高校图书馆用户信息素养教育研究

信息素养教育是大学生素质教育的重要组成部分,也是高校图书馆用户素质教育的主要内容.本文在分析信息素养内涵和国内发展趋势的基础上,总结高校图书馆信息素养教育的主要方式,以及图书馆在用户信息素养教育过程中存在的问题,并结合自身的工作经验提出相应的解决方案.     

大数据时代数据信息素养教育与高校图书馆职能

大数据时代来临了,数据信息素养已经成为大学生应具备的基本素质。高校图书馆在培养与提高大学生数据信息素养中具有不可替代的地位与作用,是进行数据信息素养教育的主阵地。高校图书馆应当适应大数据时代发展的需要,尽快实现职能的定位与拓展,为深化高等教育改革和培养新一代创新人才做出应有贡献。     

图书馆在大学生信息素养教育中的作用

信息素养是信息社会对大学生的基本要求，也是衡量大学生综合能力的因素之一。目前，大学生信息素养的现状令人堪忧，大学图书馆在信息素养教育方面存在一些弊端。本文对信息素养这一概念作了简单阐述，并就大学生信息素养的现状及图书馆如何开展大学生信息素养教育问题进行了探讨。     

我国高校学生信息素养教育存在的问题

随着信息技术的迅猛发展，我国高校图书馆信息化趋势不断增强。由于学生获取信息的思维意识薄弱；高校信息素养教育结构体系不合理，教学方法陈旧；高校用于信息素养教学经费与资源匮乏；信息素养教育依据和评估基础的信息素养标准尚未建立，造成了高校学生利用信息能力极为有限。要切实解决这些问题，就要加强高校对信息素养教育的认识，提高学生的信息素养教育，建立科学的信息素养标准和指标体系，加强教育部和高等院校的合作。     

浅谈高职图书馆大学生信息素养教育

本文通过分析当代大学生信息素养现状及高职图书馆开展大学生信息素养教育的优势，提出对高职大学生进行信息素养教育的途径和方法。     

高校图书馆与大学生信息素养培养的关系探究

随着科技的不断发展,我们已经全面迎来了一个崭新的信息社会,作为当代大学生来说具备一定的信息素养是作为一个全面综合型人才的基本要求之一,本文尝试从高校图书馆与大学生信息素养培养的必然联系角度,进行简要分析。     

面向大学生的高校图书馆数字资源推广模式研究

高校图书馆每年投入巨额经费用于购买数字资源,但是在大学生的信息意识和信息能力都较弱的情况下,他们在解决学习、研究中遇到的问题时很少会利用图书馆的数字资源,因此,面向大学生推广图书馆数字资源,提高他们的信息素质是图书馆的重要任务之一。本文认为,可以利用以下模式向大学生推广图书馆的数字资源,即利用新生入馆教育与参观图书馆相结合、文献检索课教学、数字资源讲座培训、图书馆主页推广数字资源、发放印刷型培训资料和举办大型活动等。     

高校图书馆信息素养教育研究

文章从信息素养的概念出发,分析了读者信息素养的现状及高校图书馆信息素养教育中所存在的问题,探讨了高校图书馆信息素养教育提高的方法和措施。     

大学生阅读特征分析

围绕阅读需要、阅读倾向和阅读媒介,对大学生阅读特征进行了分析,有利于指导高校图书馆资源建设和文化建设,有利于高校图书馆更好的履行其教育职能和信息服务职能。     

保定市高校图书馆社会化服务的现状与价值研究

随着经济社会的快速发展,社会大众对信息服务的需求愈加凸显,获取信息的类型和途径趋于多样化,对信息资源服务的质量要求逐渐提高。高校图书馆具备丰富的信息资源和优质的信息服务条件,在服务在校大学生的同时,逐渐受到社会大众的青睐。本文以保定市为例,结合保定市经济社会发展实际,探讨保定市高校图书馆的社会化服务的现状与价值,为高校图书馆更快更好服务社会全面发展提供思路。     

提高健康保险专业整体教学效率的构想

为提高健康保险专业教学资源的利用效率,运用文献检索与定性分析方法,全面分析河南中医学院健康保险专业的实际状况,认为健康保险专业的专业课教师教学负担重、学生专业学习的思想不稳定、理论课程设置比例偏高以及教学考评内容与指标体系不全面,提出建立以强化学生知识、技能与素质为目的的健康保险专业一体化教学体系,营造教与学高效互动的新格局,提升该专业的全程管理水平,实现健康保险专业适用型人才培养的目标。     

实施人力资源培训工程,增强景颇族经济发展内生动力

人力资源是经济发展中最具活力和弹性的因素,是经济发展的原生经济资源之一,是国民财富的最终基础,是实现经济可持续发展的关键要素。景颇族作为德宏州的主体民族之一,人力资源的数量比较充裕,但人力资源的质量不高,影响了自然、能量、信息等经济资源向经济发展优势和区域财政优势的转化。实施人力资源培训工程,提高景颇人民的知识、技能和健康素质,对于提升景颇族经济发展内生动力,构建民族团结进步边疆繁荣稳定示范区有着重大的现实意义。     

