冰雪雕塑艺术课程实践基础教学研究

随着北方旅游经济的不断发展,作为北方旅游文化特色的冰雪文化也在不断发展,人们对于冰雪雕塑艺术方面的追求也在不断提高,对于冰雪艺术方面创作人才的要求也在不断提高。因此,在冰雪艺术不断发展的今天,各大高校对此予以重视,并进行了更深一步的教学方法探索。目前,我国的冰雪雕塑艺术在不断地发展,在此过程中我国的冰雪雕塑艺术教育也在不断地进步,但是目前仍然没有比较完善的教学科研体系。结合实际谈艺术,冰雪雕塑艺术课程不仅需要理论体系教学,更需要实践基础教学。文章在阐述冰雪艺术课程教学方法的同时,对相关的课程进行了一些方法探究与实践,通过整合等学习方式,希望能从根本上提高学生的实践能力,同时取得较好的教育成果。也希望对未来的冰雪雕塑艺术教育的发展产生一定借鉴,为东北地区冰雪雕塑人才的培养起到一定的促进作用,     

黑龙江省高校冰雪体育课程开设的影响因素

体育课是高校通过合理的教学内容,对大学生进行体育教育和身体锻炼的主要途径。本文结合前人研究成果分析黑龙江省高校冰雪体育课程开设的主观因素和客观因素,旨在使高校合理开设冬季冰雪体育课,增强在校大学生的身体素质,而提高大学生的综合能力。     

整合哈尔滨冰雪艺术市场建设冰雪艺术名城

分析目前冰雪艺术市场存在的主要问题,并探讨加大冰雪艺术行业管理,整合哈尔滨市冰雪艺术市场,大力发展哈尔滨市冰雪艺术名牌战略,将哈尔滨市建设成为冰雪艺术名城,对哈尔滨市冰雪艺术市场的发展具有十分重要的意义.     

谈高校计算机课程实践教学

计算机化基础课程，是高等学校的重要基础课程。本通过对高校计算机化基础课程教学中实践教学问题的探讨，阐述了如何围绕能力培养目标进行计算机实践性课程的安排和教学，探讨了高校计算机化基础课实践性教学过程中内容的安排和教学方法的采用。     

高校计算机基础课程案例教学与教学质量

质量是计算机基础课程教学的生命线,而案例教学法又是保证和提高计算机基础课程教学质量的重要手段。在对案例教学理论和教学质量理论在国内外的发展状况研究的基础上,制定了运用案例教学提高计算机基础课程教学质量的方案,内容包括案例教学对教师的要求、案例教学对学生的要求、确定计算机基础课程案例教学的目标、选择好合适的案例、呈现案例与阅读案例、讨论案例和案例报告。     

高职院校《基础会计》课程教学探讨

《基础会计》是会计专业的核心课程,也是经济类必修的基础课程,在教程体系中占有重要地位,这门课程不但要求学生具备扎实的理论知识,还要求学生具备较强的实践操作能力。为了提高教学质量,培养出与现代企业相符的会计人才,必须改变其传统的教学模式,有机地将教、学、做结合起来,从而达到理论知识学习和实践工作训练同步进行的目的,提高学生适应职业岗位的能力。     

浅谈幼儿保育专业音乐基础课程的教学

音乐基础是学前教育专业的一门重要基础课程,是幼儿保育专业学生学习钢琴、声乐、即兴伴奏等后续课程的基础。音乐基础课程的学习情况如何,不仅关系到其它音乐相关课程的学习,更关系到将来的幼儿音乐教育。因此,幼儿保育专业的学生必须学好这门课。本文从音乐基础的重要性、音乐基础课程的主要教学内容以及如何学习本课程三个方面来谈笔者的看法。     

