构建学习型团组织,促进大学生就业能力培养

大学生,作为当代社会主义建设的生力,是我国人力资源结构中最具价值和活力的组成部分,是构建社会主义和谐社会进程中"宝贵的人才资源",其就业问题逐渐受到社会各界的广泛关注.学习型组织理论是一种崭新的、前沿的组织管理理论,在大学生就业能力培养体系管理的过程中也有其独特的生命力,对于现有大学生就业能力培养体系的变革与发展也有一定的启示作用.本文从学习型团组织建设视角,提出了通过建立共同愿景,改变心智模式,构建系统化培养体系三个方面来促进大学生就业能力的培养,以提高大学生就业竞争力.     

企业视角下高职毕业生就业能力体系构建

综合近年学者对就业能力构成的研究成果,根据能力素质模型和人与组织匹配理论,构建大学生一般就业能力体系。同时,运用一般就业能力体系对127家企业单位进行问卷调查,探究企业对于目前高职类院校毕业生就业能力的需求状况,通过数据统计分析得出被试企业对于就业能力的需求状况,构建高职类毕业生核心就业能力体系。     

后疫情时代高校提升大学生就业能力的对策

后疫情时代,提升大学生就业能力是培育大学生积极就业心理、解决大学生就业问题的重要举措。针对当前高校普遍存在的人才培养模式和课程设置忽视大学生就业能力培养,以及就业指导和服务形式化等问题,高校要构建多元化的高等教育办学层次、完善学科专业设置和人才培养模式、打造有针对性的高校就业指导体系、健全完善统一的高校毕业生就业市场,以提升大学生的就业能力。     

用党的十七大精神指导大学生思想政治教育工作

接受过良好教育的大学生是党和国家宝贵的人才资源,是建设和谐社会的重要力量。而构建社会主义和谐社会是我党执政能力建设的重要内容。因此,提高大学生对构建和谐社会重要性的认识,树立大学生构建社会主义和谐社会的理念,培养其构建和谐社会的能力,已成为高校大学生思想政治教育工作的一个富有时代意义的重大课题。     

当代大学生就业与能力培养浅论

当今社会,大学生就业形势日趋严峻,而大学生能力素质和企业需求对接不上是重要因素之一。若要从根本上解决这一问题,应当以企业的需求为出发点,深入分析大学生的能力结构,有针对性地培养提高。大学生应当明确自身能力结构,了解胜任岗位所需的能力要求,构建并完善自身的就业策略体系。基于此,本文将分析大学生的能力培养及就业应对策略,为大学生的规划发展提出可行性建议。     

大学生素质拓展训练现存问题及对策研究

大学生素质拓展计划是一个体系的构建与实施过程,在开展过程中存在整体定位不清、组织形式单一、评价机制不全面等方面问题,需要将目标从单一提高就业能力转向培养大学生包括”体能、心理调适、人格、管理、沟通”等综合素质、为每个学生设计素质拓展方案形成达标和评分相结合的评价方式、素质拓展与专业能力培养紧密结合,以促进大学生素质拓展训练进一步完善.     

本科层次职业教育背景下学生就业创业能力培养思考

大学生就业创业能力培养是高职院校内涵式发展建设的重要内容。在我国经济快速发展的背景下,社会对职业教育提出了更高的要求。职业教育院校的学生如果在校期间没有通过有效途径提高自己的就业创业能力,必然不能适应社会发展需要。文章从本科职业教育概念入手,探讨本科职业教育在培养学生就业创业能力方面的重要性及有效的途径,通过构建一个基于本科层次职业教育背景下大学生就业创业能力培养模型,力图形成学生就业创业能力培养体系的"闭环",促进本科层次职业教育的持续、健康发展。     

建设学习型企业与提升企业核心竞争力的探讨

学习型组织理论是当今世界较前沿的管理理论之一，就企业管理而言，是解决企业问题的一个新的管理举措，其通过培养弥漫于整个企业的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力，以提升企业的核心竞争力。通过对大连亿达集团建设学习型企业的实证分析，阐明建设学习型企业是提升企业核心竞争力的源泉。     

学习型组织管理理论:企业管理对高校构建学习型组织策略的启示

学习型组织理论也是管理学界非常流行的一种管理理论。当企业迈向学习型组织,是增强自身创新能力、形成良好学习氛围,面对新氛围、增强自身竞争力的必然选择。中国高校同样需要这种组织的学习氛围。本文从学习型组织的基本内涵出发,试图借鉴企业管理经验对我国高校构建学习型组织的策略探析。     

