论武术文化的显形传承

随着时代的发展,战争的减少和高科技的应用,武术的价值被人们慢慢弱化,武术文化也没有得到很有效的传承,本文从武术和武术文化显形传承的角度出发进行研究,在了解武术文化的显形传承的方式和其存在的困难的基础上,提出相应的建议和对策。     

我国民族传统体育课程开发的文化价值取向研究

民族传统体育是体育课程的重要内容,民族传统体育课程开发承载着民族传统体育文化的传承与课程发展的双重使命,面对强势的西方体育文化入侵的冲击和挑战,本文试从民族传统体育课程开发的文化价值取向入手,对民族传统体育课程相关理论和民族传统体育文化核心内涵进行分析,它对解决我国民族传统体育文化传承的问题具有重要的现实意义。这项探讨的提出有利于民族传统体育文化传承的意见,它主要研究高校体育课程中制约民族传统体育文化传承的各个因素。     

动漫行业与武术结合对推广普及武术的意义

2008年北京奥运会武术被定为特设项目后,其未来发展开始受到人们的空前关注。武术体现了中华先民的求生智慧与积极的生存态度,是中华民族几千年传统文化智慧的结晶。武术传承体现出对中国传统文化思想的继承与发扬,其教育传承则是传承武术文化的根本途径。随着文化产业大发展,作为新兴产业的动漫行业与中国武术的结合必将对推广和普及中国武术具有深远的意义。     

黑龙江省高校武术与跆拳道发展现状的比较分析

采用问卷调查、现场访谈等方法调研了黑龙江省15所高等院校的武术与跆拳道课程设置状况,以及大学生对武术与跆拳道的认知状况。旨在把握黑龙江省高校武术与跆拳道的普及与推广现状,为武术在高校的可持续性发展提供参考和借鉴。     

财务管理课程体系设计存在的问题及对策研究

本文针对财务管理课程体系进行探讨,通过对目前高校财务管理的学科归属、课程设置、实践课和理论课比例等现状的描述,从人才培养目标、教师知识体系以及基础设施的现实状况入手,分析出我国高等教育中财务管理专业的课程体系的设置上存在着学科归属不明、课程重复、缺乏应用课程、高校学生应用和创新能力欠佳等问题,并针对现存问题建议高校增设特色课程和实用性课程,融合相似课程并加大资金投入,以实现财务管理课程体系的优化。     

高校会计专业教师实践“课程思政”的逻辑与方法探讨

"课程思政"理念的提出丰富了思政教育的内涵和外延,高校会计人才培养应在"课程思政"理念下进行改革和创新。本文首先对会计专业教师实践"课程思政"的时代价值和客观规律进行揭示和诠释,在此基础上,分别从"以人为本""、价值塑造"和"课程体系构建"等方面探讨"课程思政"的"根本方法",以期促进"课程思政"的建设和发展。     

体育教育专业的武术散打教学与武术文化保护与传播

武术在与中国传统文化的融合过程中,形成了博大精深的文化形态,学校教育是传承民族文化的重要途径,本文通过讨论在体育教育专业开设武术散打课对大学生的作用,以及在武术散打教学中存在的问题,来探讨提高武术散打教学发展的新策略,以便寻找更好点的发展中华民族传统体育项目之路。     

财务管理专业突出边缘学科教育的思考

一、现行高校财务管理专业面临的挑战我国各高校教学内容和课程体系虽几经改革,对培养目标、教学计划、课程设置等做了尝试性探索,但尚有进一步研究和探索的问题,表现突出的是课程设置上如何同步与超前多变的市场需求。上世纪80年代以来,我国在财务管理课程体系及教材体系建设上取得了重大进展,各高等院校的会计学院或财     

新时代传统武术类非遗传承、传播的路径优化研究

传统武术是中华民族璀璨的文化瑰宝。中华民族文化自觉意识的提升,党和国家多层面的政策支持,非遗管理制度的完善,新媒体的发展都为传统武术传承、传播提供了良好的契机。社会公众的认知偏差、社会快速流动、社会风俗变迁以及青年一代求新、求变的思想意识对传统武术类非遗传承构成现实挑战。完善管理机制、促进多渠道创新传承、挖掘武术文化的当代价值、拓展武术的文化空间是传统武术类非遗传承、传播的路径选择。     

