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从教至今,我一直担任班主任工作.通过多年教育教学工作实践,我发现在小学教育阶段,良好的行为规范养成是成功的一半,同时,我也深刻地认识到:小学教育的核心问题,在于培养孩子养成良好的学习生活习惯,本文笔者就小学生行为习惯养成,特别是小学低段谈谈自己的几点感悟和思考 相似文献
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《义务教育小学英语新课程标准》中明确指出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣.使学生树立自信心.养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。可见,培养小学生良好的学习习惯是小学英语教学的重要内容。 相似文献
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我觉得行为习惯是一种无形的力量.它是在平时的学习和生活过程中不知不觉一点一滴养成的。好的习惯能使人走向成功.坏的习惯却能把人送人牢狱或失去生命。因为刚刚送走了一届毕业班,通过这六年的工作积累,在小学生良好行为习惯的养成方面有以下一些见解: 相似文献
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开展经常性的政治理论学习和思想教育工作,使审计人员在潜移默化中养成自觉遵纪守法的思维意识,树先进模范作榜样,以反面典型为警示,将审计工作纪律,职业道德规范,廉政建设的各项措施、要求溶入平时的工作考核中,落实到审计人员的具体行动上,于日积月累中逐渐养成审计人员廉洁自律的良好行为习惯,是陕西省审计厅党组近年来开展思想政治工作,加强廉政建设的一条行之有效的经验和做法。其主要做法和体会是: 一、从抓学习入手,以正面教育为主,开展经常性的政治理论学习和思想教育工作,建立健全组织领导体系。从目标、职责、任… 相似文献
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我国教育家叶圣陶先生指出:“什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯。”由此可以看出:培养学生良好学习习惯在教育教学中的重要性和必要性。培养学生良好的学习品质,本人认为可以从以下三个方面入手。 相似文献
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良好的学习习惯是决定一个学生未来成功的基础和保障。而小学阶段的学习是初、高中学习的根基,如何打好、打牢这个根基,靠的就是良好的学习习惯。良好的学习习惯是在家长、老师的引导中潜移默化、不知不觉当中形成的。所以,学生能否养成良好的学习习惯,对他们将来成功与否起着至关重要的作用。 相似文献
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坐落在鸡西闹市区的和平小学,现有29个教学班,年均2000余名在校学生,是市教育局直属的“省级示范小学”。近年来,和平小学不断推进家校共建工作,完善家校合作育人机制,营造良好的育人环境,在全市教育的改革发展中,已成为引领特色办学的一面旗帜,对外展示鸡西教育的一个窗口,许多家长都已能把孩子送入该校而感到欣慰和自豪。回首和平小学家校共建工作,可以说六个年头中,大致经历了起步、发展、升华三个阶段。 相似文献
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俗话说:“积千累万,不如养成好习惯。”小班时期是养成幼儿良好行为习惯的最佳时期,因此,教师要抓住行为习惯养成的关键期,通过各种形式和途径养成幼儿良好的行为习惯。 相似文献
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培根说,习惯是一种顽强巨大的力量,它可以主宰人生,习惯是孩子肢体的延伸,教育孩子养成良好的学习和生活习惯是一项花费最少,收益最大的教育投资。作为父母最重要的是培养孩子良好的学习和生活习惯,使孩子成为一个有教养的人,成就的将是孩子幸福美好的人生。 相似文献
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心理健康教育是中等职业学校素质教育的重要内容,是学校德育工作的重要组成部分。健康的心理是学生成才和发展的最基本条件。通过教育,使之养成"自立、自信、自尊、自强"的良好心理品质,将会使他们终身受益。 相似文献
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陈萱 《山东工商行政管理》2001,(10):40-40
曾经接受过良好教育的人,做起生意来会容易一些,这是有道理的。但这也不尽然。社会上受过良好教育而做生意失败的人有的是,没有接受过完整教育的成功企业家也不在少数。良好的教育背景带给人信心,帮助人站上较高的起点,但是投入工作以后,社会大学有价值的成绩还要看工作的“结果”。能不能创造工作成果的关键在于创业是否继续保持学习的心态,而过去学历所造成的差别将会日渐泯没。日本松下电路的松下幸之助,台湾塑料胶巨子王永庆的正式学历都不超过小学程度,但他们都凭个人的努力创造了超级的事业,他们旗下都任用了大量博士、硕士,所以说:学位一定与成就是不成正比的。 相似文献
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随着我国经济的快速发展,居民物质生活水平不断提高.但与之相对的是国民体质连续30年的不断下降,到现在,国民身体健康已经到了不得不被重视的地步.作为学校体育的第一块试金石,小学体育教育的成功与否,对孩子以后能否养成良好的运动健身习惯,有着至关重要的作用. 相似文献
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在当前新时期素质教育背景下,核心素养教育理念为班主任开展教育工作指明方向,要求其在教学管理工作中对学生个性发展给予高度重视态度,能够积极应用当前比较先进、高效教学模式开展各项工作,以此推动学生全面健康发展。核心素养这一教育理念不仅仅适用于教学工作中,还适用于班主任班级管理工作中,彰显学生在班级管理中的主体地位,能够在教师的教育引导下树立良好道德品质,创建优秀班集体。就此本文首先基于核心素养视角下小学班主任管理重要性进行分析,然后从多个角度提出基于核心素养视角下的小学班主任管理策略,以供参考。 相似文献
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高职院校高度重视专业知识与技术教育,欠缺职场工作心态与工作原则教育与培养。本文就此问题进行研究,提出要帮助学生建立自信,学会积极主动做事,计划并管理好工作,坚持要事第一,做好“5S管理”:要树立换位思考的心态,想办法解决问题;养成带着解决方案谈问题的工作习惯,学会站在上司角度思考问题,学会推动领导认同工作设想;全力以赴、尽最大努力做好每一件事,快乐工作,养成良好的工作心态与习惯。 相似文献