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相似文献
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1.
河北省生态文明建设势在必行,生态文明意识、产业结构、发展方式、消费方式等的转变与优化,都能够推进生态文明建设,所以需要多措并举。培育公民的生态文明意识,构建循环经济的发展模式,强化生态文明建设的生态治理,创建生态文明建设科学管理机制,制定生态文明建设的法律措施是非常必要的。  相似文献   

2.
生态消费文明建设,需要政府的引领,企业的积极作为,更需要社会公众的身体力行.从社会公众的视角建构生态消费文明,要求公众树立科学理性的生态消费观念;从单位、团体到个人,要响应国内外绿色低碳行动,各类消费实践都要实施生态消费模式;日常生活要养成生态消费习惯,实施绿色、低碳消费等方式.  相似文献   

3.
在全球性生态危机和我国日益严峻的生态问题背景下,十八届三中全会提出加强生态文明制度建设的重要思想。但是目前我国的生态文明制度建设仍然存在诸多问题,表现为公众的参与意识和参与行为不高,制度体系的内容不丰富,落实不到位,后续监管缺失,责任追究力度不强等。全面推进生态文明制度体系建设需要加强生态文明宣传教育,不断扩充生态文明制度体系建设的内容,政府、企业和个人都要融入到完善生态文明制度体系的实践中去。  相似文献   

4.
公民生态文明意识的培养是一项难以回避的系统工程,需要所有人的共同努力,且必须持之以恒、一以贯之,才能促进生态文明观念在整个社会甚至世界牢固树立。作为一名当代大学生,更应该在生态文明建设过程中起到带头作用,以身作则,为推动整个社会的发展贡献自己的一份力量。本文介绍了宝鸡地区城乡居民生态文明意识的现状,并针对存在的问题提出一些改善对策。  相似文献   

5.
彭小平 《企业家天地》2010,(12):150-151
全面建设小康社会不仅仅要有高度的物质文明、精神文明和政治文明,而且要有高度的生态文明.加强对大学进行生态文明教育既是时代的要求,也是学生发展和高校德育的需要.高校应着力培养学生的生态文明观,大力加强生态文化建设并教育学生以生态文明观指导自己的思想和行为.  相似文献   

6.
十八大把生态文明建设同经济建设、政治建设、文化建设、社会建设作为中国特色社会主义事业总体布局的五个方面提出。这是生态文明第一次进入中国特色社会主义事业的总体布局。中西部的节能环保,需要相关政府部门在节能环保产业中有责任和担当;企业和企业经营管理团队的素质也需要提升,企业追求利润是毫无疑问的,但在节能环保领域需要企业和个人自觉承担社会责任;用体制与机制的完善去推动绿色环保节能减排事业的发展。  相似文献   

7.
在全球生态危机下,生态道德教育日益受到人们的关注。十七大报告提出:建设生态文明,建立人与自然和谐发展关系,是可持续发展的要求。目前我国公民的生态道德意识薄弱,保护环境,维持生态系统平衡的状况不甚理想。加强全民生态道德教育,增强生态道德意识,提高生态道德素养已成为建设生态文明的重大任务。  相似文献   

8.
农村生态文明是生态文明的重要组成部分。美丽乡村建设是农村生态文明建设的目标和方向,农村生态文明建设是建设美丽乡村的手段和途径。本文在对农村生态文明和美丽乡村的内在联系进行阐释的基础上,对农村生态文明建设中存在的问题进行分析,指出要将农村生态文明建设融入到经济、政治、文化、社会建设中,促进经济社会发展与资源环境的和谐,建设美丽乡村。  相似文献   

9.
党的十八大报告中突出生态文明建设地位,提出建设"美丽中国"宏观战略目标,这是中国共产党基于我国经济社会发展新态势和人民群众新期盼作出的战略新部署。实际上,建设美丽中国和生态文明建设具有内在一致性。把握生态文明内涵,从生态文明理念树立和生态文明智慧融入两条路径,建成生态环境美丽中国和社会和谐美丽中国。生态环境美丽中国建设需要经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协同。社会和谐美丽中国建设需要学习生态系统文明智慧,探析社会问题产生的生态根源,构建稳定的生态关系。  相似文献   

10.
"十二五"是全面建设小康社会的关键时期,推进生态文明建设,需要在全社会牢固树立生态文明观念,营造关爱自然、保护环境,自觉搞好生态文明建设的良好氛围。只有在全社会牢固树立生态文明观念,让生态文明观念深入人心,全社会每个人都积极响应和努力作为,才能加快推进我国的生态文明建设,不断提高生态文明水平,切实走出一条有中国特色的符合生态文明要求的科学发展之路。  相似文献   

