“大合班”教学环境下高校思想政治理论课教学质量初探

当前由于一些客观条件的限制我国高校思想政治理论课普遍采用“大合班”教学。采用“大合班”教学虽然克服了这些客观条件的限制，节省了人力物力资源，但是在教学过程中出现的课堂组织难度大，学生参与度低，教学考核困难、教学理念难以贯彻等问题也十分的明显，要改变这种局面，我们必须坚持“以人为本”和实事求是的原则，采取一些积极的措施来提高“大合班”教学环境下高校思想政治理论课的教学质量。     

大数据驱动下思想政治教育的新特点及其应对策略

大数据时代网络快速发展推动信息技术的普及,信息传播呈现新特点、新形式、新内容,给高校思想政治教育工作带来新的机遇与新的挑战。针对大数据时代对高校思政教育影响模式,本文从坚持“创新为王”的教学方式、补足“精神之钙”的教学理念以及克服“本领恐慌”的教学手段来应对高校思政教育工作发展的掣肘,确保高校思想政治教育迈向新的发展格局。     

对提升高校教学督导执行力的思考

教学督导工作在高等学校教学质量保障和监控体系中发挥了重要作用。但当前学校的教学督导工作却普遍存在“评价难、落实难、易得罪人”等问题。在进行监督与检查过程中,又普遍存在“重检查、轻指导,重发现问题、轻解决问题”等现象。文章从提高认识、建立健全机制、发挥职能作用、加强队伍建设、处理好四对关系等方面进行深入思考,提出强化教学督导体系建设,深化教学改革,提高教学质量的建议,以提升高校教学督导执行力。     

“营改增”对高校财务管理的影响分析

随着“营改增”在全国范围的逐步推动，高校研发和技术服务也被纳入试点范围。目前，各大高校正在逐步实行“营改增”工作，其对高校财务管理的影响也日益显著。本文通过分析“营改增”对高校税收负担、收支水平、会计核算、发票管理以及横向科研的影响，以期为高校“营改增”工作的顺利实施提供借鉴参考。     

基于“四善四美”的高职院校辅导员工作路径

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,具有教师和干部的双重身份。“四善四美”为新形势下高校辅导员做好学生思政工作指引了方向,本文通过分析“四善四美”对辅导员队伍建设所带来的启示,从而探讨如何更好地将“四善四美”融入到辅导员工作之中,帮助辅导员找到更为贴合实际且科学有效的工作路径。     

浅析“伪贫困”现象及高校惯用解决手段现存问题——以三种无偿资助评定工作为例

摘要：随着高校贫困生资助工作的不断深入，许多并不贫困的”手”也伸向这碗羹，“伪贫困”现象日趋凸显．资助工作遭遇巨大阻力。笔者以暑期社会实践活动为契机，深入走访调查贫困生家庭，以主客观因素为切入点，阐述“伪贫困”现象成因，以主辅手段为例，透析高校贫困生认定工作惯用解决手段现存问题，理论学习结合实践调查，提出几点意见与建议。     

对高校“两课”教学的反思——兼谈“两课”教学中的师生关系

多年以来，虽然倍加重视．但高校“两课”的教学效果并不十分理想，广大“两课”教师对如何搞好教学缺乏信心和办法，而广大学生对“两课”也不感兴趣，不想学也不愿意学。为什么会出现这些现象？原因固然是多方面的．但与我们部分教师自身的教学思想不够明确，教学模式单一、陈旧，教学缺乏应有的针对性、说服力、吸引力密切相关。因此，我们要改变这个现状，就必须与时俱进。即适应新形势的要求，更新教学理念，优化教学结构，加大改革力度。下面我就如何提高高校“两课”的教学效果谈几点粗浅的看法。并对师生关系对影响“两课”教学效果的各种因素作些粗浅分析。     

会计与财务管理关系研究

正确认识、处理会计和财务管理两者的关系。不仅关系到高校相关课程设置的合理性，还涉及到企业单位相关部门划分的科学性．当前，学术界对会计和财务管理两者的关系持有“财会合一”、“大财务”、“大会计”、“财会并列”这四个主要的观点．本文在评析以上四点观点的基础上，归纳总结了会计和财务管理的联系及区别。     

董秘日常生活小调查 期待继续进修

第四届“新财富金牌董秘”评选之余，本刊对获奖的200名“金牌董秘”的工作与生活状况进行了调查，以便全面反映董秘的生存状态。 董秘工作压力大 接受调查的“金牌董秘”中，有61％认为工作压力较大，另有17％认为工作压力非常大（图1）。超过50％的董秘认为，     