非物质文化遗产数字化与高校图书馆特色数据库的建设——以西安音乐学院图书馆特色数据库为例

随着互联网和计算机的普及,高校图书馆从传统的纸质文献资源发展到现在的信息时代,作为信息的集散地和各科知识的汇集地,以资源整合、储存、共享的文献资源为广大师生提供服务的重要场所。因为传承的特殊,保护的不易,很多非物质文化遗产正面临着严峻的考验。艺术院校图书馆建设特色数据库,也就是将馆藏乐谱、音响等资料收集、分类、归纳,将馆藏的纸质文献资源转化成电子文献资源,同时也是对非物质文化遗产的传承和保护。     

视频资料在《供应链管理》教学中的运用

《供应链管理》是一门实践性很强的课程,同时这门课程理论性强,知识点较为抽象,而学生们大都缺乏必要的实践经验,缺乏对企业运行方式的感性认识,而在教学计划中供应链管理课时有限,如何在有限的课时中将供应链管理的核心思想教授给学生就成为一个挑战。为了提高学生对理论学习的兴趣,改善教学效果,针对《供应链管理》课程教学中存在的问题,结合学生特点,从《供应链管理》教学中运用视频资料的优点和运用视频资料应注意的问题两个方面做了探讨。     

最近发展区理论在数学学习中的应用

文章将维果斯基的最近发展区理论运用到数学学习中,结合数学学习的本质和特征,从认识学生的最近发展区到突破并创造学生的最近发展区,以及将学生的最近发展区上升到情感教学中,反应了最近发展区理论在数学学习中的重要作用,通过充分运用学生的最近发展区,提高了教学效率,并逐步实现学生知识和技能水平的提高,并获得丰富的成长情感体验。     

Knowledge-based network ties in early rapidly internationalising small firms: a missing link?

This paper sets out to establish the sources of the relationships underpinning Early Rapidly Internationalising Small Firm (ERISF) cross border activities, the main characteristics and specific functions of these relationships, and their process of development. Using interview data from ten South African firms, the findings show that the founder’s pre-firm knowledge pools are important in establishing the source of the initial hierarchical knowledge-based interpersonal ties. ERISF internationalisation is enabled by an initial prior interpersonal network tie set, which is composed of predominantly strong knowledge-based contacts. The ERISF acts as the source that provides the technical information and knowledge, which is then adopted by their network partners. This means that the ERISF’s product and technological capabilities drive the international knowledge creation process. The findings provide a holistic characterisation of the concept of knowledge in ERISF internationalisation. Within their interorganisational relationships, ERISFs are involved in knowledge creation, knowledge transfer and knowledge adoption activities. Network ties developed in existing knowledge pools are extended to new knowledge pools enabling the leveraging of limited resources.     

浅谈高职院校图书馆电子资源的管理和服务

在社会经济的快速发展背景下,我国计算机技术、计算机网络技术、通讯技术以及数据库技术等信息技术的产生,使我国提前进入信息化时代。在高职院校中,图书馆电子资源已经成为老师和学生获取教学知识、科研信息等方面的重要途径,为学校老师和学生提供了可靠、及时、准确的图书资源信息化服务。为了确保高职院校图书馆电子资源的有效利用,需要对其进行科学合理的管理,促进高职院校图书馆数字化建设,使其更好更快地发展。     

教师发挥学生教学主体地位的思考

学生是教学的主体,教师只有了解学生,方能确保学生的教学主体地位。教师根据学生的学习心理、知识基础、求知需求和个性差异等情况,灵活运用恰当的教学方法,必定会收到良好的教学效果,使学生的主体地位得以突显。要了解学生,最重要的是转变观念,建立平等、民主的师生关系;通过和学生本人或其他同学的交谈获取信息;教师亲自观察亦不失为了解学生情况的有效途径。     

论高职院校图书馆人力资源的创新管理

高职院校由于沿用传统的人事管理方式管理图书馆,人力资源管理观念不强,导致以下问题的存在：图书馆高素质人才短缺;图书馆馆员知识结构不合理,高学历人才少;人力资源管理制度不规范,难以调动馆员工作积极性;人力资源的配置机制不合理,影响工作效益。因此,在信息时代、知识经济时代和网络时代,为了更好地为师生提供高质量的信息服务,高职院校图书馆必须创新人力资源管理方式。     

提高毕业生就业服务信息采集和利用的有效性探索

本文在分析高校毕业生的就业服务信息采集和利用工作的重要性基础上,针对当前的就业信息采集工作中存在的问题,指出就业信息的采集可从深入挖掘主管部门的就业信息、紧密联系人才市场、合理运用各种人际资源、培养学生的信息素质能力等渠道进行,构建立体的综合信息采集网络。同时要合理利用各类信息发布平台,迅速及时发布各类就业信息,注意信息发布的反馈,提高信息利用的有效性。