浅谈高校思想道德修养课的教学艺术

总结思想道德修养课的教学实践，把“以理服人，以情动人”的教学艺术运用到教学过程中，增强教学效果。     

高校《计算机应用基础》教学浅议

《计算机应用基础》是非计算机专业学生的公共基础课，结合教学实践，文章提出了当前计算机应用基础教学在组织方式、教学方式、考核方式中的一些思考和建议。     

中外高校思想政治教育评估的理论基础比较及启示

高校思想政治教育评估作为思想政治教育工作的重头戏,需要在继承传统的基础上,不断吸收一切合乎时代发展要求、适应人们思想实际的方法。积极主动的汲取各国先进的思想政治教育评估精华,结合自身特点,跟上社会的需求和发展,加快思想政治教育创新的步伐。     

浅谈天然林保护的理论基础

本文论述了在森林生态系统整体性、开放性、层次性、稳定性原理中，生态系统的整体性原理，是天然林保护以及大自然保护的重要理论基础。在森林发育过程中，系统的整体性保证了森林健康和稳定的发展。同时也阐述了森林公益性功能与机制。     

高校“思想道德修养与法律基础”课教学研究

＂思想道德修养与法律基础＂是高校思想政治理论教学一门必修课。积极适应课程设置与教学的特点,深刻认识和把握＂思想道德修养与法律基础＂课的核心定位、属性与宗旨、要义与内涵、教学环节,对于提高政治理论课程教学质量具有重要意义。     

浅谈标竿及其理论基础

随着市场竞争的加剧 ,企业要想赢得竞争优势 ,只考虑消费者的需求是不够的 ,必须树立一种既考虑消费者 ,又考虑竞争者的经营战略 ,从而增强自己的核心竞争能力 ,标竿作为一种先进而有效的竞争分析手段与方法应运而生。1.1标竿的概念标竽英文为Ｂｅｎｃｈｍａｒｋｉｎｇ ,其基本     

计算机文化基础课程的教学讨论

大学计算机文化基础是高校学生必修的一门基础课程,可以让学生了解计算机的基础知识及掌握必备的操作能力.在教学过程中,针对出现的现象及问题,进行分析及讨论,采取正确新颖的改革方法,从教师学生两方面着手,提高教学质量和教学效果.     

浅谈如何搞好计算机基础教学

计算机基础教学作为各类职业学校非计算机专业的公共课目,涉及受教育的学生人数众多,知识复杂,教学难度大,存在的问题也不少.只有及时找出时策,改进教学方法,才能适应计算机技术的迅速发展和计算机基础教学的需要.     

浅析赫哲族体育资源对冰雪类体育课程的价值与教学实践

冰雪体育教学是北方高校体育课程中一项比较特殊的教学内容,在多年的实践中,已经形成了一定的优势与特点,但是也存在着教学模式单一、内容简单等问题。赫哲族是黑龙江境内的少数民族,在长时间的历史文化中,逐渐形成了一种独有的冰雪文化。文章首先介绍了赫哲族体育教学的特点,接着分析了这种体育资源在冰雪类体育课程中的应用价值,最后重点提出了一些教学实践的策略。     

建构主义理论在职业高校思想政治教学中的运用

职业高校思想政治课长期得不到重视,而教学方法单一也成为制约思想政治课改革的桎梏。建构主义理论在职业高校思想政治教学中的运用的目的是激励和支持学生在思想政治教学认知过程中建构对自己有用的概念,教学过程成为一种在教师的促进下,学生积极主动地建构自己的理解过程。在这种教学过程中,学生成为了教学活动的中心,教师则是组织者、引导者、帮助者、促进者的角色。     

浅谈如何提高中职学校计算机基础课程教学水平

中职教育具有职业性、实用性、技能性的特点,中职教育模式是以能力培养为中心,在强调基础知识的同时,应注重学生动手能力和实践能力的培养。从分析中职学校学生的状况和特点入手,指出了目前中职学校计算机基础课程教学中存在的问题,提出了关于提高中职学校计算机基础课程教学水平的意见和改革办法。     

简论新时期高校“马克思主义理论”课程实践教学探索

“马克思主义理论”课程是我国大学生思想政治课程中一门重要的基础课程。提升“马克思主义理论”课程教学效果的有效方法就是加大实践教学。“马克思主义理论”课程的实践教育环节还存在一些问题,可以通过提高认识、贴近学生的需要和提高教师的能力和素质来解决。