高校干部教育培训工作创新机制研究

高校干部教育培训工作是我国高校教育改革创新机制的重要组成部分,积极探索高校干部教育培训的创新机制具有重要的意义.在全面剖析高校干部教育培新工作的现状后,从长效机制、共享机制、选学机制和监督机制四个方面提出了对策和建议.     

高校中层干部教育培训规划

目前,我国高校中层干部教育培训工作仍面临诸如资源不足,教育培训内容、方式简单,工学矛盾突出,缺乏必要的考核激励机制等突出问题。因此,如何从系统教育培训规划的角度对高校中层干部教育培训所涉及的相关资源进行合理配置和管理成为急需解决的问题。通过对二级学院行政领导、二级学院党政领导和职能部门的领导的职责和任职资格要求的分析,分别从党群知识、业务知识、管理知识方面确定了高校中层干部的教育培训需求。最后依据教育培训需求分析,从培训内容、培训方式、考核形式三方面对高校中层干部教育培训实施方案进行了规划。     

关于干部教育培训机制创新的思考

“十五”期间,是我党大规模培训干部的五年。实践中,干部教育培训工作还存在诸多问题。在调查研究的基础上,通过对存在问题的分析,提出要从机制上创新干部教育培训工作。     

干部教育与职业资格培训关系问题研究

加强干部教育和职业资格培训工作是建设高素质干部队伍的重要手段，二者互为补充，相得益彰。在干部教育培训过程中引入职业资格培训理念是“双赢”策略，也是干部教育培训发展方向之一。     

改进干部教育培训项目评估探究

当前,在干部教育项目培训评估方面存在认识不到位,评估主体单一,评估内容体系不全面,评估结果难以有效应用等现象。干部教育培训项目评估指标体系的建立和完善,干部教育培训项目评估市场化运作机制的扎实推进,干部教育培训项目评估的流程的进一步规范和干部教育培训项目评估结果的有效运用,是当前改进干部教育培训项目评估的重要内容。     

如何提高干部培训实效之我见

新世纪新阶段我国人才工作的根本任务就是大力实施人才强国战略.造就高素质管理人才,培训管理人才的实效管理能力是提高干部队伍建设培养强国人才的重要任务.如何做到干部教育培训工作适应新时期的发展要求,笔者认为,做好干部教育培训创新工作的关键点在于培训的创新性和实效性.     

基于SNS网络的高校思想政治教育工作创新机制研究

SNS网络是当前流行的网络应用,通过介绍其基本概念和特点,分析了SNS网络受大学生热捧的原因。通过分析高校思想政治教育工作的几个发展阶段,结合SNS网络的新特点,提出了基于SNS网络应用下的高校思政教育工作的创新机制,即:动态机制、共享机制、长效机制和网络舆情预警机制。     

高校思想政治教育的机制创新

高校思想政治教育是保证培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要条件.在当今网络普及的情况下,创新高校思想政治教育的机制建设,完善高校思想政治教育的主体机制、目标机制以及思想政治课教学的内容、方式、评价机制,才能够有效保证高校思想政治教育工作健康发展.     

高校学生干部角色体验式培训的应用性研究

高校学生干部角色体验式培训基于学生干部主体,以新兴模拟素质训练为载体(结合行为学、心理学),旨在专项性、系统性地进行学生干部的培养。本文根据现研究主体的特点及培训现状,从体验式学习理论出发分析并设计合理体验式培训模式,意为今后高校的学生干部培训提供参考建议。     

管理干部学院加强金融市场知识教育和培训的必要性

随着我国经济的发展 ,企业与金融和金融市场的关系越来越密切 ,企业通过金融市场进行资本运营和资产增值是现代企业经营的标志之一 ,是知识经济发展的需要 ,也是技术发展和市场竞争的要求。为了适应这种市场的变化 ,促进产业资本和金融资本的融合 ,就必须培养一批既懂得专业技术又懂得金融市场操作 ,熟悉金融业务的企业管理者和经营者。作为管理干部培训和教育的基地 ,成人高校在这方面有着义不容辞的义务和责任 ,加强金融知识的教育和培训必须成为新时期管理干部学院教育的重点之一。     

浅谈新形势下高校学生干部的教育与管理

在新形势下,我国高校学生干部的教育与管理面临着严重的考验,存在理想信念弱化、执行力减弱、缺乏挫折承受力等问题,应采取建立选拔、培训、监督、激励和心理疏导机制等加强对高校学生干部的教育与管理.     

我国高校实施创新教育必要性和基本思路

为迎接知识经济时代的挑战，改变我国目前高等教育的弊端，培养创新人才，提高我国经济实力和竞争力，我国高校必须实施创新教育。本文分析了我国高校实施创新教育的必要性，并就其创新的途径进行了探讨。     

新建本科高校转型期干部考评机制的完善

新建本科高校转型发展在即,科学、合理的干部考评机制对促进转型发展具有导向、评价和监督功能。目前,新建本科高校干部考评工作普遍面临着干部队伍底子薄、重视程度不高和机制不健全等问题。因此,干部考评工作应与学校转型发展同步,进一步更新考核指标、健全考评体系、严格考评程序及运用好考评结果,激发、激活干部队伍活力,切实服务学校的转型发展。     

大力推行自主选学 创新干部培训方式

当前面临的新情况、新事物、新矛盾、新问题决定了干部教育培训具有个性化、差异化特点,传统的"教什么学什么"的培训方式已不能满足干部需要。自主选学培训从"供、选、教、管"四个方面入手,能改变干部在教育培训中的被动地位,尤其有利于优化整合培训资源、实现培训流程再造、推进办学体制改革,是创新干部教育培训方式的一条必由之路。     

税务干部教育培训必须牢固树立能力培训的理念

适应时代发展的客观需要,体现干部教育培训的内在规律,税务干部教育培训机构和教师必须牢固树立能力培训的理念,以及与之相适应的以人为本、按需施教,以学员为主体、以教师为主导,以解决问题为中心、以提高能力为目标的理念,并据此创新培训内容,改进培训方式,实现干部教育培训从偏重知识传授向注重能力培养的方向转变,从知识本位向能力本位转型.     

高校学生干部选拔机制探讨

高校学生干部选拔工作意义重大。在新形势下应积极探索新的思路和方法，建立健全大学生干部选拔机制，克服不足，努力为社会主义现代化建设选拔配备培养更多更好的后备干部。     

"WTO"与我国高校体育教育创新

我国加入WTO以后，社会对现代人才的要求主要体现在积极主动、开拓和创新等几个方面。面对入世后的新情况，高校体育教育作为培养现代人才开拓、创新、勇于拼搏等精神的重要手段，必须打破过去传统、落后的教育观念，建立一个符合现代社会发展的新型体育教育模式，以适应在新世纪为培养新一代社会所需的全面发展的高素质复合型人才的要求。     

管窥高校税务干部培训的问题与对策

近年来,高校税务干部培训工作大量开展,但是培训结果却差强人意.在肯定高校税务干部培训的重要意义的同时,认真分析造成培训效果不佳的几点原因,并相应提出几点改进高校税务培训工作的建议:提高税务部门及高校对培训的重视,创新培训形式,按岗、人合理安排培训内容,改进培训方式,突出培训的针对性.