浅谈高校教师绩效管理体系的构建

高校教师绩效管理体系在岗位管理,管理理念,考核过程,具体实施等方面还有很多问题,所以全面而有效的教师绩效管理体系在高校的建立,可以起到很好的调动教师积极性,切实加强师资队伍建设,进一步提高工作效率和教育质量的作用,对实现学校自身的可持续发展具有十分重要的意义。通过正确的评估,施行科学的评估程序,分析绩效管理的思想,建立高校教师绩效管理体系十分有必要。     

加强高职院校班主任班级管理的对策思考

以班级为单位开展教育教学管理,是目前高职学校学生管理的主要手段.班主任对班集体的有效管理,对于高职学生的发展和培养具有重要的影响和作用.认真剖析班级管理中存在的问题,积极思考有效的应对策略,对促进学生的健康成长和成才,实现学校教育教学目标都大有裨益.     

浅谈高校教师绩效管理体系的构建

高校教师绩效管理体系在岗位管理，管理理念，考核过程，具体实施等方面还有很多问题，所以全面而有效的教师绩效管理体系在高校的建立，可以起到很好的调动教师积极性，切实加强师资队伍建设，进一步提高工作效率和教育质量的作用，对实现学校自身的可持续发展具有十分重要的意义。通过正确的评估，施行科学的评估程序，分析绩效管理的思想，建立高校教师绩效管理体系十分有必要。     

新疆工程学院升本转型中教学管理问题研究

2012年，新疆工程学院成功升本后，初步完成了由实施专科教育为主向以本科教育为主的转变，但也明显意识到学校本身在教学管理上存在的不足之处，采取针对性措施改进教学管理工作，是目前专业综合改革试点工作中高校教学管理工作的重要课题。基于教学运行管理的过程，将过程进行分解，对于分解的因素，通过问卷调查和搜集相关资料，采用采用模糊综合评价法，对学校的教学运行进行客观分析，从而找出影响学校教学运行的主要因素和问题，进而提出相应的对策和建议，希望对学校今后的教学发展提供反思和借鉴。     

对提高高职院校教师绩效管理水平的探讨

高职教育是中国现代教育的重要组成部分,建立科学有效的高职教师绩效管理体系,对于建立科学的教师激励机制,充分调动教师工作的主动性、积极性和创造性,促进我国高等职业教育的发展具有非常重要的意义.本文重点分析了高职院校绩效管理存在的问题,并提出相应的改进对策.     

坚持校本教研促进教师专业发展

校本教研,就是为了提高学校的教育教学质量,改进学校的教育教学方法,从学校的实际情况出发,根据学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究.校本教研是教师教育教学工作的源泉,是教师专业发展的催化剂.近几年来,我们以学校的实际办学情况为基本出发点,以课程改革为中心,围绕"以质强校、依法治校、科研兴校"的办学理念,坚持走"教师发展、学生发展、学校发展"的发展道路,深入开展"强管理,提质量,抓三风"的活动,加强和改善学校的教学管理,深入开发校本教研资源,充分发挥教研的力量,让校本教研发挥独特的作用,成为教师专业发展的沃土.     

高职院校教师绩效考核制度实施中的问题及对策分析

加强绩效管理,构建适合学校发展要求的绩效考核制度,对于提升教师整体素质,激发工作热情,提高工作绩效、促进学校发展具有重要意义,就中国高职院校教师绩效考核制度实施的情况而言,存在绩效考核缺乏战略规划性、考核体系和考核指标有待完善、考核方法缺乏合理性和客观性、考核结果缺乏有效反馈和沟通等问题,在此基础上,提出了建立健全高职院校教师绩效考核制度对策建议。     

加强小学美术教学管理的途径分析

教学管理是学校教育管理体系中的重要内容,其对于教育教学功能性发挥具有关键性的影响作用.伴随着素质教育改革的不断深入,小学的美术教学管理工作也开始呈现出新的内容和特征.面临着新的机遇和挑战,如何进行管理模式的改革创新,将是有关工作者亟需解决的重要课题.基于此,文章就加强小学美术教学管理的重要性出发,并以此为基础,根据新时期小学美术教学管理工作创新的方向,提出了几点加强途径,以供相关工作者参考.     

基于人本思想的本科教学管理研究

在本科教育管理中,管理者只有以教育体系中的人为研究起点,把对人的关怀贯穿始终,从本质人来以人为本,那么核心目标人的全面发展才可能实现,只有在教学管理的过程中,充分以学生、教师和教学管理人员为本,才能全面实现教育管理的。如何把握好教学这项学校的中心工作,全面提高教学质量这条学校的生命线,已经成为摆在高校教学管理者面前的一个重要课题,文章从人本思想的角度,对其在本科教学管理中的作用展开探讨。     

浅析学校房产管理的有效途径

加强学校房产管理，保证学校房产的安全和完好，是学校教育教学管理工作的重要内容之一。文章通过对26家教育单位房产管理情况的全面调查，查找出房产管理中存在的主要问题。对问题产生的原因进行了剖析，并就加强学校房产管理提出了建议。     

