对高等职业院校会展专业实践教学的探索与体会

作为从事会展专业教学管理的教师，在近几年的教学实践过程中对如何提升会展专业实践教学的效果进行了一些探索与尝试，提出了应充分利用学校各项资源，扩充校内实践教学场所；引入企业经营管理校内会展实践教学资源；通过师生参与大型竞赛促进实践教学等措施，促进高职院校会展专业实践教学改革。     

国际经济与贸易专业实践教学改革探索与实践

文章通过分析国际经济与贸易专业实践教学改革背景,介绍了该专业实践教学的现状,从该专业现有的人才培养模式入手,对其实践教学模式存在的问题进行进一步的分析和探讨,结合实践教学的最终目标提出专业实践教学改革建议.     

应用型本科市场营销专业实践教学质量标准的制定与思考

应用型本科院校是以培养实践型人才为主的院校.目前而言,我国的应用型本科院校的实践课程取得了一定的发展.市场营销专业作为应用型本科院校的热门专业,同时又是一门与市场紧密联系的专业,应对其实践教学质量标准应有较高的要求,其应形成一个完善的体系.总管近几年我国各大高校对于市场营销专业的实践课程授课情况,在取得一定成就的同时也存在一定的问题.本文以市场营销课程实践教学的现状为出发点,对实践教学标准的制定提出了完善建议.     

本科“3+1”教学模式下的数字图像处理课程教学改革研究与实践

数字图像处理课程已成为了高校本科计算机与信息类专业的一门专业核心课程。结合本专业"3+1"教学模式,针对本科教学过程中呈现出的主要问题,从教学内容、方法、手段和实践环节进行了研究、改革与实践。实践表明,此次教学改革提高了教学效果,得到了学生的认可和好评。     

本科会展专业实践类课程教学存在的主要问题和对策探析

实践类课程教学是理论教学的必要补充,是高校实现专业人才培养目标的重要途径,对应用型会展专业人才的培养起着至关重要的作用。为了顺应会展业快速发展对会展专业人才实践能力和综合职业素质所提出的系列要求,高校本科会展专业必须重视实践教学,从教学内容、教学方法、考核评价及师资建设等多个角度入手探求实践教学的改进对策。     

安全工程专业“跟随式”实践教学体系构建研究

实践教学,是安全工程专业提高学生综合实践、创新、创业能力的重要环节。在传统以企业实习为主的形式化实践教学基础上,通过实践教学调查、教学模式创新、实践效果评价等手段,综合建立"跟随式"实践教学体系,通过与生产一线紧密联系、教师亲自指导等多环节形成全方位的实践教学模式,提高学生的心理素质、团队合作、创新、动手、社交等综合能力,跟随式"实践教学体系的建立,对于应用型本科院校学生实践教学有着重要的指导和借鉴意义。     

应用型人才培养导向的市场营销专业实践教学体系研究

市场营销是一个实践性、操作性极强的专业,实践教学对市场营销专业的学生来说尤为重要。本文分析了目前很多应用型本科院校市场营销专业在实践教学中存在的主要问题,提出了市场营销专业实践教学体系的构建。     

应用型人才培养导向的市场营销专业实践教学体系研究

市场营销是一个实践性、操作性极强的专业,实践教学对市场营销专业的学生来说尤为重要.本文分析了目前很多应用型本科院校市场营销专业在实践教学中存在的主要问题,提出了市场营销专业实践教学体系的构楚.     