高校建设学习型学生党组织的思考

建设学习型党组织的理论源泉来自于管理学方面的学习组织理论,中国共产党借鉴了这一理论用来武装全党。本文通过阐述大学生学习型党组织的理论来源及特征,说明该理论与党的目标有着契合之处,同时对高校建设学习型学生党组织的意义及其原则做了探索性的意见,最后针对学生学习型党组织的构建途径,提出了一些有益的看法。     

学习型大学生党支部建设的理论与实践

建设学习型大学生党支部是当前高校党建工作的重要任务。文章在理解学习型大学生党支部含义的基础上,阐释学习型大学生党支部的有机性、时代性、创造性和先进性特征,从学习型组织理论和党的自身建设出发,对如何创建学习型大学生党支部进行一些有益的探索。     

大学生创新能力培养与提升的问卷调查分析——纳入党建研究招标课题的思考

从创新教育体系建设、营造创新氛围、培养学生创新意识和能力、引导大学生参与创新活动实践的政策导向和措施、大学生创新能力培养与提升对高校教育教学改革提出的要求以及影响主体、大学生创新能力培养与提升的具体途径等层面,对高校教学、科研、管理等一线党组织、教师、管理人员及大学生等的调查问卷进行统计分析。针对调查分析结果,探讨如何发挥党组织在教书育人中的主导作用,激发教学、科研一线党员教师和大学生作为教学主体以使命感参与．把学生创新能力培养与提升融入教学研究与改革实践中,以拓展党建理论研究的新视野、推动高校学习型党组织建设、为完善高校人才培养理论提供创新思路。     

建设学习型农村是农村发展的必然选择

社会主义新农村建设及全面建设小康社会的宏伟目标,都在迫切呼唤新的农村发展模式,而建设学习型农村是我国农村发展的必然选择。学习型农村的目标是在制度体系的保障下培养高素质新型农民,建设能持续发展的新型农村。构建学习型农村对于我国应对激烈的国际竞争、全面建成小康社会和＂三农＂问题的解决,具有重要的现实意义。     

高职院校应实施导师制的个性化教育

以培养大学生就业综合能力为切入点,在高职院校中构建导师制。导师根据大学生的个性特点,制定有针对性的指导方案,采取任务驱动法,重点帮助大学生提升就业能力,进而全面提升大学生的综合素质。     

大学生就业能力培养策略研究

大学生就业能力,是决定大学生能否就业的最重要因素之一。从政府、高校和大学生自身全方位、多角度分析当前大学生就业能力培养中存在的问题很有必要。文章有针对性地提出了加强和改进大学生就业能力培养的对策。     

基于可雇佣性的高职学生能力培养模式的研究

学生能力培养模式的构建是高等职业院校建设的核心工程,也是提升学生就业综合竞争力的重要措施。文章从可雇佣性理论出发,分析了当前高职学生能力培养模式存在问题,提出了可雇佣性高职学生能力培养模式的构建模式。     

构建就业工作体系 促进学生全面就业

高校毕业就业工作是人才培养系统工程的重要组成部分,关系到学生、家庭的切身利益,关系到社会的稳定,关系到高等教育事业又好又快发展,关系到国家政治和经济建设以及和谐社会的建设。针对目前大学生就业工作中存在的主要问题,提出了构建集教育、管理、指导、服务为一体的毕业生就业工作体系,促进大学生成功就业。     

大学生就业工作中的思想政治教育工作新探

随着高校招生的不断扩大.毕业生的就业形势日趋严峻,对社会稳定造成了极大的隐患,也是构建社会主义和谐社会的挑战.当前高校对大学生的就业指导工作尚不完善,大学生就业思想问题突出.因此,创新大学生就业思想政治工作,构建中国特色大学生就业思想政治工作的和谐模式,可以完善高校就业指导体系,全面提高学生综合素质,为毕业生顺利走上社会、服务社会打下坚实的基础.     

对高校学习型社团组织建设问题的思考

学习型学生社团组织，就是在“以人为本”的教育理念指导下，以培养德、智、体、美全面发展的高素质人才为目标，充分调动广大学生的积极性，使学生成立以专业发展为依托能自主选择与自由活动的学生组织。基于高校学习型社团的特点，应从确定社团发展目标、规范社团内部组织管理、加强对外交流合作、构建能力提升的评价体系等方面加强建设，促进高校学生社团的健康持续发展。     

政府管理视角下的大学生就业

随着我国高等教育改革的迅猛发展和高等教育大众化进程的加快,高校毕业生人数逐年增加,就业形势日趋严峻,大学生就业成为社会各界普遍关注的问题.政府在促进大学生就业过程中承担着义不容辞的责任和义务.因此,通过政府调控的视角来研究和分析大学生就业问题,提出强化大学生就业中政府管理的责任,这对缓解当前大学生就业矛盾,发展高等教育事业,构建社会主义和谐社会具有重要的理论价值和现实意义.