基于岗位职责的教师绩效考核方案设计分析

不少学校往往把绩效考核当做绩效管理,重点抓绩效考核,所以常常引发考核后的不满和牢骚,究其原因是忽视了绩效考核是一个系统工程,包括绩效计划、绩效辅导、绩效考核和绩效反馈,学校的绩效管理只有从系统上进行设计,进行系统管理,才能增加教师的满意度,提高教师的绩效。     

公共选择视角下的公共预算理念

绩效预算是20世纪公共预算管理的重大改革,是政府公共管理理念的重大转变。作为公共预算理性主义理念的应用,绩效预算对于提高政府预算决策的科学性和预算支出效率发挥了重要作用。然而,理性主义与现实主义的预算理念并不是完全矛盾的,在公共选择的视角下分析两种预算理念实际上是将公共预算作为政治程序的一部分,以经济的视角去分析其决策机制和最终要达到的绩效目标。同时,两种预算理念对于我国目前的预算改革也具有重要的借鉴意义。     

论高职院校教师职业生涯管理

教师是学校的核心人力资源,高职学院师资队伍建设是学校发展的关键。对学校教师职业生涯进行规划、管理,完成教师成长和学校发展的双重目标,对于促进我国高等职业技术教育的发展具有十分重要意义。     

基于岗位职责的教师绩效考核方案设计分析

不少学校往往把绩效考核当做绩效管理,重点抓绩效考核,所以常常引发考核后的不满和牢骚,究其原因是忽视了绩效考核是一个系统工程,包括绩效计划、绩效辅导、绩效考核和绩效反馈,学校的绩效管理只有从系统上进行设计,进行系统管理,才能增加教师的满意度,提高教师的绩效.     

浅析民办高校教学秘书素质与能力的培养

民办的教学秘书是教学管理工作的重要组成部分,是保证教学管理链畅通的重要环节。称职的教学秘书必须在摆正位置、明确职责的基础上,充分发挥在教学管理中的作用,既要当好领导的参谋,又要做好学校、系、教研室、教师及学生之间的协调员。本文以民办教学秘书为主要研究对象,对教学秘书在教学管理中的作用及素质要求做了具体分析。     

浅谈高等院校综合教务管理系统的发展与实现

综合教务管理系统基于先进的计算机网络技术,它能够充分反映学校教学质量的提升及发展情况,为教师的教学质量从管理的简单到发杂提供相应的反馈和监测。对高等院校的教师来说,减轻了其工作的负担,科学的分析教学问题,尽早的调整合理的教学计划,提高工作的效率。另一方面,对于学校的教学管理来说,则增强了评教工作的科学合理性,对教师工作中的成长发展非常有利,分析并发现教师在教学过程中的优势以及问题所在,为教学质量的管理从简单到复杂提供高效的评测办法。综合教务管理系统利用优化的流程和工作人员的需求,促使他们能够更加有效的发挥他们自己的作用与运作。     

浅谈以人为本的企业绩效管理

绩效管理对于提升企业的竞争力具有巨大的推动作用,而人本管理是绩效管理的重要内容,文章从人本管理入手,阐述了企业如何有效地进行绩效管理的几点思考。     

360度绩效考核在政府绩效管理中的应用性探析

政府绩效管理与绩效评价是我国公共管理领域公认的难题之一。我国通过经济发展、社会转型以及政府改革等有利契机,借鉴与引进了国际流行的一系列政府绩效管理理念、工具以及先进技术,进行了广泛的区域性与部门化的实践与应用。360度绩效考核作为一种重要的绩效管理工具,其全方位、多维度评价主体以及反馈结果的充分运用等特点对于打造服务型与责任型政府具有重要的推动作用,加速了高效能、集约化及低成本政府建设的进程,进一步深化了行政管理体制改革。360度绩效考核的引入与应用对于创新政府管理模式以及实现基层政府科学化管理范式具有重要的价值。     

职业院校专创融合长效激励机制的设计与创新

运用信息化手段解决职业院校专创融合问题,是落实深化创新创业教育改革工作要求。推动信息技术与教育教学有机结合、开辟智能化教育教学和智慧化管理服务的创新方式。从课程、竞赛、实践、科研、服务五个维度出发,激发学校、企业、教师、学生四个方面主体动力,开发职业院校专创融合智能管理系统,构建“五维互联,四方互促”长效机制,能够有效促进智能化教学管理、数字化竞赛管理、信息化实训管理、过程化科创管理、精准化供需对接,持续推动职业院校专业教育与创新创业教育深度融合。     

高职院校绩效工资改革的问题及对策

加快绩效工资改革,对于提升教师整体素质,激发工作热情,提高工作绩效、促进学校发展具有重要意义,但在现实中高职院校绩效考核的结果却不如人愿。本文就是在探讨高职院校绩效工资改革中存在的问题的基础上,提出建立健全高职院校教师绩效考核制度的对策建议。