论网络时代大学生思想政治教育的创新

网络时代，互联网的普及对大学生影响巨大，这对高校大学生思想政治教育工作产生了严峻的挑战。本文探讨了在网络时代如何创新大学生思想政治教育的问题，提出了创新大学生思想政治教育的对策和途径。     

论网络文化对大学生思想政治教育的负面影响及对策

网络文化作为一种新兴的大众文化,具有丰富多元性、现实虚拟性、平等开放性等特征。网络文化对大学生的思想政治教育产生了不可忽视的负面影响和冲击：导致大学生正确价值观的裂变、威胁大学生完美人格的铸造、弱化大学生的思维能力。为此,我们应采取积极有效的对策,增强大学生思想政治教育的实效性：充分发挥思想政治理论课的作用、加强校园文化建设、加强网络道德教育。     

网络时代的大学生思想政治教育

21世纪人类开始步入网络时代,网络对高校学生的影响广泛而深刻。网络既给思想政治教育带来困难和挑战,也提供了新的平台和机遇。教育工作者应抓住机遇,更新观念,改革创新,积极应对挑战。     

谈“微时代”背景下的大学生思想政治教育

微时代的到来,当代大学生的身心遭遇了许多潜在的、深远的冲击,他们的学习生活方式发生改变,微时代的到来也给高校学生思想政治教育工作带来了新的机遇与挑战。分析“微时代”大学生身心特点,探讨当前大学生思想政治教育工作的机遇与挑战,以及上述背景下如何更有效地开展大学生思想政治教育工作。     

网络时代大学生的思想政治教育

网络时代大学生的行为心理特点主要表现为：自我意识强,认识能力相对较差;思想活跃,逆反心理较强;情感丰富,心理负荷较大;社会参与意识增强,社会化程度相对较低。针对网络时代大学生的行为心理特点,我们要积极探索思想政治教育的新方法,新思路。第一,加强思想政治教育的工作队伍建设是前提;第二,创新思想政治教育的方法和内容是关键;第三,规范网络管理,加强网络道德教育是保障;第四,增强服务意识,切实解决大学生的实际问题是根本;第五,开展丰富的校园文化活动,是加强高校思想政治工作的有效形式。     

网络环境下的大学生思想政治教育研究

网络时代的到来,对大学生的思想观念、价值取向、道德规范、行为方式产生了巨大的影响。高校应利用网络的优势,加强对大学生的思想政治教育。     

论大学生思想政治教育成效弱化的原因及对策

目前,在高校大学生思想政治教育过程中,存在着教育成效弱化的状况.如何提高大学生思想政治教育的成效性,是加强和改进大学生思想政治教育的关键问题.本文探讨大学生思想政治教育成效弱化的的原因,并提出相应对策.     

论网络环境下大学生典型教育的运用

典型教育是我党开展思想政治教育的优良传统,也是大学生思想政治工作的重要方法。在大学生群体中开展有效的典型教育,有利于引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高大学生群体的整体素质。新形势下,大学生典型教育面临新的机遇和挑战。大学生典型教育既要适应时代的需求和网络的发展,也要适应受教育者思想水平的提升,不断探索典型教育的新方法。     

网络环境下贫困大学生思想政治教育研究

贫困大学生是高校思想政治教育的一个特殊的群体,尤其在当前网络时代背景下,信息传播方式发生了转变,对贫困大学生思想政治教育提出了更高的要求。网络时代做好贫困大学生思想政治教育工作,必须转变思想政治教育教师角色,创新思想政治教育方法,丰富思想政治教育内容,同时加强对贫困大学生的引导。     

加强网络时代大学生的思想政治教育

网络信息有正面的,也有负面的。负面影响带给大学生思想政治教育以新的挑战。我们应运用现代化的宣传工具,利用网络技术,占领网络阵地,加强网络监控和管理,加强思想政治教育工作者队伍建设,以加强大学生思想政治教育。     

自媒体时代大学生网络思想政治教育的困境及对策

自媒体时代,互联网技术拓宽了思想政治教育的渠道,提高了大学生的参与度,但也存在网络信息环境影响大学生价值取向、思想政治教育主体网络话语能力受限、网络思想政治教育平台建设管理滞后等困境。同时,“云思政”也成为大学生思想政治教育的主阵地。高校要做好网络思想政治教育就要利用新媒体技术,创新教育的内容形式和方法手段,优化网络思想政治教育内容、构建网络思想政治教育话语体系、加强网络思想政治教育平台建设等,提升网络思想政治教育的成效。     

