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王荣国 《中国高新技术企业评价》2008,(9):255-255
"村容整洁"是社会主义新农村建设的核心内容之一,要求从解决农民最急迫、最直接、最关心的实际问题入手,让农民得到实惠。村庄整治是新农村建设诸多内容中最容易见成效的,也是其他方面取得成就的基础、条件。 相似文献
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王荣国 《中国高新技术企业评价》2008,(10):253-253
"村容整洁"是社会主义新农村建设的核心内容之一,要求从解决农民最急迫、最直接、最关心的实际问题入手,让农民得到实惠。村庄整治是新农村建设诸多内容中最容易见成效的,也是其他方面取得成就的基础、条件。 相似文献
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随生产力大力的发展,我国物质文明及精神文明均有了相对提高。在良好的发展态势下,国家有意识对农民的生活条件进行改善,发展新农村建设。在此背景下,以安徽省金寨县三湾村戴楼居民点为例,发现农村现状所存在的问题,分析问题原因,寻找解决问题的途径。以整治居住环境为重点,以人为本,因地制宜,逐步实现农村新型化,达到新农村建设的目的。 相似文献
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我国农村村庄整治的意义、误区与对策 总被引:28,自引:0,他引:28
当前正值社会主义新农村建设之初期,全国一些省份正在开展声势浩大的村庄整治工作.本文正是基于这样的背景,从总结历史经验和教训出发,分析村庄整治工作的重要意义和基层干部容易陷入的四种误区,进而提出村庄整治必须做到五个"先行"来确立正确的方针政策,同时还强调必须在整治过程中同步建立五种长效机制来纠正我国农村公共品提供不足的问题. 相似文献
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国家实施新型城镇化发展战略,旨在通过经济要素流动和空间资源优化破除城乡二元结构,实现多元居民主体(村民、外出务工人员、市民)的权益平等。在村庄层面的社会发展空间中,居民主体类型更加多样化,对权益的诉求也更加错综复杂。基于公众参与的村庄规划是保障村庄空间中主体平等发展权益的基本手段,对推进经济市场化、乡村城市化、新型城镇化发展有着十分重要的作用。由于长期推行以政府意志为主导,自上而下的村庄规划工作导致了很多亟待解决的现实问题。规划外部性导致的利益冲突和矛盾日趋尖锐。针对当前村庄规划中的乱象,以江苏省盐城市五烈镇村庄规划项目为依托,通过双向互动式村庄规划模型(TPMM)的构建,试图将新型城镇化以人为本的战略核心契合到村庄规划实践之中,通过主体需求感知与意愿表达机制的揭示和上层决策与基层意志沟通平台的架构,探寻新型城镇化视角下的村庄规划公众参与的有效路径。 相似文献
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朱俊华 《中国高新技术企业评价》2009,(12):99-100
随着城市化进程的不断推进,城乡统筹理念的深入人心,城市近郊区村庄与不断外延,向外渗透城市之间的问题越来越受到人们的关注。探索城市近郊区村庄整治规划模式具有典型的普遍意义,文章通过广州番禺海傍村作为案例分析,探讨了城市近郊村庄整治规划的理念与方法。 相似文献
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瞿素芬 《中国质量技术监督》2008,(1)
国务院部署开展产品质量和食品安全专项整治行动之后,浙江省按照国务院的总体要求通过全省上下的共同努力,到去年的12月10日,全省8项整治任务、20个工作目标、12个 相似文献
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丽水街并不在浙江省的丽水地区,而是在温州永嘉县楠溪江畔的岩头镇上。如果没有导游的指引,游客往往会错过这个藏在车马人流熙熙攘攘的大街背后的古村落。穿过小巷,就到了“世外桃源”——岩头古村。古村坐西朝东,背山面湖,三面石墙包围。村头一棵两人难以合抱的樟树,昂然挺立在丽水湖边,它四面伸张枝丫和浓茂的树叶,好像一把巨大的阳伞遮着石板桥。古树的两边各有一个造型古朴的亭子。南边的重檐歇山顶,像个官帽, 相似文献
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今年,浙江省宁波质量技监局抓住“专项整治”这个契机,率先在全省完成了食品生产加工小作坊100%签订《食品生产加工小作坊质量安全承诺书》和食品生产加工企业100%通过QS认证的任务。他们就像一枚“螺丝钉”一样,永不松劲,脚踏实地,持之以恒,不论有多小的洞都要钻,而且越钻越深。 相似文献
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空心村整治中的多元有机规划思路——河南邓州的实践探索 总被引:2,自引:0,他引:2
现有的空心村整治规划多强调土地的集约节约利用,一般采用集中安置的方法,也因此导致"土地节约了,但村庄消失了"的现象。实际上,空心村的整治规划不仅仅是为了节约用地,更需要的是实现乡村复兴。为此提出了"多元有机规划"思路,强调规划需要因地制宜和培育村庄内生动力,依靠村庄自身力量实现可持续发展。在多元有机规划的空间策略上,要求规划要尊重村庄肌理,结合市场需求来重组传统农业生产空间,复兴乡村公共空间以及实现建筑空间的本土性和现代性的结合。多元有机规划的实现需要规划师、乡村精英、乡村政府、基层村民的共同努力,形成村庄自身的良性循环。另外,结合河南邓州空心村整治规划的实践,对多元有机规划思路的操作程式进行了探索。 相似文献
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————一徐贞 《中小企业管理与科技》2013,(33):235-236
新《纲要》明确指出:幼儿是活动的主体,教师是幼儿活动的观察者、支持者和引导者。营造一个趣味盎然的课堂学习环境,可以吸引幼儿主动参与学习过程,积极进行活动的学习,如果平淡无奇地教学,幼儿就不会感兴趣以至幼儿处于被动地位,而不是充满热情的主动的去学习,因此老师在教学活动中~定要设计好活动情景,从而有效的调动幼儿的兴趣和积极性。 相似文献
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自全国产品质量和食品安全专项整治工作开始后,浙江省温州市反应迅速,在前阶段开展的整治工作的基础上,扎实推进全市产品质量和食品安全专项整治工作,实现有序对接。一是调整工作领导小组,由邵占维市长担任组长,下设办公室,办公室下设农产品质量安全整治组、 相似文献