关于会计教学改革的思考

由于受各种因素影响,我国会计教学仍存在许多缺陷.本文分析了目前我国会计教学中存在的问题,并提出改进和完善会计教学的对策.     

重视会计实践教育深化会计教学改革

重视会计实践教育,注重学生实践能力和创新能力的培养、建立和健全会计实践教育运行机制,加强会 计实验教材建设,建立“三位一体”式的实践教育模式,利用现代教育技术,改善实践教学条件。     

高职院校市场营销专业教学改革的思考

本文根据市场的需求提出了市场营销专业教学方法与手段的改革。     

会计案例教学的思考

本针对当前会计教学工作中存在的内容上理论与实际脱节，规则与现状错痊，教学方式上以应试教育为主忽视对学生实际工作能力培养等问题，提出在我国会计教学工作中应系统地采用案例教学法，并结合本人案例教学的实践对会计教学案例的编写、会计案例教学的实施谈了一些自己的看法。     

高职教数学教学改革的思考与实践

高等职业教育是一种培养应用型、能力型人材的教育制度。作为其基础课的高等数学课如何适应这一目标要求?文中结合笔者的教学实践,从把数学作为工具课来教,作为实践性很强的课来教,教学内容力求现代化、实用化及采用“三一制”教学法等几个方面,进行了详尽的论述。     

高职专业教学改革探析

高职专业教学改革的目标是人才培养模式，为了实现这一目标应制定系统的人才培养方案并有效地实施这一方案。     

发展会计高职教育之我见

发展高等职业技术教育是高等教育改革的一个重要内容。本文就会计专业高等职业技术教育的培养目标、师资队伍建设、课程设置与教材建设、教学模式等方面作了较全面的探讨。     

《财务会计》课程教学改革研究与实践

通过《财务会计》课程教学改革，激发学生学习的兴趣，调动学生的主动性和能动性，在有限的时间内掌握更多的知识。理论教学与实践教学相互渗透，在课堂教学中创造良好的会计环境。用生动、有趣的案例解释枯燥的理论内容。强化动手能力的训练，培养高素质的财会人才，以满足社会用人单位对会计毕业生在知识、能力、素质等方面的要求。     

高职非会计专业会计课程教学改革的思考

高职院校经济管理类的非会计专业与会计专业的会计课程教学存在着区别,文章从高职教学的"能力本位"的要求出发,剖析了高职高专教育非会计专业会计课程教学的现状、问题,对高职院校经济管理类会计课程的教学改革作了有益的探索。     

高职院校会计教学改革的思考

高职院校会计教学的培养目标和任务是培养应用型的会计人才。会计教学必须正视各个环节中存在的问题,并采取相应的措施,改革会计教学模式和方法,为社会培养出经济发展所需要的应用型、创新型的会计人才。     

关于听力教学的几点思考

从教和学两方面分析了目前英语听力教学中存在的问题,提出了要加强英语语音教学,帮助学生充分领会英汉两种语言在语音、语调及节奏上的差异,进而提高他们的听、说能力,指出在听力教学中,教师应细致讲解和分析听力内容,帮助学生掌握听力技巧,克服困难,并运用多种练习方式让学生掌握必要的听力理解策略。     

关于英语教学改革的构想

本就目前英语教学模式上的局限性，结合英语学科“实用性”、“交际性”的特点，提出英语教学改革应据形式、重内容；更好地发挥学生在课堂上的主导作用；同时加强语境建设和素质教育的若干构想。     

市场营销专业教学改革的研究与实践

学院合并组建2年来,市场营销专业全面推进专业改革与建设,在人才培养模式、教材建设、师资队伍建设、课程体系构建、专业实践教学环节等方面进行了全方位的研究,并在市场营销专业建设与改革的实践中应用.从过去2年的实践状况来看,本项目已经在专业人才培养模式、专业教学管理、教材建设与使用、实习实训基地建设、精品课程建设等方面都取得了良好的效果,本专业列入院级示范性建设专业,其主干课程<市场营销>列入院级精品课程,"导师制"教学模式开始初见成效.     

对计算机应用技术专业实践教学改革的若干思考

高职教育中,实践教学已成为整个教学体系中最重要的环节。实践体系的设计是实现人才培养目标最重要的综合性环节,对于培养学生的应用能力、实践能力与综合职业素养等方面具有不可替代的重要作用。因此从计算机应用专业实践现状出发,提出了对计算机应用技术专业实践模式的探索。     

关于高校思想政治理论课实践教学模式的思考

教育部明确规定高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节,但各高校在开展实践教学时都遇到了不同程度的困难,目前实践教学环节已成为思想政治理论课教学最薄弱的环节。思想政治理论课实践教学模式的构建,应实现课堂理论教学与课内实践教学相结合;综合利用校内各种资源,实现校内实践教学;积极开展校外实践教学活动;构建有效的考核机制。     

会计人员管理体制改革之我见

会计委派制是一种全新的会计人员管理体制,是涉及到方方面面利益关系的系统工程,随着一些配套措施的相继出台,会计人员的业务水平和道德修养的不断提高,会计人员管理模式的健全,会计委派制一定会得到更广泛的推行,有利地促进企业的发展和市场经济制度的完善。改革现行会计人员的管理体制,扩大推行会计委派制,是社会主义市场经济体制发展的需要。     

高校管理专业实践教学环节二次改革的思路

20世纪90年代以来,广东高等教育在不断完善创新,管理专业实践性教学环节的变革就是众多改革项目中颇具特色的一项.管理专业实践性教学环节已初步完成从封闭式到开放式的转变.但是,这种开放模式的实践教学也存在种种问题,需要进行二次改革.二次改革的思路是取封闭式和开放式两者的长处,同时借助社会力量和学校的相关教育,以确保教学质量和人才质量.     

试论知识经济下中国会计的改革与发展

知识经济时代,社会经济环境发生巨大变化,传统的会计核算体系渐显不合时宜,中国会计如何改革,发展并适应这种变化与挑战,成为会计界人士愈加关注的焦点。本文从人力资源会计应成为财务会计核算体系的重要组成部分,无形资产的核算范围应向纵拓展,财务报告的时效性、相关 性,充分性有待进一步提高及财务人员的能力和素质要向高层次跃进四个方面展开探讨,发表个人看法和见解。     

论教育评估在高校教育教学改革与发展中的作用

教育评估是上级主管部门进行宏观调控的一种机制,是对学校教学工作进行指导的一种手段,是进一步提高教学质量和管理水平的强大推动力。     

思想政治理论课实践教学改革与实践探索

实践教学是思想政治理论课教学的重要组成部分,是激发学生创新能力,培养学生创新精神和实践能力的重要途径。要做好思想政治理论课实践教学,首先要明确思想政治理论课实践教学的目标,并采取丰富多彩的形式,强化各门课程的协调与合作。其次要建立完善思想政治理论课实践教学的组织领导、师资队伍、经费投入、基地建设、激励机制、质量标准和评价指标等保障机制和监督体系。