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按照国家精品课程评审指标要求,对我校精品课程网站建设系统进行了开发设计。该系统基于.NET Framework 2.0、B/S架构,后台采用Access数据库管理系统。作为一个开放式平台,网站风格、样式、功能项等完全可以自定义,因此适用于所有的精品课程网站建设。该系统已经在石家庄邮电职业技术学院推广使用,取得了良好的效果。 相似文献
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目前很多资料或论文在涉及精品课程网站制作时,都以站在网站的技术开发角度进行论述,这些专业知识对于非计算机专业人员是较难透彻理解网站的开发过程。另外这些文章都只是单单阐述了网站平台的制作,而不是一个完整的网站项目开发。 相似文献
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郭伟 《中小企业管理与科技》2014,(26):297-298
课程建设是教学改革之本,同时也是衡量高校办学水平与教学质量的标志,并且为实现人才培养目标奠定基础和提高保证。对于高校来说,通过精品课程建设,进一步提高教育教学质量。目前,高校在建设精品课网站的过程中,取得了一定经验,同时也存在一定的问题。通过采取适当的措施,切实解决这些问题,进一步推动高校精品课程建设的顺利进行。 相似文献
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朱钰叶 《中小企业管理与科技》2012,(21)
本文以高职院校教学质量工程中的精品课程网站建设为切入点,以《正常人体结构》这门课程的网站建设为实例,主要对课程网站的建设中遇见的实际问题做一归纳并进行探讨. 相似文献
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针对高校精品课程建设中加入文档出现的一些问题,本文介绍一种简单实用的解决方案,即使用FlashPaper对精品课程建设中的文档资源进行转换,从而制作出精美实用的精品课程网站。 相似文献
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精品课程的评审与建设成果的展示依托于精品课程网站。精品课程网络平台是在为了实现优秀教学资源的共享、全面提高教学质量、更好的配合教育部关于教学质量与教学改革工程精品课程建设的工作的前提下而建立起来的一个方便教师、学生、教育工作者进行交流与学习的协作管理平台。 相似文献
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唐学军 《中小企业管理与科技》2012,(9)
本文对高校精品课程网站建设与管理中存在的问题进行了分析和研究,针对目前管理的现状及暴露出的种种弊端提出改进措施,借以提高高校精品课程网络平台的建设水平,促进高校信息化发展。 相似文献
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精品课程网站建设是精品课程建设的重要环节,也是为教学提供丰富实用的课程资源,为教师和学生提供教学互动、学习交流的平台。 相似文献
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高校精品课程教学网站建设是精品课程建设的一个重要环节,对其进行评价极为重要。本文分析了评价高校精品课程教学网站的基本原则,提出了一套合理的评价指标体系。通过应用层次分析法确定各个指标的权重,以实现对高校精品课程教学网站定性和定量的科学合理评价。 相似文献
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以精品课程建设对课程网站的要求为出发点,在对《C语言程序设计》课程网站进行需求分析的基础上,采用便捷高效的开发工具和技术手段,开发出简洁实用的课程网站并投入使用,点击量短期内跃居学校精品课程网站前三,发挥了精品课程的示范、辐射和引领作用,文中就有关网站建设和应用进行了较详细地介绍。 相似文献
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本文通过横向归纳精品课程建设理论文献,剖析出我国精品课程建设中存在的现实问题,并提出建议以及针对性的发展对策,以期为今后精品课程建设领域的理论和实证研究提供一定借鉴,更好的促进我国精品课程建设和发展。 相似文献
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高校网站作为学校对内对外内容发布的重要窗口,目前存在形式风格不一致、内容更新不及时、系统扩展能力差等问题,本文针对性地提出了内容管理系统CMS解决方案。 相似文献
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本文应用系统思维对影响课程网站应用行为因素进行整体性分析,应用层次分析法将影响课程网站应用行为因素总结为5个维度、107个因素指标,建立新的课程网站评价体系。并对这些指标进行定性分析,构建并应用到新一轮课程网站建设当中。 相似文献
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课程评价是依据一定的理论和方法对课程情况进行测量、诊断、综合评判并给出指导性意见和建议的过程,我国高等职业教育发展的历史并不长,关于课程理论的研究还没有完全形成较为成熟的模式和评价体系,因此,建立课程评价标准在高等职业教育的发展过程中非常重要,本文结合自己在高职院校的教学经验及相关资料信息,对高职院校高等数学课程的评价内容及方法提出一点方法建议,希望与同仁进行交流。 相似文献
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网站建设的评估有多种视角,但很少有人从组织管理的角度去研究。本文的目的是以组织文化的隐喻视角,分析评估网站建设。本文通过学习六种组织文化分析理论,将网站系统建设视为一类特殊的组织建设进行评估,并构建了一个以组织成员和网站组织系统的关系为基础的网站建设的评估框架,以期更客观更全面的评估网站建设,为网站系统建设评估提供一个评价参考。 相似文献