇产科学教学中重要性的体会

将多媒体教学应用于妇产科学教学中,有利于提高教学质量,拓宽学生思维领域和创新能力.在引用中要注意不断提高教师自身专业素质,将多媒体教学与临床见习相互结合,按照教学大纲要求细致做好多媒体课件,注重多样性和具体性.