基于风险社会视角的网络社交媒体探微

风险社会下,各种不确定因素充斥于日常生活。作为新技术与人的需要联姻的产物,网络社交媒体在方便大众辨识风险、提示规避风险的同时,自身也成为风险的来源地,并制造出各种人为风险。要有效化解和规避风险,必须正视风险的存在,规范引导网络社交媒体的健康发展,建立起网络信息安全意识、网络民主意识、网络危机意识等,并以乐观的心态积极应对风险的挑战。     

基于社交网络的市场营销模式研究

社交网络环境下的市场营销,融合了当前先进的互联网、信息等技术,这种营销方式不仅拓宽了营销的渠道,搭建的网络沟通平台,也满足了整个市场顾客的购买需求,缩短了顾客购买的流程等,同时也是时代发展的必然产物,作为市场营销的一部分,自身也正处于摸索性前进的阶段,对此本文就社交网络的市场营销模式展开分析,希望对于我国营销市场的不断完善,起到积极促进的作用。     

基于社交媒体的混合式学习模式的研究与实践

随着智能手机的普及和网络速度的提升,社交媒体的使用已然泛化,社交媒体与教育的融合也成为近年来研究的一个热点.在开放教育成人英语学习中,采用将课堂学习和基于移动社交媒体的在线学习有效融合的混合式学习模式,发现移动社交媒体能促进同伴合作和知识共享,让学习者随时随地地利用碎片化时间进行移动学习.这能缓解开放教育成人学习者的工...     

基于建构主义理论的社交礼仪教学探讨

现代生活中人们越来越重视礼仪,高校也日益重视对学生的礼仪教育,很多高校开设有社交礼仪课程,但传统的教学理念和方法已经不适应社交礼仪课程教学的需要。笔者以建构主义作为教学改革的理论基础。结合课程教学实际,对社交礼仪教学改革进行一定的探索。     

社交媒体特征、感知形象与旅游者行为意向的关系

社交媒体不仅深刻地影响着人们的日常生活,而且也影响着人们对旅游目的地形象的感知及旅游者的行为意向。社交媒体的主要特征包括感知有用性、生动性和互动性三个方面。为探索社交媒体特征对感知形象及旅游者行为意向的影响机理,本文以重庆为例,采用结构方程模型实证检验社交媒体特征与感知形象及旅游者行为意向之间的关系。结果发现:社交媒体的三个特征对旅游者行为意向具有直接正向影响;社交媒体的三个特征通过感知形象间接作用于旅游者行为意向;感知形象显著影响旅游者行为意向。     

基于自媒体的口碑营销策略研究

口碑营销是商品营销的一种重要方法。在自媒体平台上,口碑营销具有更高的可信度和传播效率,且传播成本更低。在营销信息内容设计方面,基于自媒体的口碑营销应从内容精准定位和话题的谈论价值两方面开展工作,发挥口碑驱动的作用,促进口碑营销的正面效应。在传播策略方面,基于自媒体的口碑营销应从注重消费者体验和寻找合适的意见领袖两方面开展工作,以赢得消费者的认同,促进人际传播。     

社交媒体特征对消费者购买意愿的影响研究

以社会临场感理论和沉浸体验理论为基础,通过构建S-O-R模型研究在社会化电子商务情境下,社交媒体特征对消费者购买意愿的影响。实证分析结果表明,社交媒体的参与性、互动性、娱乐性和个性化特征正向影响消费者的社会临场感和沉浸体验,并且社会临场感和沉浸体验对消费者购买意愿有正向影响。     

社交媒体使用与反生产工作行为：基于人-环境匹配的视角

基于496名具有社交媒体使用经验的在职员工的调查数据,从人-环境匹配理论的视角探讨社交媒体使用对员工反生产工作行为的影响,并运用层级回归模型检验技术压力在社交媒体使用影响员工反生产工作行为过程中的中介效应,以及工作特征在技术压力与员工反生产工作行为间的调节效应,采用“拔靴法”检验被工作特征调节的技术压力的中介效应。实证研究结果显示：在工作场所中,员工的社交媒体使用行为对反生产工作行为具有显著的正向预测作用;技术压力在社交媒体使用与反生产工作行为间具有完全中介效应;工作自主性、技能多样性负向调节技术压力与反生产工作行为之间的关系,且调节了技术压力的中介作用。     

社交网络应用于辅助大学英语翻译教学的研究

二十一世纪是互联网的时代,网络技术的广泛应用不仅让人们的生活经历着翻天覆地的变化,也为教育界带来一场变革,它冲击着传统的教学模式与理念。尤其社交网络在大学生中的盛行更应该引起教师的关注,巧妙地加以利用来辅助大学英语翻译教学,发挥其优势,将会对学生英语翻译能力的提高起到积极的作用。     

高校辅导员网络思政教育话语权的弱化与重塑——以社交媒体的运用为研究视角

社交媒体是当下高校辅导员开展网络思政教育的主要平台和重要途径。但实际工作中,由于对社交媒体的认识不深入、运用不到位,无形中弱化了辅导员的网络思政教育话语权。要重塑话语权,必须明确岗位职责,立足社交媒体,以朋辈姿态打通话语渠道,以先进思想引领网络空间,以舆论疏导净化网络生态,以榜样示范增强角色权威。     

基于社交网络的“网红经济”营销模式分析

随着现在社交网络的推广与普及,一些网红利用自身的优势和专业团队的挖掘而形成了一种经济行为俗称网红经济。本文将从社交网络的特点对网红经济的营销模式进行分析,为网红经济的发展提出相应的建议。     

运用社交媒体提升研究生思想政治教育实效性的路径研究

社交媒体是网络思想政治教育的新型载体,具有传送迅捷、交互平等、嵌入多元、内容渗透的等思想政治教育特性。通过分析当前研究生思想政治教育存在的技术运用较为被动、教导方式较为生硬、文化产品质量不高、资源整合有待提升等问题,提出完善育人平台,清朗网络空间、坚持以生为本,创新育人模式、确保内容制胜,优化文化产品、注重资源整合,加强队伍建设的思政育人路径。     

社交媒体环境下高校意识形态建设的困境及应对研究

高校历来是开展意识形态的前沿阵地,宣扬和稳固主流意识形态是高校意识形态建设的重要任务。在社交媒体环境下,高校意识形态建设面临双重压力的重叠,原则性与适应性失衡和全球化与信息化并进的困境。对此,本文提出高校应加强意识形态的主体系统建构、运行系统建构和保障系统建构的应对策略。     

基于计划行为理论的出店经营行为研究

计划行为理论是社会心理学中发展比较成熟并且很有影响力的理论,是解释态度、主观规范和认知行为控制如何共同作用于人的行为意向,进而作用于实际行为的过程。该理论认为,人的行为是经过深思熟虑的计划的结果,它能够帮助我们理解人是如何改变自己的行为模式的,期望能够对个人行为的预测及解释更适当。[1]本研究基于计划行为理论,从社会心理学的视角研究了出店经营行为的动因。通过调查问卷,探讨了态度、主观规范、认知行为控制对出店经营行为的影响,构建了出店经营行为的防范机制。     

行为金融与我国股票市场的实证检验

我国股票市场的投资主体以个人投资者占绝大多数,有着较高换手率和市盈率,且信息严重不对称,由此引发了众多“反常”行为。而现代金融理论中的某些经典理论不能对其提出合理的解释,经济预测也常常出现较大的偏差。文章通过对行为金融理论与传统金融理论的比较,以及对行为金融理论模型的介绍和其在我国股票市场运用的实证分析来说明行为金融理论是一种较为有效的分析理论。