新农村建设背景下大庆市大学生村官成长环境研究

本文分析了大庆市"大学生村官"群体的成长环境,归纳总结出了大庆市"大学生村官"任职过程中存在的主要问题;对大学生村官计划的实施提出了一些建议。     

助力大学生“村官”垄上行

大学生到农村任"村官",需要一段时间的适应和调整,及时对其进行培训,可以帮助大学生"村官"尽快进入新角色和新环境,解决其"水土不服"的问题;且刚刚进入农村的大学生"村官"对农村工作方法、技巧不太了解,存在着满腔热情但不知道如何开展工作、找不到工作切入点和突破口的困惑,需要通过培训,提高他们的工作能力。     

大学生"村官"创业态度和创业倾向的影响因素分析——以温州市为例

本课题调查小组选择温州大学生"村官"创业态度和创业倾向作为调查主题,目的是希望通过了解当前温州大学生"村官"对待创业问题的看法,了解大学生"村官"创业现状及存在的问题,多角度分析当前政策实施的有效性.从而为改善和拓宽大学生"村官"创业渠道提供决策参考.     

大学生“村官”进口与培训机制探析

村官政策实行以来,取得了很大的成效,但也面临着很多问题。有部分大学生"村官"难以适应农村工作。因此,我们在大学生"村官"的选拔及培养工作上应格外慎重。本文从进口及培训这两方面工作出发,分别提出了相应的对策。     

大学生“村官”绩效考核的现状研究——以四川省安岳县为例

实施大学生"村官"计划是解决中国大学生就业难问题、推进基层组织建设、促进社会主义新农村建设的,具有中国特色的战略性举措。本文以四川省安岳县大学生"村官"绩效考核工作为例,运用鱼骨图分析现有大学生"村官"绩效制度存在的问题及其成因,并提出针对性的解决对策。     

乡村体验

<正>大学生村官该怎样对待"跳板"思想"跳板"思想是大学生村官普遍存在的一种正常思想观念,但怎样对待"跳板"思想,会对大学生村官产生深远的影响。因此,大学生村官必须确立正确的"跳板"思想。要正确认识"跳板"思想。思想是行动的先导,大学生村官只有确     

大学生“村官”计划与新农村建设的现状、问题及反思——以铜川市耀州区为例

农村、农业和农民问题是当代中国经济和社会发展的突出问题。实施大学生"村官"计划,大力推动新农村建设,是新世纪党和国家的重大战略选择。在新农村建设中实施大学生"村官"计划,一方面可以为党和国家培养一批扎根基层、具有实践经验的干部队伍,另一方面也可以发挥大学生的特长和优势,有力推动新农村建设的进程。陕西省实施大学生"村官"计划已有5年,取得了许多成果,但也存在着不少问题。本文基于实地考察和调研,就大学生"村官"计划和新农村建设的现状和问题进行探讨,并提出了针对性的反思建议。     

高校大学生村官的培养机制研究

大学生村官的培养机制,是国家实施的大学生村官安排过程中的重要环节。也是高校进行村级行政管理专业的教育和教学改革与完善的重要机遇。本文主要从大学生村官专业人才培养目标的确定;创建科学村级行政管理专业和村官培养方案;做好大学生村官的就业指导工作三个方面就大学生村官的供给进行了论述。     

甘肃正宁：“四抓四强”助力大学生村官健康成长

今年以来．甘肃省庆阳市正宁县通过“四抓四强”．为大学生村官搭建健康成长的平台。抓培训。强素质。为大学生村官成长“扶梯子”。正宁县充分利用县委党校、农广校等教育培训基地．采取举办计生、法制、产业发展等专题业务班和组织大学生村官到外地参加培训等措施．帮助大学生村官提高业务水平和工作能力．全面提升大学生村官的理论水平和实践能力。     

搭台铺路

<正>东海县"四个一"助推大学生村官成长近年来,江苏省东海县"关爱女孩行动"办公室、环境保护局用"四个一"积极为大学生村官搭建成长平台,让大学生村官在农村广阔的舞台上扎根奉献、建功立业。一张报:构筑沟通交流、互帮互学的主阵地。     

