论高校体育教学监控与督导机制的问题与策略

高校教学监控与督导机制是为了规范教学秩序,提高教学质量的一个不可或缺的环节。通过监控与督导发现教学活动中存在的问题,并对这些问题进行改正与指导。体育教学因其教学方法多样、教学形式开放,教学监控与督导的难度较大,有很强的专业特色。本文通过对我国高等院校体育教学质量监控与督导制度的研究与解读,对存在的问题进行分析,提出改进体育教学监控与督导机制的一些建议与办法,希望为体育教学质量监控与督导体系的建立通过一些参考。     

对构建民办高职实践教学质量监控体系的思考

实践教学是民办高职教学的重要组成部分,提高实践教学质量是当前民办高职教学改革的重点与难点.本文拟从实践教学的内涵出发,通过民办高职进行实践教学质量监控的必要性的分析,从组织、目标、输入、过程、输出监控等五个方面构建民办高职的实践教学监控体系,以期对民办高职实践教学质量监控有所裨益.     

高职高专实践教学问题探析及对策研究

教学质量是高职院校办学的生命线，教学质量监控是保证教学质量的重要组成部分，而实践教学监控又是高职高专教学监控体系中的最重要环节。本文针对我国高职高专实践教学目前存在的问题，提出了加强实践教学膝控的一些具体措施。     

生物教学论中师范生元认知监控能力的培养

生物教学论是高师生物专业学生的一门重要的专业必修课,在学习过程中通过注重培养学生的元认知监控能力,让学生学会用元认知监控来学习,从而使学生真正学会学习。本文主要在对生物教学论的理解的基础上结合生物教学论对如何培养学生的元认知监控能力进行阐述,以期通过培养师范生的元认知监控能力而达到适应中学生物教学改革的需要。     

特色应用型本科院校实践教学质量监控体系构建的探讨

为进一步突出应用型本科院校的人才培养特色,构建实践教学质量监控体系,对提高和保障实践教学质量具有重要的价值。本文首先对实践教学质量监控体系内涵进行阐述;其次,结合自身的实际工作,采用文献资料法、总结归纳法对应用本科院校在实践教学监控体系方面存在的问题进行分析,认为应用本科院校普遍存在实践教学质量体系过分注重理论而忽视实践教学,实践教学目标、内容没有统一,很难形成整体的监控体系,忽视对各个教学环节的监控等问题;为解决上述的问题,以黑龙江科技大学特色计算机,专业为例,构建应用本科计算机专业实践教学质量监控体系。由此通过该质量监控体系的构建,更能凸显黑龙江科技大学应用本科的特色,为实践型人才的培养提供参考。     

网络教学屏幕监控系统的设计与实现

为了丰富程监控技术在教育教学的实践应用,结合高校教学的需求,基于Java＋Socket＋多线程技术,设计实现了一套网络教学屏幕监控系统,为师生构建数字化的学习环境提供了可能,从而实现有效的教学,提高了教学的质量。     

高职院校以生为本的教学质量监控体系构建

教学质量监控是指根据预定目标和标准对教学进行监测、调控,以保证教学各个阶段和结果达到预定目标.教学质量监控中,学生占有特殊地位,建立以学生为本位的教学质量监控体系,对高职院校教学质量的提高有重要意义.     

高职教育教学质量监控体系的主客体分析

监控体系是保证高职院校教育教学质量的有效手段，作为某一范围内同类事务按照一定的秩序和内部联系组合而成的有机整体，教育教学监控体系内在的包含了监控主体和监控客体两大合理内核，而监控主体又分为常规主体、专家主体、教师主体和学生主体；监控客体又分为人的因素、物的因素和管理因素。监控主体和监控客体作为一对矛盾体，相互对立、互相依存，在相辅相成中影响和制约教育教学监控体系功能的有效发挥。     

大学语文教学监控中的量化考核

高校的中心工作是教学工作.在大学语文教学监控中实行量化考核,具有重要的作用.本文论述了量化考核的可行性,以及应坚持的原则,即以人为本、公正、客观、准确、发展性原则,通过量化考核在大学语文教学监控中的应用,不断夯实大学语文教学基础,提高大学语文教学水平.     

