论军校学员法律意识的培养

军队的法治建设依赖于全军官兵法律意识的提高.军校学员是特殊的军人群体,其法律意识水平在很大程度上关系着我军法治的前景,加强军校学员法律意识的培养,对军队法治建设具有长远性、根本性的意义.我们应充分认识军校学员法律意识不容乐观的现状,着重培养学员的法律至上意识、积极维权意识、权力限制意识和条令条例是法的意识等,积极探索以课堂教学改革和营造法治化校园相结合的提高军校学员法律意识的途径.     

试论新时期加强军校学员思想政治教育工作

当代军校学员的成长正处于我国经济转型、社会转轨的特殊时期,社会转型因素增加了思想政治教育工作的不确定性,使我们的思想政治教育工作面临着许多新的挑战。作为思想政治教育工作者,只有紧密地结合时代特征和我国和谐社会的构建,以人为本,不断地探寻思想政治教育的新方法、新手段,才能使思想政治教育工作取得成效。     

浅析中国军校学员心理健康教育研究的现状

近十年来,中国学者对军校学员心理健康状况、心理健康的方法和途径以及心理健康教育模式都有了一些研究成果。从四个方面对中国军校心理健康教育研究的现状进行了阐述：（1）军校学员心理健康标准的研究;（2）军校学员心理健康状况的研究;（3）军校学员心理健康教育方法的研究;（4）军校学员心理健康教育模式的研究。     

浅谈中国军校学员心理健康教育存在的问题与趋势

近十年来,中国学者对军校学员心理健康状况、心理健康的方法和途径以及心理健康教育模式都有了一些研究成果。存在的问题是：理论水平较低,指导实践不力;专业化水平偏低,操作缺乏规范;消极倾向显现,研究不能全面发展;地区间差异大,整体水平偏低。今后的研究将更广泛而普遍的开展,并建立完善的理论体系,指导实证探索;总结已有研究成果,进行针对性教育;多种方式相结合,继续探索发展性的教育模式;深化研究,全面推进军校学员心理健康教育;健全教育体系,创新军校学员心理健康教育长效机制。     

培育当代军校学员核心价值观需要把握的几个问题

从上世纪90年代开始.我们现在面对着世界格局以及思想领域多元化的挑战,而核心价值观便是这场变革的本质.而目前为止,我国的军队建设任务还未能完成,军校学员的培养是当务之急,特别是培养军校学员的核心价值观.当代军校学员是国家建设的捍卫者和道德风尚的弘扬者.本文主要阐述的便是新时期下培育当代军校学员核心价值观需要把握的几个问题.     

以红色文化为载体,培育军校学员的战斗精神

战斗精神是军人主体性发挥的充分体现,是战争制胜的力量之源。培养官兵顽强的战斗精神,是新时期加快转变战斗力生成模式的具体要求。红色文化蕴含着丰富的革命精神,承载和传递着光荣的革命传统和优良民族品质,是军校学员战斗精神培育的有效载体。充分发挥红色文化的育人功能,着眼战斗精神的特点,有针对性地开展教育训练,对于军校学员战斗精神的培育具有重要的现实意义。     

教育期刊编辑应树立的四种意识

教育期刊是一种传播教育信息的特殊期刊，作为教育期刊的编辑必须树立四种基本的编辑意识：主体意识、危机意识、受众意识和策划意识。     

当代军校大学生生态文明价值观的教育与培养探析

建设社会主义生态文明是我们党站在中国特色社会主义事业总体布局和中华民族永续发展的高度而做出的一项重大战略部署。军队院校加强生态文明价值观的教育与培养,对于促进军校大学生的全面发展、推进社会主义生态文明建设具有重要意义。针对当前军校大学生生态文明素质现状和生态文明价值观教育的实际情况,军队院校应主要围绕科学生态文明理念、生态文明法律法规和道德规范意识以及健康生态文明行为和良好生态文明风尚的教育与培养等内容;通过发挥课堂教学主渠道、主阵地作用,营造良好的校园氛围,强化实践环节、加强监督等有效途径;加强生态文明价值观的教育与培养,帮助军校大学生树立起科学的生态文明理念,引导他们积极践行生态文明价值观,自觉成为生态文明建设的有力推动者。     

试论军校学员综合素质和能力构成

军校学员作为军队有生力量的重要组成部分,其综合素质和能力状况决定着部队战斗力水平的提升,关系到军队长远建设的目标能否实现。准确全面解读军校学员综合素质和能力的构成也是提高军校学员培养质量的重要方面,有助于培养适应未来作战需要的高素质新型军事人才。     

体育教学应唤起学生主体意识

要获得成功的教育和良好的学习效果，体育教学的基础就必须建立在尊重学生，发挥其主观能动性的指导思想上。不仅要使他们能够主动地、积极地参与到教学活动中，而且还要使学生的创造性得到发挥，从而使学生的主体意识得到发展。     

谈加强士官学员的信息素质教育

士官队伍是我军未来建设的五支队伍之一，士官的信息素质影响着我军队伍的整体素质，士官学校是培养士官队伍的重要场所。对士官学员开展信息素质教育十分必要。     

创新教育与学生“问题意识”的培养

探讨了“问题意识”是实现教育创新的先导,培养学生的“问题意识”是深化教育改革的重要任务,提出了培养学生“问题意识”的主要途径。     

关于加强硕士研究生问题意识培养的思考

问题意识是对现实的质疑精神,是思维创新的基础。培养和提升研究生的问题意识,必须从扩大知识面,构建合理的知识结构;坚持问题为导向,开展研究式教学;营造研究氛围,强化科研实践;加强社会实践,关注现实生活等四个方面着力。     

体育教学与大学生竞争意识的培养

在竞争日益激烈的社会里,培养大学生的竞争意识对未来社会发展至关重要。体育教学在培养学生竞争意识方面具有其它学科不可比拟的优势,根据不同学生的特点,运用各种教学方法,将体育教学同培养人才竞争意识紧密结合起来,增强学生竞争意识,对提高其整体素质十分必要。     

公民奢侈品消费——主体意识的缺失

20世纪90年代全球奢侈品行业发展势头强劲,随后出现下滑。但近年来,我国涌现出一股奢侈品消费的风潮,且这种奢侈品消费规模跃居全球前几位。其消费目的不是为了满足自身需求,动机在很大程度上是为了炫耀财富和地位。这种奢侈品消费颠倒了消费的主客体,是一种消费者主体意识缺乏的体现;它对于当前我国经济和社会的发展都是弊大于利的。本文针对公民奢侈品消费现象,分析其影响,以期为构建我国健康的消费行为起到一定的作用。     

应加强经济管理人才经济意识的培养

我国加入世贸组织使我国经济与世界经济联系日益密切。随着世界政治的多极化、世界贸易一体化和经济全球化局面日益形成,国际经济竞争日趋激烈,这就要求我国的各种经济实体要敢于面对国际竞争,同时还要学会如何竞争。这就需要一大批懂经济、     

军校任职教育外语教学相关问题刍议

本世纪初以来,随着我军做出院校教育由学历教育为主向任职教育为主转变的战略决策,任职教育为主已成为军校改革的大趋势.但军校需要什么样的任职教育,尤其在任职教育中为什么要英语教学?目前任职教育军校中英语教学的现状如何?怎样有效开展任职教育英语教学,从而有效推进我军新军事变革取得全局性整体性进展?     

构筑充盈员工主体意识的企业文化

员工的主体意识是企业发展的重要因素。企业要激发员工的主体意识 ,是由新时期员工及员工劳动的特点决定的。激发员工的主体意识 ,企业要有新的思维和新的策略