新办本科院校“双语教学”实践与改革

以课程改革实践例证,积极探索新办本科院校“双语教学”模式。通过几年的实践,基本找到新办本科院校课程专业理论学习与英语学习的有机结合途径,实现了学生学习专业理论的同时。专业英语水平的同步提高;形成了一个完整的基本成熟的新办本科院校双语教学模式,构建了符合新办本科院校双语教学特点的教学方法、评价方式和教学手段;逐步掌握了双语教学的一些规律,积累了一些经验;提高了教学水平、教学质量和教学效果。     

应用型本科经济学专业实践教学模式创新研究──基于应用能力培养的视角

当前,应用型本科经济学专业教学存在"重理论、轻实践"等诸多问题,构建实施实践教学模式更受到层层障碍因素的制约,可见,传统教学模式已不适应时代的发展。围绕应用型人才培养目标,经济学专业的实践教学可通过创新树立实践教学理念、改进课堂实践教学、增加课外实践教学、寻求多渠道社会实践教学等途径来实现。     

采矿工程专业实践教学模式改革的研究

为了适应目前煤炭行业发展需求,从采矿专业实践教学模式现状分析入手,介绍了目前采矿工程专业实践教学中存在的问题,根据教学实践模式改革的要求对实践教学改革提出了合理化建议,对促进采矿专业人才培养质量的提高具有重要指导意义。     

地方本科院校实践教学改革的思路探究

文章对地方本科院校实践教学中的问题进行了分析,探讨了地方本科院校实践教学改革思路,确保地方本科院校通过实践教学有效提升学生实践能力以及创新能力,为学生今后的发展打下良好基础。     

行业特色院校会计学专业实践能力培养研究

分析了行业特色院校会计学专业实践教学的内涵及存在的问题,对行业特色院校会计学专业实践教学的战略导向进行了探索,阐述了嵌入行业特色的柔性会计实践教学体系的总体思路,提出了整合现有会计系列实验课程教学内容、构建会计实验教学平台的具体举措。     

构建应用型本科财务管理专业实践教学体系

为推进财务管理专业实践教学改革，提高实践教学质量，以黄河科技学院为例，基于应用型本科财务管理专业的特征和实践教学目标，采取校内实验室模拟教学和校外实践相结合的方式，完善和构建应用型本科财务管理专业实践教学体系。     

论地方本科院校财管专业实践教学体系的构建与完善——以邢台学院为例

近年来，地方本科院校财务管理专业发展迅速，在就业市场上展现出良好的发展前景，但在发展中也暴露其人才培养服务于地方经济建设的的思路不清晰，学校开展实践教学的水平有待提高等问题。本文以邢台学院财务管理本科专业为倒，就地方本科院校财管专业实践教学的方面存在的问题进行了探讨，并对构建与完善其实践教学体系提出了建议。     

应用型本科审计教学模式的创新

审计是应用型本科院校财经类专业的一门专业主干课，在教学中要求从应用型本科教育的目标出发，借鉴当前教学改革的成果，根据实际教学经验创新审计教学模式，以学生为主体，在案例教学中融入理论知识作为教学主要模式，提高学生分析和解决实际问题的专业综合判断能力。     

基于管理会计人才培养导向的实践教学体系构建探讨——以广西应用型本科院校会计学专业为例

本文以广西应用型本科院校会计学专业为例,对基于管理会计人才培养导向的实践教学体系的构建进行探讨,分析实践教学体系构建的基本思路,设计实践环节,最后提出构建基于管理会计人才培养导向的实践教学体系的保障措施,为应用型本科院校管理会计人才的培养提供借鉴。     

对大学本科会计学专业教学改革的思考

在分析我国大学本科会计学专业教学现状的基础上,指出了目前本科会计教学过程中存在的问题,提出本科会计教学改革的对策及建议,以便进一步促进我国大学本科会计学专业教学改革的深化和发展,培养适应我国经济发展需要的开拓创新型会计人才。     

五年制高职院校物流管理专业教学改革的思考

依据目前物流人才需求的特点,结合五年制高职物流管理专业的人才培养目标,从五年制高职院校物流管理专业教学模式的改革和教学方法的创新这两个方面,提出了五年制高职院校物流管理专业教学改革方案。     

针对建立环境艺术设计专业工作室的思考

在艺术设计专业教学改革中,工作室制教学模式已被众多的院校接受,并产生了较好的效果.环境艺术设计专业的“工作室”制教学模式,恰恰就是突显了以项目为中心、艺术与技术结合、培养动手能力的现代教学理念.