“人工智能+会计”高校专业人才培养模式创新探索

人工智能时代的到来将改变会计工作形式和人才需求结构,对高校传统的会计专业教育产生冲击与挑战,为适应新时代下社会和经济的高速发展,高校教育者必须重新思考会计专业的人才培养模式,对课程体系的改革进行规划,文章在现有会计教育和人工智能研究成果的基础上,结合国外大学会计专业课程设置案例,针对目前高校会计教育在教学方式、课程体系和师资建设等方面提出建议,为"人工智能+会计"高校专业人才培养模式创新贡献力量。     

武术练习者武德教育的调查研究——以陕西西安、宝鸡两市为例

通过对116名武术练习者关于武德地位、认识、教育等进行调查,对调查结果进行分析,查找并分析武术练习者武德缺失的原因,给出了提高武德教育的建议:优先进行武德教;在武术学校强制强开设武德课程并建立评价体系;拓展武德教育途径等。     

普通高校体育教育专业武术课程开展现状及可持续发展研究

运用问卷调查、访谈、文献资料、数理统计等方法对陕西省普通高校体育教育专业武术课程开展的现状进行了调查,结果表明:陕西普通高校武术课程的开展情况良好,但是陕西省普通高校武术师资力量严重不足,教师学历、职称水平普遍较低;而且教与学存在较大的矛盾冲突;学生喜欢武术运动,但是不喜欢传统的武术套路;教学以武术套路教学为主,忽视了学生的兴趣和需求:课程教学的考核侧亏动作质量和演练水平。     

浅谈高职院校武术选项课教学方法改革

武术是一项极具健身价值和民族文化特色的传统体育项目，发展势头良好，但目前高职院校开展武术教学仍存在着很多急需改进的问题。     

浅析小学武术兴趣班的科学开展

本文通过对小学武术兴趣班教学活动中小学生武术兴趣的培养,教学内容和形式,教学方法和手段,武术教练员的培养及应注意的其他方面的问题进行初步的探讨,旨在提高小学武术兴趣班的教学水平,为培养更多的武术人才夯实基础,促进武术的发展。     

高校武术课教学改革探析

促进武术运动在高校的开展对于学校体育乃至全民健身有着十分深远的意义,本文主要从探讨分析困扰高校武术教学发展的因素来提高高校武术教学水平。     

当代尚武崇德精神之思辨

武术追求内外双修之功,要求武德与拳理、技术与修养结合。在当代社会背景下,尚武精神具体表现为:刚健自强,竞争合作;而崇德精神则具体表现为:内德外礼、崇德达礼。尚武精神与崇德精神是统一的。武术规则他律和武德、武礼自律同在。本文通过介绍尚武与崇德的关系和作用,从而指出用武和修身养性都离不开武德和武礼,武术规则以及社会法律与武德、武礼的相得益彰共同维护了社会的稳定和谐,这也是当代尚武崇德精神的价值所在。     

浅谈钢琴小组课教学艺术之魅力

钢琴课作为艺术院校一门重要的专业主干课程,其教学内容和课程体系必然成为音乐专业教学改革中的一项重要环节。从教学内容和课程形式这两个角度讨论钢琴小组课程的教学问题,让钢琴教学更能适应高职高专院校新的人才培养的模式和专业培养目标,促进钢琴教学水平的提高。     

浅析在体育教学中开展武术课的意义

中华武术是中华民族传统文化的瑰宝,具有中国传统文化的内涵.武术作为中华传统体育文化中的一支奇葩,它具有独特的魅力和风格。武术注重武德,而绝不是简单的擒拿格斗、套路动作,可以说套路动作是武术的形,而武德是武术的魂。无论是对抗性的捕斗运动,还是势势相承的套路运动,都是以中国传统的技击方法为技术核心的。     

基于工程实际应用的电工电子技术教学改革与实践

针对独立学院机械专业人才培养的要求,分析现行"电工电子技术"课程教学体系的现状及存在的问题,从教学内容体系、教学模式及考核方法等环节入手,对培养模式进行改革,以"突出应用能力,机电紧密结合,提高教学质量"为目标,建设具有机械专业特色的电工电子技术课程教学新模式。     

传统武术红拳进入陕西高校的调查分析

武术项目是高校体育教学当中的一份子,笔者通过实地考察就红拳在陕西高校开展做简单的调查分析,旨在为传统武术红拳进入高校体育教学项目提供理论分析。