11.
党的十八届三中全会提出全面深化改革的战略任务,生态文明体制改革是其重要组成部分。建立系统完整的生态文明制度体系既是全面深化改革的重要内容,又是生态文明建设的核心任务。生态文明建设要突破瓶颈、迈上新台阶,必须加强生态文明制度体系建设。要彰显生态文明公平与责任相结合、惩罚与奖励相结合的原则,以生态文明的理念和原则进行制度体系建设。为此,要将生态文明的理念、原则融入制度体系的改革和建构中;注重生态文明制度体系设计的系统性、整体性、协同性;建立能协调各方利益的环保"大部委"机构。  相似文献   

12.
"人民群众幸福生活与生态环境质量息息相关"是党十八大会提出的重点内容,要想落实十八大精神需要加大美丽西藏建设的力度,重视生态文明建设工作,将保障安全、保护环境作为前提条件,确保西藏资源结构得以有效改善和调整,提高西藏生态文明建设水平。在我国生态安全屏障中,西藏占据的位置非常重要,是否有着完善的生态文明建设与北半球、亚洲,以及全国气候的改变有着较大的相关性。本文先对西藏生态文明建设存在的问题进行分析,并根据实际问题探讨有针对性的优化策略,旨在加快西藏生态文明建设的速度。  相似文献   

13.
国外学术界对生态文明教育的研究,从环境教育到可持续发展教育经历了起始、发展和成熟三个时期。国内学术研究表明:公民生态文明教育是在环境教育和可持续发展教育的基础上产生与发展起来的,大学生生态文明教育是公民生态文明教育的一部分;关于大学生生态文明教育的研究,在广度和深度上不断发展和深入,在研究方法上将调查研究和理论研究相结合。  相似文献   

14.
农村生态文明是生态文明的重要组成部分。美丽乡村建设是农村生态文明建设的目标和方向,农村生态文明建设是建设美丽乡村的手段和途径。本文在对农村生态文明和美丽乡村的内在联系进行阐释的基础上,对农村生态文明建设中存在的问题进行分析,指出要将农村生态文明建设融入到经济、政治、文化、社会建设中,促进经济社会发展与资源环境的和谐,建设美丽乡村。  相似文献   

15.
党的十八大将生态文明建设纳入全面建设中国特色社会主义总体布局中,我国自此进入“五位一体”建设新时期,生态文明教育如何与社会主义建设五大方面有机融合并实现本土化发展,是当前我国生态文明教育及生态文明建设需要解决的问题。  相似文献   

16.
生态文明建设地位和作用的一步步凸显使思想政治教育的生态价值逐渐进入人们的视野。它的提出主要源于学科理论体系完善的需要和缓解严重生态危机的需要。当前要想实现思想政治教育的生态价值就必须从道德,法律,社会环境等多重因素着眼,多层次,多方式地培养人们正确的生态文明观,可持续的发展观和合理的消费观。通过正确思想的树立引领全民的生态文明建设。  相似文献   

17.
随着经济社会的发展,生态文明问题已经成为社会关注的热点。生态文明不是脱离人的文明,生态文明建设应坚持以人为本,其根本理论依据在于马克思自然科学观中的人学意蕴,直接理论依据是以人为本的科学发展观,现实紧迫性在于维护人们生态权利的需要。坚持为了人民,依靠人民,成果由人民共享是以人为本建设生态文明的基本原则。在生态文明建设中落实以人为本原则,应强化为人民服务意识;依靠人民群众建设生态文明,增强人民群众的生态意识和主体意识;为人民群众充分参与生态文明建设提供法律依据和制度保障。  相似文献   

18.
从党的十七大提出要建设生态文明,到十八大报告提出要把生态文明建设放在突出地位,生态俨然成为当今社会最热门的话题和最重要的主题之一。本文以当代构建和谐社会和生态文明背景下的高职教育体系为目标,以人为本,从学生个体和谐发展的角度出发,努力搭建校园文化和企业文化融通的平台,积极打造"校企共生态"校园文化,推进高职院校的可持续发展。  相似文献   

19.
伴随着全球环境问题日益严重,唤醒全社会公民的生态文明意识已经迫在眉睫。大学生作为中坚力量,更有权利、有义务为生态文明建设付出自己的坚实力量,因此需要儒家传统生态思想作为理论支撑去加强大学生生态道德教育。儒家"天人合一"思想所倡导的生态理念蕴藏着极其丰富的思想内涵,等待着高校及新时代大学生深度挖掘,以此增强其生态道德教育能力。"天人合一"作为其理论基础,积极倡导尊重自然、仁民爱物、勤俭节约等价值观念。将儒家"天人合一"优秀思想融入到大学生生态道德教育中,不仅能为研究大学生生态道德教育的意义提供十分重要的指导作用,也为高校更好地开展大学生生态道德教育提供了理论借鉴,进而为生态文明和美丽中国的建设开辟了新途径。  相似文献   

20.
党的十八大指出,"建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。"当前我国正面临资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,把生态文明建设放在更加突出的地位,着力构建资源节约型、环境友好型社会是我们的必然选择。当代大学生,是保护秀美中华的公民,更是建设美丽中国的主人。引导当代大学生参  相似文献   

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