独生子女大学生思想特点及教育对策探析

在高校中,随着独生子女大学生所占的比例越来越高,且由于受家庭、社会等多方面因素的影响,他们的思想行为往往会表现出非常显著的矛盾特征。因此,高校教育工作者必须准确把握独生子女大学生的思想特点和发展规律,有针对性地强化思想政治教育,以此促进大学生综合素质的不断提升。     

新时期大学生思想政治教育存在的问题及对策

新时期,随着国际国内形势的新变化,给思想政治教育工作提出了新的课题,本文针对我国大学生思想政治教育存在着的问题,提出了增强大学生思想政治教育的对策,其主要内容有：树立以人为本的理念;加强思想政治教育队伍建设;创新思想政治教育工作方式;发挥互联网的积极作用;有效开展心理健康教育和心理咨询工作。     

当代大学生思想教育现状及对策研究

如何加强和创新大学生的思想政治教育,是当前高校思想政治教育工作者面临的一个新课题.通过对当代大学生的思想特点及存在的问题分析,阐述创新当代大学生思想政治教育的措施与途径,提出高校思想政治教育的对策和建议.     

当前大学生思想状况分析及教育对策研究

当前,大学生思想状况主流是好的,但也存在一些不容忽视的问题。高校应高度重视大学生思想政治教育,创新思想政治教育方式方法,完善对大学生的心理咨询与辅导,促进大学生健康成长、全面发展。     

重视大学生军训期间的心理变化及思想政治教育

军训是大学生德育教育的一个重要环节,是大学新生进入校园的第一课,具有其他任何教育形式无法与之相比的教育功能;同时,大学生军训也是大学生素质教育的有效途径之一,文章通过分析军训期间大学生心理变化的四个阶段及其原因,提出了应根据参训同学不同的心理特征阶段有针对性地开展思想政治教育。     

大学生思想政治教育工作的对策探讨

加强和改进大学生思想政治教育,事关广大青年学生的健康成长,事关国家和民族的前途与命运,是一项基础工程、民心工程、希望工程和社会工程,影响深远,意义重大。本文在对部分高校调查问卷的基础上,结合大学生思想政治教育现状,总结经验,探讨大学生思想政治教育工作新对策。     

新媒体环境下基于CIPO模型的大学生思想政治教育对策探析

文章在首先概述了研究背景和新媒体特点的基础上,对教育信息化CIPO四层分析模型进行了简要介绍,进而将中国互联网络信息中心发布的宏观数据与本次研究自有调查获得的微观数据相结合,从CIPO模型的四个维度分析了目前新媒体环境下大学生思想政治教育存在的问题,从而重点从八个方面提出了其优化对策,在全文的最后则对其今后发展的趋势进行了展望。     

网络舆论对新时代大学生思想政治教育的影响及对策研究

随着互联网的不断发展变化,人们生活的方方面面都已与网络息息相关,而人们的舆论方式也从传统的面对面交流转变成了网络对网络的新的交流方式,这就是网络舆论。新时代的大学生作为网络信息接受的主力军,网络舆论对其思想变化更是产生了不可忽视的影响。因此,在网络舆论环境下如何进行大学生思想政治教育工作并提出相应的对策就显得尤为重要。     

“微时代”背景下大学生思想政治教育研究

21世纪信息技术高速发展,各类电子媒体竞相迸发,现代社会逐步进入到一个微时代。微媒体对大学生而言是积极与消极共存,从积极正面的角度来看,大学生思想政治教育借助微时代可以提升大学生阅历,优化同学与老师之间的互动;消极的方面则是互联网环境充斥着大量污秽的内容可能导致学生认知、世界观的偏差。如今社会教育形势复杂,虽给予思想政治教育众多发展机遇,但也存在诸多矛盾,有鉴于此,我们要有的放矢地在微时代开展大学生思想政治教育活动,避免学生误入歧途,围绕其面临的机遇和挑战,客观、理性地分析,深入研究,制定好解决问题的方法对策,为我国思想政治教育工作注入新动力。