大学生村官社会主义核心价值观培育与践行的制约因素研究

大学生村官社会主义核心价值观的培育与践行的制约因素除了大学生村官自身方法不当外,还包括:宣传内容的针对性不足,政策上对大学生村官的角色定位模糊,相关政策系统性、配套性低,村干部不重视为其搭建平台,村干部以及相关领导缺乏对大学生村官系统的培训等因素。     

创业行动

<正>江苏姜堰有个"大学生村官服务社"江苏省姜堰市张甸镇"大学生村官服务社"由张甸镇8名大学生村官自发建立。服务社除了向本镇农民义务传授农业技术外,还免费提供家教、法律、心理咨询、家庭理财、网络维修等方面的服务。     

江苏阜宁 积极扶持大学生村官创业

为有效提高大学生村官创业能力，帮助他们扎根基层，做农村创业的领头人，2010年第4季度，江苏省阜宁县举办了大学生村官创业培训班，参培大学生村官91人，培训合格率100％。     

大学生“村官”工作角色的实证研究——基于村官事迹与日志材料的报告

本文根据大学生"村官"的事迹资料以及工作日志,对大学生村官工作角色和内容进行了描述性、统计性研究,对比了各地鼓励的10个大学生"村官"角色和大学生村官的10个实际工作角色,并据此就村官管理部门工作着力点的转变提出了建议。     

基于社会创业导向的大学生“村官”创业研究

大学生"村官"肩负担任新农村建设带头人的重要使命,是政策、科技、市场信息的传播者和推动者,大学生"村官"这个岗位带有一定的公共属性,但是大学生"村官"创业带有一定的社会属性。社会创业,即一种社会组织(企业、非盈利组织等)在经营过程中,将社会价值与经济价值创造性地融合的过程。推进大学生村官创业,是实现大学生村官"下得去、呆得住、干得好、流得动",有效融入农村的一条重要的途径,鼓励大学生"村官"自主创业作为建立"村官"长效机制的重要内容,对于改善基层干部队伍结构、加强社会主义新农村建设、促进农村经济社会发展具有十分重要的作用。本文就针对大学生"村官"创业问题进行了研究。     

"大学生村官"在北京市新农村建设中发挥作用的途径和方式

"大学生村官"在社会主义新农村建设中发挥了积极的作用.本文在深入调研的基础上,系统、全面地评价北京市"大学生村官"在社会主义新农村建设中的作用,总结"大学生村官"制度的先进经验进而研究"大学生村官"发挥作用的途径与方式.     

大学生“村官”退出机制研究

通过留村任职工作、继续学习深造、考录公务员、自主创业发展、另行择业等"五条出路"引导聘用期满大学生"村官"有序流动,这对大学生"村官"的长效计划具有很好的指导意义。但目前这"五条出路"仍然存在不同程度的障碍。希望通过建立和完善大学生村官人才选拔机制、建立和完善大学生村官人才培养机制等途径,破除大学生村官"五大出路"障碍。     

“村官”在平凡中彰显不平凡

"大学生村官"是在社会主义新农村建设中涌现出来的新生事物,自1995年江苏省出现首批大学生村官以来,短短十余年间,"大学生村官"已经在全国28个省区全面开花。"大学生村官"从无到有,从初级探索到全面展开,通过有效的基层实践和政策落     

大学生村官计划研究综述与展望

大学生村官计划是当前我国为建设新农村而实施的一项重大举措,对大学生村官计划的研究也随着村官计划的实施而进入了高潮。通过学者们的研究,大学生村官计划在政策的时代背景、其发展过程、作用与意义、存在的问题方面已经形成了较为完善的理论,同时学者们对完善大学生村官计划也提出了较为系统的意见,但大学生村官计划研究还有待于进一步细致化、人性化、定量化的研究成果出台。     

新农村建设背景下“大学生村官”培养机制探析

选拔优秀大学生到农村任职,对提高农村干部的整体素质、建设社会主义新农村具有十分重要的意义。村官政策实行以来,取得了很大的成效,但也面临着很多问题。加强对大学生村官的培养,是保障和促进大学生村官在新农村建设中发挥聪明才智,扎实推进新农村建设的关键。建议从高校培养和地方政府开展培训两方面对大学生村官进行培养。