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高校工业设计专业实践类课程教学模式的改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
工业设计的学科性质要求学生能把设计思想和新的概念变成现实,把抽象的理论变成具体的物质形象,要求学生的动手能力及社会实践能力过硬,这就对现代大学的设计教育要重视实践环节。文章以西华大学艺术学院工业设计系实践类课程的教学模式作为研究对象,提出实践类课程改革的一些想法,使培养出的学生更适合社会的需要。 相似文献
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本文从工业设计专业的特点出发,分析了目前工业设计专业《电子电工》课程教学的现状,指出了该课程教学改革的必要性与重要性。借五邑大学为全国CDIO工程教育试点单位的契机,提出了CDIO模式下该校工业设计专业《电子电工》课程改革的思路和方法,并进行了探索性实践。 相似文献
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沈艳东 《中小企业管理与科技》2014,(16):274-275
本文通过对《路基路面养护》课程的整体改革设计,采用以实际工程项目为载体的项目教学,突出学生的理论与实践相结合,促进可持续发展,在课程改革过程中,针对课程的内容、教学方法、考核等进行全面的调整,为实现高职培养真正的高素质技能型人才奠定基础。 相似文献
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随着人们对居住环境要求的提高,环境艺术设计专业前景十分看好,不少高职高专都设立了环境艺术设计专业。由于专业设立时间有限,在专业建设方面还存在一定的问题,不利于人才的培养。 相似文献
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柯舒雅 《中小企业管理与科技》2015,(20)
家具设计是满足人们生活需求,为人们设计生活、学习、工作以及社交交往活动的必备用具。家具设计是室内设计的核心,是室内设计及空间设计的第一步。它的目的就是创作出可以满足人们生活与工作需求的工具,为人们创造一个更为舒适自在的学习、生活和工作的环境。 相似文献
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随着人类居住状况的改变、生产力水平的提高,尤其是科学技术的进步,人类不断创造出新型的家具作品,然而,在我们国家的家具生产企业中,原刨的设计却少之又少,寻其根本原因,就是我们的原创家具设计师太少,我的这篇论文将通过国内外的市场对比,以及家具生产企业的用人要求对我国的家具设计的市场前景做一点分析。 相似文献
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在应用电子技术专业《质量检验基础》课程教学中,根据电子产品质量检验员岗位的能力需求,坚持课程体系构建与岗位构成相对应,课程内容与职业能力培养相对应,教学情景与工作情景相对应的教学改革思路,将教学内容划分为基本能力要素和能力应用要素两个模块,其课程教学以任务驱动的方式实现。 相似文献
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本文通过对一部分高职学院的教学现状进行分析,提出对建工专业几门主要专业基础课程的教学内容进行改革的一些建议应以施工现场五大员为岗位目标;以"必须、够用"为度;以二级建造师执业资格考试大纲所规定的专业基础知识的深度和范围为标准。 相似文献
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以高职教育培养复合型人才为目标,对机械设计的教学内容、教学方法和手段、实践教学和考核方式进行改革,并取得一定成效。这些对培养学生的机械设计能力、创新意识、工程设计能力起到积极作用。 相似文献
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立足于本专业特点,利用计算机网络技术开发教学资源,建立食品专业英语网络课程。将教学内容与教学资源、同步测试、交流互动、知识拓展各功能模块有机结合,为学习者建构一个舒适的学习情境,加强了学生自主学习的能力。 相似文献
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高校的设计艺术教育日益成为我国高等教育中的一个不可或缺的部分,在这种形势下,设计艺术专业教学改革势在必行。文章着重强调了通过设计艺术专业课程设置的改革,优化结构,突出优势,加强对学生实践能力的培养。 相似文献
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对冲压工艺及模具设计课程传统教学模式进行改革,从师资队伍培训、教材资源建设和课程整合等方面着手,采取了新的教学模式。实践证明,本次改革取得了明显成效。 相似文献
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课程评价是教育领域一个重要环节,对课程评价的认识和理解是课程教育工作者一个重要课题。文中综述了课程评价的含义、取向,在此基础上重点分析了我国课程评价的现状以及存在的问题,最后对课程评价的改革提出了自己的意见。 相似文献