高职电子实训教学质量保障和监控体系的构建

实践教学是高职教学的重要组成部分,而高职应用电子专业实践教学的质量是专业的核心和生命。本文结合学院应用电子技术专业的实际,从实践教学条件保障、双师型队伍建设、实践教学管理制度保障、实训教学监控体系保障等方面来阐述实践教学质量保障和监控体系的构建。     

技工教育的教学督导现状及阻滞因素分析

教学督导是提升和保证教学质量的重要手段和制度设计,是学校教学质量监控体系的重要组成部分。技工教育实行教学督导制度正处于起步阶段,分析其教学督导机制形成阻滞因素,对完善教学质量监控体系和夯实发展基础具有重要意义。     

训练与教学结合,能力与素质并进——浅析如何在语文课堂上培养师范生的元认知能力

随着课程改革的推进,学生的学习方式产生了实质性的变化,要求教师既要具备探索、合作、自主学习的能力,又要具备良好的教学监控能力。本文结合教学实践,提出从培养元认知能力入手,采取相应措施,促进师范生未来教学监控能力的形成。     

高校教学质量监控体系信息化建设研究——以金陵科技学院为例

高等院校在教学过程中,利用计算机网络技术和现代统计分析手段对教学质量进行实时监控,进一步构建网络化为载体的教学质量监控体系。在此基础上本文提出相应的政策建议,为高校进行教学质量监控提供参考,探索出适合新建本科院校教学质量监控体系信息化建设的途径。     

教学监控系统

教学监控系统利用原有的网络环境，采用最新的视频信号转换为差分信号的芯片技术，再加上一些电路设计和编程手段;最终实现了视频监控教学过程的目的。     

艺术类高校质量监控体系存在的问题及对策研究

本文从艺术类高校质量监控的传统形式出发,分析了当前艺术类高校教学质量监控体系存在的问题,并根据艺术类学校的特点,针对艺术类院校教学监控体系中存在的问题提出了对策。     

高校教学质量监控体系信息化建设研究——以金陵科技学院为例

高等院校在教学过程中,利用计算机网络技术和现代统计分析手段对教学质量进行实时监控,进一步构建网络化为载体的教学质量监控体系。在此基础上本文提出相应的政策建议,为高校进行教学质量监控提供参考,探索出适合新建本科院校教学质量监控体系信息化建设的途径。     

浅议高职院校实践教学质量监控体系的构建工作

实践教学质量监控体系是对实践教学质量的评价监控机制,在很大程度上关系着学校实践教学水平的高低,本文首先阐述了实践教学质量监控体系的基本内涵及其重要性,然后在此基础上对构建高职院校实践教学质量监控体系的主要措施进行了详细分析。     

高职教育风险与教学质量运行中的质量预警与处置

教学过程中由于教育环境的变化会导致教学质量的下降,教学质量监控系统应该能及时对教学质量的异动及时预警,通过预警诊断运行机制校正教学过程,可保证教学改革实施过程中的教育质量稳定。文章对二级教学管理体制下的高职院校教学质量监控体系构建和在教学质量监控实施中的教学质量预警与诊断的理论和实践进行了探讨。     

经管专业学生企业实践教学基地管理信息系统设计

为适应学校快速发展的要求和建设数字化校园的需要,提升学校的竞争力,开发建设高校经管专业学生企业实践教学基地管理信息系统很有必要。高校经管专业学生企业实践教学基地管理信息系统设计主要以经管专业学生企业实践教学基地信息的搜集、整理,企业实践教学基地的选择,企业实践教学基地协议的签订、执行和监控为主线,具体包括市场信息管理、企业实践教学基地管理、企业实践教学基地协议管理和企业实践教学基地监控4个子系统。     

高校教学质量监控问题研究

教学质量是高校的“生命线”，高校要做好教学质量全方位监控工作，分析在质量监控体系的构建过程中所存在的一些问题，研究并探索教学质量监控模式，加强教学环节活动参与者的自我管理，自我监控，引导全员共同追求社会满意的教学质量，形成教学质量监控的长效机制，切实提高教学质量。