逆向思维:创造企业经营新局面

逆向思维是与人们习惯性的正向思维模式相反的一种思维方式 ,即“倒过来”思考问题的思维方式 ,是对在过去已被证明是正确的东西的反思 ,是反传统、反常识的创造性的思维方式。逆向思维也是与单一直线式思维相反的一种思维方式 ,即多向发散思维 ,从多个方向、多种途径去灵活思考问题 ,进行丰富联想 ,闪出智慧火花 ,从而产生多种奇特、创新想法。另外 ,对人们一般不想或没想的、习以为常的东西加以思考 ,并从中发现问题 ,也是逆向思维。逆向思维促使人们冲破传统思维束缚 ,克服习惯思维定式 ,从反面、多个侧面思考问题、发现问题 ,产生创造性…     

新产品开发中的思维创新方法

创新是企业得以进步和发展的原动力,同样也是产品开发设计的活力之源。各种创新思维方法促使一代又一代的科研人员不断创造出众多的优秀产品,提高了人们的生活品质。因此,在科学技术高度发达的今天,为了使产品设计能更好地贴近顾客需要,产品开发设计人员不但要拥有强烈的创新意识,更要利用创新思维,开辟更多的产品创新路径。     

交叉思维出奇效

交叉思维是利用既有的两种或两种以上的信息之间的锲合点,对其进行新的组合,创造出新的或改良了的概念的一种思维方式.相比之下,传统的思维习惯偏向于仅仅局限在固有的范围内进行,企业的产品也总是一成不变的老面孔,缺乏新意,而利用交叉思维就可以突破原有的思维模式的限制,在更广阔的思维原野上发现更美好的新的创意.因此,交叉思维是企业创新的源泉,能快速地为企业带来新的财富,同时更是企业参与竞争的强有力的手段.     

创新需要逆向思维

瑞士一位企业家在总结自己几十年的经营实践时 ,不无感慨地说 :“市场上唯一不变的规律 ,就是市场是在永远变化之中”。企业要在不断变化的市场环境中求得生存与发展 ,唯一的出路就是不断创新。知识经济时代的企业创新 ,尤其需要管理者打破原有的思维定势 ,由传统思维转向现代思维。一般来说 ,创新性思维活动包括相似联想、发散思维、逆向思维和侧向思维四种主要方法。运用逆向思维进行技术创新和管理创新给许多企业的创新活动带来了前所未有的生机与活力。作为现代创造性思维方式的一种 ,逆向思维的特点在于改变常态思维的轨迹 ,用新的观点…     

基于机械产品计算机辅助创新设计系统的探讨

本文主要研究了关于WEB的机械产品计算机辅助创新设计系统的开发。其理论依据主要是利用相似性联想原则以及最短路径原则进行创新设计思维的总结，对实例推理技术研究的不足进行分析，并通过遗传算法优化组合的办法进行解决，详细阐述了WEB的创新设计知识库，对物理结构、作用原理以及功能要求提出了相似性的量化方法，针对遗传算法初始群体筛选和计算机的复制联想，用相似度作为依据，最后完成遗传算法的改进。     

员工创新思维的培养和实践分析

创新是时代的要求,是竞争的需要,是一个企业立于不败之地的资本。龙王庄煤矿积极培养员工的创新思维并加以实践,通过推广新技术,自主研发新产品,优化管理系统等方法为企业大大节约了生产成本、提高了工作效率、给企业带来了巨大的效益。     

是升创新思维的方法

我们要如何才能拥有神奇的创新思维技巧与方法呢？在长期的思维实践中，每个人都形成了自己所惯用的、格式化的思考模型，当面临外界事物或现实问题的时候，我们能够不假思索地把它们纳入特定的思维框架，并沿着特定的思维路径对它们进行思考和处理。这就是思维定势。     

中小微企业创新发展的方法研究

创新力是企业的生命力,由于实力上的弱势,生命力脆弱的中小微企业十分需要创新力。从企业自身角度看,中小微企业应该自有一套创新力建设的理论和方法,即自主创新理论和方法。中小微企业应该善用创新理论,在创新思维上和技法上提升自己,在战略上创新,在经营职能上创新。     

以设计思维提升思政课教学实效初探

用设计思维的方法改进教学设计，是近年来西方高等教育新兴的教学模式，它提供了培养学生创新思维的具体路径，所提出的系统的训练方法和原则，应用于思政课教学设计，能有效地提高思政课的教学效果。     

产品开发中的思维创新

据专家预测，在知识经济的带动下，21世纪前期是产业技术飞速发展的“黄金时代”。与此相适应，产品和市场将出现全新的变化，80～90％的现有产品将被降低档次销售，或被迫廉价抛售甚至彻底淘汰，被结构全新、功能更优的产品所取代。因此，产品创新导致的竞争加剧是未来市场发展的必然趋势，增强新产品的设计、开发能力，抢占市场竞争的制高点，是企业迎接未来挑战的唯一选择。而开发新产品的关键是创新思维方法，拓展新的思路。     

