民办高职院校学生班导助理工作的实践与思考——以武昌职业学院为例

当前蓬勃发展的高职教育,尤其是民办高职教育,对学生管理工作有了更高要求。因此论文将通过对民办高职院校学生班导助理工作的研究和实践,分析工作现状,展示实践成果,思考其中不足,并揭示积极开展学生班导助理工作对民办高职院校的学生管理产生的影响和作用。     

关于提高德育实效性的探索

德育实效性是指德育预期目标所要达到的程度,也就是外在的社会道德规范的个体化过程——内化的过程。因此,要提高德育的实效性,必须重视学生的“内化”。     

论学生工作的科学性与实效性

面对多元文化的冲击和严峻的现实挑战,高校必须不断提升学生工作的科学性与实效性。本文在分析提升学生工作科学性与实效性背景的基础上,提出要把握好新时期学生工作的特点、规律,增强学生工作的科学性。同时,还要统一学生工作的目标和学生成长的目标,凸现学生工作的实效性。     

增强大学生德育实效性的研究

高校德育的任务之一是向大学生传授道德理论,使他们正确地了解社会对个人行为的道德要求,明白行为的道德区分及其价值意义,从而指导其他道德行为,做到知行统一。     

试析高校德育过程实效性的限制因素

就高校而言,德育过程的实效性主要体现在德育过程和教育目标的实现两者的关系上。目前,我国高校德育过程实效性限制因素主要包括:德育内容理想化、政治化,目标要求过高,内容过于陈旧且缺乏时代精神;德育过程简单化,实施手段强制化,评价标准僵硬化;社会环境与高校德育之间的矛盾。     

关于高校学生思想政治教育实效性的理论思考

社会环境、思想政治教育目标、内容、方法以及人们对思想政治教育的认识是影响高校学生思想政治教育实效性的重要因素。增强高校学生思想政治教育实效性关键要构建以生活为基点的高校学生思想政治教育模式、建设一支高水平的学生思想政治教育队伍、营造一个良好的校园综合育人环境。     

关于社区教育资源的调查与研究——以武汉市社区为例

学习型社区、学习型社会正在构建中,社区教育资源的整合利用是其重要途径和任务。本文主要通过对武汉市中心城区及郊区的多个社区进行实地调研,了解当前社区教育资源开发、利用的状况,分析当前社区教育存在的问题和原因,并提出相应的改进措施,以望对社区教育的进一步改善有所帮助。     

关于社区矫正问题的实践研究——以石家庄市为例

社区矫正制度是西方国家一种新型的刑罚执行措施,它体现了刑罚执行制度由严趋宽的国际趋势.在促进罪犯重返社会、避免罪犯交叉感染和合理配置行刑资源等方面有着重要意义.我国自2003年开展社区矫正试点后,2005年1月河北省作为第二批试点省份,开展了社区矫正试点工作.以石家庄市为例,通过对社区矫正工作开展现状进行调查和研究,发现还存在以下几方面的问题:社区矫正工作法律制度和经费保障制度的缺失、执法主体不明确、各部门工作衔接不畅等.针对所存的问题,提出了以下几点建议:完善制度体系,提供法律保障;改革机构建制,明确执法主体;健全矫正工作队伍,提高矫正工作人员综合素质;加大社区矫正宣传力度,提高社区群众认同度.     

大众化教育背景下高校学生社区工作管理模式的创新——以嘉兴学院学生社区改革为例

该文以嘉兴学院学生社区工作改革试点为例,从理念创新、路径创新和职能创新三个方面探讨大众化教育背景下高校学生社区工作管理模式的创新。     

社区红色文化育人功能探析——以延安市为例

社区文化和红色资源在构建大中小幼一体化德育体系方面发挥着特殊的育人功能。把社区文化与红色资源有效地结合起来,发挥好社区红色文化在弘扬社会主义核心价值观、提高公民思想道德素质方面的特殊作用,是一个值得探索的有效途径。虽然目前在社区红色文化建设方面积累了一些经验,但还存在许多需要解决的问题。不断完善社区红色文化建设的体制机制,创新社区红色文化建设的方式方法,才能更好地发挥社区红色文化的育人功能。     