对高校班主任工作的思考

高校班主任工作有其特殊性，在我国，绝大多数的高校班主任都是由专业教师或者学校的行政管理干部担任，这些人员平时工作较忙，有科研任务和其他工作在身，他们往往只是把班主任工作当做一项“兼职”。很多班主任认为大学生生理心理都已成熟，具备独立的行为能力，不需要过多干涉，久而久之，班主任就成为了班级管理的一个“摆设”，“班会露露面，平时看不见”也就是成了班主任留给学生的印象。出现这种现象是有多方面原因造成的，高校班主任必须摆正自己的位置，必须认清当前班主任工作的重要性，必须做好班级的管理者和领导者。本文主要从当前高校班主任工作存在的问题入手，提出了做好班主任工作的几点建议。     

实践“三个代表”要求，认真抓好四个到位

本文就实践“三个代表”要求加强高校档案工作，提出了认真抓好四个到位的观点。     

阳光体育运动背景下的高校篮球课程教学改革思考

为了全面推动体育教学的深入改革,贯彻“健康第一”的指导思想,在提高学生精神素质的同时锻炼强健的体魄,得到综合水平的提升,我国高校体育课程也启动了“阳光体育运动”工程。随着“阳光体育”理念的传播,对高校篮球课程教学改革也提出了新的要求,该文就从高校篮球教学目标、教学内容与方法以及考核评价四个方面对阳光体育运动背景下的高校篮球课程教学改革进行探讨。     

实现三维目标统一的英语教学模式研究

依据新时期科技和社会发展的需求，新《英语课程标准》提出了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的“三维”教学目标。“三维目标”指明了英语教学工作的前进方向。笔者以目标理论为理论指导，明确了“三维目标”是英语课堂教学工作的出发点；并针对高校英语三维教学目标教学模式，提出了具体的实践措施。     

高校学生公寓科学管理探讨

高校学生公寓是大学生学习和生活的主要场所之一，也是高校开展育人工作的重要阵地。文章通过“一个中心”、“两个关键”、“三条主线”和“四项任务”，探讨高校如何在学生公寓落实科学发展观，实施科学管理，使高校学生公寓成为培养社会主义合格人才的重要基地。     

高校网络教学平台应用现状研究——以桂林理工大学为例

网络教学平台在高校教学过程中的作用越来越突出，分析高校网络教学平台应用现状并对存在的问题提出相应的建议意义重大。文章着重阐述了桂林理工大学网络教学平台建设及应用中的现状，提出了充分重视“人”的主动作用、学校有关部门应加强宣传和培训、做大和做强共享网络资源等网络教学平台推广建议。     

从“危机管理”到“问题管理”

名公司纷纷垮台，危机管理似乎已成为焦点。中国的名企业迅速成长壮大。又迅速灭亡的实在太多了，东方出版中心2002年3月出版的《管理夜话：问题管理的模式与案例》一书中把这种现象称为“小→大→空模式”和“快起快倒模式”。     

如何利用试题库提高高校教学水平

考试是高校教学过程中的一个重要环节，是对学生“学”以及老师“教”的效果的检测。目前许多高校都采用教与考相分离的教学手段对教学进行公平公正的评价，这种教学手段对于扭转不良学分和考风起了极大的作用，试题库是实施教考分离的基础。因此，弘须加强对试题库的建设及利用，不断地提高高校的教学质量和水平。本文主要分析了目前高校试题库建设的现状及主要问题，以及对如何更好地利用试题库提高高校．的教学水平进行了探究。     

国贸专业人才“两难”现象的原因探析

近年来我国国际贸易专业人才出现了学生就业难、用人单位招聘难的“两难”现象，对高校人才培养，以及外贸发展产生了不利影响。本文从毕业生、用人单位、高校等不同视角深入分析了形成“两难”现象的表层原因和深层原因，进而提出了有效解决该问题的对策建议。     

“以数治税”理念下高校纳税实务课程改革与创新研究

随着金税三期的落地实施以及金税四期的推广，数字化时代所带来的技术变革深刻影响和改变着传统税收征管模式和企业涉税业务管理要求，也对税务人才的培养提出了新要求。通过对高校纳税实务课程的特点和现状进行分析，文章提出了定位“三维联动”教学目标、构建“二三四五”教学模式、动态更新涉税教学内容、实现教学方式手段“四融合”、创新实践考评机制、打造数智型“双师”队伍等改革措施，并有机融入思政元素，培养学生成为高素质的智慧税务技能型人才。     

铭万网：中小企业信息化的“八方通宝”——访中国最大IT服务商铭万公司总裁张冀光

如同勤勉的蜜蜂采酿一巢一巢的花蜜，铭万创始人张冀光也收获一筐一篓的“瓜果”，多次成功创业的经历，让他获得了一连串的光环：“2003年十大新锐人物”、“2005年度新经济人物”、“2006年中国IT十大财经人物。”在业内，他被西半球称为中国互联网营销教父，而他却谦称自己只是“中国电子商务推进工程”的呐喊者。不遗余力为普及中国中小企业信息化打拼的一员。