产品创新的方法与思维路径

在产品创新的具体实施中,自主创新是实力雄厚的大企业的首选路径,它是指企业不是靠对外有技术被动依赖,而是通过自身的努力和探索产生技术突破。自主创新是由企业自己的研究与开发部门发明新产品或对老产品进行改良。不少大企业都有自己的科研部门,从事有关产品的基础研究和应用开发。在这一过程中,需要运用新方法、新思维探寻产品创新的新路径。     

创新才能突围——访中国服装协会常务副会长蒋衡杰

创新绝不仅仅是产品创新,产品以外的很多东西,比如管理思维和制度、营销和服务模式都可以有新的突破。     

谈初中物理中极限思维的培养

培养学生的能力,特别是创新思维能力,是衡量素质教育成效的重要标准。初中物理中,极限性现象很多,在教学工作中我们要善于引导学生打破思维定式,从问题极限性的方面去观察、思考和论证问题,或统筹兼顾,往往能事半功倍。利用极限思维解决问题的方法应用广泛,是培养学生创新能力的有效途径。当然创新思维的培养也不是一蹴而就的,这是一个长期的过程,我们老师要在平时的教学中,潜移默化的指引学生,在学生的心田播下一颗创新思维的种子,相信总有一天这颗种子会长成一棵大树。     

创新思维的四大基本原理

创新思维的基本原理是创新思维中具有普遍意义的原理和规则。研究创新思维基本原理是构建创新思维学理论体系的需要,也是有效进行创新教育的需要。创新思维基本原理以创新思维的本质为基础。创新思维的本质在于出“新”,在于对现有思维方式的超越。为了实现这一本质,要求我们在创新思维中必须遵循四个方面的基本原理:一是陌生原理,就是在认识事物时要学会用陌生的眼光看问题,以发现别人发现不了的东西。只有这样才能撇开那些已知、熟知的东西,以及由此产生的思维定势的影响;二是归本原理,就是在解决问题时,要努力抓住事物的本质、本源,要善…     

论高校思想政治工作的思维创新

一、高校思想政治工作的传统思维方式和特征 思维方式直接决定着工作方式。高校思想政治工作在长期的实践中逐渐形成了一系列传统的思维方式，这些作为高校思想政治工作头脑中相对固定下来的思维模式，对思想政治工作的个体实践产生很大的影响和制约作用。良好的思维方式有助于我们有效地、创新性地运用各种方式方法，而不良的思维方式则会削弱各种方式方法的运用效果，并会限制创新。高校思想政治工作传统的思维方式有其两重性，一方面，传统的思维方式长期在我们的思想政治工作中发挥着重要的作用，在目前也仍然主导着高校思想政治工作并产生重要影响，今后也不会完全被创新思维方式所取代；另一方面，随着新形势新情况新任务的大量出现，传统的思维方式已经不能完全适应思想政治工作创新的要求，这就需要我们与时俱进，深化改革，弥补不足。     

略谈数学教学中创新思维的培养

素质教育的重点之一是培养学生的创新精神,创新,是实施素质教育的关键。在数学教学中培养学生的创新精神,应把着力点放在创新思维的培养上。     

高校思想政治课培养大学生创新思维有效途径的探讨

培养和提高大学生的创新思维能力，是时代发展的需要，是实现高校思想政治课教学目标的需要，也是全面培养大学生素质的重要保证。因此，在高校思想政治课教学过程中充分发挥学生的主体作用，激发大学生学习的潜力，是培养大学生创新思维的有效手段。     

企业中层管理者的思维与管理模式创新

中层管理者作为企业的中坚力量,对企业的生存、发展产生着重要作用。面对企业生存发展的严峻形势,立足企业新的发展起点,中层管理者必须以新的思维模式和管理模式,开拓创新,积极进取,才能持续推动企业科学发展。本文从思维模式和管理模式创新的必要性、方向、途径、需要注意的问题等方面进行了简要分析,以期为企业中层管理者创新思维和管理模式提供一些参考和建议。     

产品创新的奥秘与途径

技术创新和产品创新是企业乃至国家经济生存与发展的基础.只有不断地创造出满足市场需求的新产品,企业才能不断获得新的利润增长点和持续发展的动力.新产品的创造有三个主要步骤--构思、设计、制造,其中新产品的构思是首要步骤.构思不当,可以导致产品定位错误,无论设计多完美,技术含量多高,制作多精良,这样的产品都可能滞销,造成财力物力的损失;构思恰当,巧妙,可使产品定位准确,从而预示出良好的市场前景.因此,只要设计合理,制作精良,这样的产品就可能产生良好的经济效益.然而,新产品构思主要依据创造性思维,没有固定的模式,有时需要灵感和机遇,所以常常使产品开发者感到无从下手.     

语文教学与学生创新思维的培养

素质教育是提高全民族的素质和促进人的全面发展的教育，而培养人的创新精神与实践能力则是素质教育的核心所在，诺贝尔物理奖获得者朱棣文讲过“要想在科学上取得成就，最重要的一点就是学会用与别人不同的思维方式，别人忽略的思维方式来思考问题”。这就是创新思维。因此，创新思维又具有显著的特征，即独立的知识结构、积极的求异性、创造性的观察、想像力。这些特征不仅能激发学生思维潜在的创新求异思维，保证他们正确分析解决问题，并将他们迁移到学习、