关于社区民间组织建设的实践与思考——以宁波市江东区社区民间组织为案例

随着城市“单位人“向“社会人”的转变,社区逐渐成为社会管理的最基本单位。加强城市基层管理,推进社区建设,已成为构建和谐社会的重要内容。社区民间组织已成为构建和谐社区的重要力量。笔者通过对宁波市江东区社区民间组织的特点、数量、类型和社区民间组织在社区发展中发挥作用、当前存在的问题进行了调研、分析,并对如何加强社区民间组织发展提出了建议。     

以铁军精神引领大学生社会实践的实效性研究——以南通大学商学院为例

铁军精神是新四军将领在新民主主义革命时期用鲜血铸就的不朽精神财富,是取得革命胜利的思想武器,在当代同样具有着不可替代的历史意义。大学生作为国家和社会未来事业的建设者和接班人,应紧寻革命历史足迹,以铁军精神为指引开展社会实践,在实践中成长,在实践中成才。     

社区管理的实践及对策研究——以江苏泰州为例

社区作为城市管理的基本构成单元,在维护社会稳定、推进基层民主、构建和谐社会等方面具有举足轻重的作用.当前,加强社区建设与管理在全国范围内如火如荼地展开,泰州亦如此.经过多年的发展,已形成自己的特色和亮点.但也应看到,在社区行政化、社区参与意识淡薄、自治组织培育以及社区服务等方面还存在着一定的缺陷和不足,需要进一步改进和完善.     

关于司法类高职院校学生社会实践社区化的思考——以日本人类学学生社区实践为借鉴

以日本京都文教大学人间学部文化人类学科大学生社会实践社区化经验为借鉴,我国司法类高职院校学生社会实践亦可走社区化的道路。这种社会实践社区化路径的采用,将有力地提高司法类高职院校学生认识社会、服务社会的能力。     

农村社区养老研究——以成都周边农村社区为例

近年来,成都市在农村社区养老建设方面已经做了很多工作,特别是在帮助低收入、孤寡老年人的养老需求方面取得了明显成效。但是,在人口老龄化、农村老人空巢化、家庭人口小型化等严峻趋势下,农村社区居家养老服务的需求日益增长与养老服务供给短缺的矛盾逐步凸显。成都市政府规划在今后的农村社区养老建设中要力争达到以下目标:拓展社区养老服务网络,培育养老服务组织,培训专业服务队伍,提高服务质量和实现可持续化发展道路,还需要鼓励多元的社会力量加入到发展社区养老机构建设的队伍当中来。     

从德育角度看高校“一站式服务”管理模式——以镇江市高等专科学校为例

随着新公共管理和新公共服务理论与实践的发展,越来越多的高职院校将这一理论融入到了当今学生管理服务实践当中,为实现高职院校对在校大学生的全方位管理,由管理转变为服务从而实现一站式服务学生。在镇江市高等专科学校一站式服务的实践中,逐步发现这一管理模式对于高校学生的德育起着重要作用。本文从高校德育的缺失出发,通过一站式服务对于德育教育所起的作用,分析讨论未来高校一站式服务的发展方向。     

社区民间组织:社区参与的有效载体——以工人新村社区议事园为例

目前,城市社区参与普遍存在参与积极性不高,参与层次不深等问题,笔者通过对典型的分析,试图从社区民间组织发展的角度出发,促进社区参与发展。     

关于加强书记项目实效性建设的思考——以深圳职业技术学院为例

书记项目在高校实施过程中易产生与学校中心工作、教师教书育人、学生成长成材相脱节等问题,因此加强书记项目的实效性建设十分重要。加强书记项目实效性建设,关键在于按照示范化引领、项目化推动、长效化建设的总体思路,以提高党建工作科学化水平为目标,以党员领导干部、党员教师和学生党员三支队伍建设为抓手,有效推动学校各项事业科学发展。     

高职院校学生助理队伍建设研究——以商务外语系学生入党积极分子能力拓展为例

文章以无锡商业职业技术学院商务外语系学生入党积极分子能力拓展实践为例,探讨了高职院校学生助理队伍建设的途径。认为通过学生助理队伍建设可以丰富学生人生经历,提升学生的综合能力,为顺利完成学业打下坚实的基础。尤其是针对学生入党积极分子能力拓展的实践,是学生党建工作的一种创新形式,是大学生思想政治工作的有效载体。