汉英文化负载词翻译策略探讨

近年来,翻译研究趋向从语言翻译层面转向重视"文化涵化"的过程。正如孙致礼所指,翻译中的最大困难不是语言本身,而是语言所承载的文化意蕴。在每一种语言中,都有这类负载着某种特定文化内涵的词汇。所谓文化负载词又称词汇空缺,即原语词汇所承载的文化信息在译语中没有对应语。这一类词汇在翻译中具有举足轻重的地位。     

交替传译中文化负载词的处理

语言在行使其表达人类生活和思想功能的过程中蕴藏着深刻的文化内涵。传译时,文化因素处理的好坏直接影响口译的质量和效果,也是交际双方信息顺畅、交流有效的关键。因此,“联络员”的译员必须掌握“文化处理”技巧,尤其是文化空缺（词）的把握,并增强自身的跨文化意识。     

商务英语口译培训策略探究

鉴于商务英语专业口译教学的必要性和可能性,商务英语口译培训要紧密结合学生专业特点,口译教材选编要与商务专业人才培养目标相一致;内容的选择要结合学生的专业知识和当前的社会发展现状;教学的难度要符合学生实际的知识和认知水平,注重学习兴趣的培养和口译技能的提高;口译练习要突出实践性,以模拟实训为主导,鼓励学生学用结合,切实提高口译技能。     

出口商品商标词翻译中文化信息的传递

商标是识别商品的文字标志,是商品宣传语言的精华。商标词的翻译,在遵循一定的翻译原则基础上,要传递商标中的文化信息,发挥语言的美学优势;运用灵活多样的翻译方法译出原文的风韵,达到树立名牌信誉的目的。     

基于语言不对应性的商务口译翻译策略

在很久之前,想要做好翻译工作,就必须要建立在对语言的了解上,因为翻译的主体大多针对语言进行。然而,语言之间存在很大差别,就比如说汉语和英语,因为其本质的差异,很容易导致翻译过程出现误差。商务口译属于沟通过程中比较高端的一种,需要将相关资料在第一时间完成翻译过程,但是语言一般都和周边的文化内涵相关联,所以在翻译过程较容易出现偏差,这也是每个翻译人员最关注的问题。鉴于以上现象,翻译人员要做到用合适的方式磨合不同语言间的不对称性,尽可能使整个翻译内容流畅和准确。     

文化视角下的商务英语口译教学

跨文化交际性是口译活动的重要属性。国际商务沟通中交际失败多数归因于意识形态、价值观念、行为方式等文化差异。本文从文化视角出发,探讨在商务英语口译课堂上培养学生跨文化交际能力的重要性和有效途径。强调商务英语口译教学中要强化学生对于与语言使用密切相关的社会文化因素的掌握,逐步培养学生的跨文化交际意识,提高其跨文化交际能力,以达到优化商务英语口译教学、提高教学效果的目的。     

浅谈商务英语谈判翻译原则及口译技巧应用

一场成功的商务谈判是以谈判双方实现共赢为前提条件的,在具体的商务英语谈判交流和沟通时,谈判双方应当熟练地掌握商务英语的翻译原则和灵活地运用多种口译技巧和策略,才能够有效地使谈判双方进一步沟通,推动谈判进程,使双方都能够满意。本文以商务英语谈判的翻译原则和口译技巧为基本出发点,在着重分析了如何严格掌握商务英语谈判中的"礼貌原则"的前提下,提出了商务英语谈判中常见的口译技巧。     

论商务英语口译教学

口译是一项现场反应、当即见效的语言交际活动。口译有其自身特点，口译教学必须按照其本身的特殊性来安排。而现代商务英语口译教学更应如此。加强实践性，强调口译技能技巧训练，提高学生的口译能力。因此，在口译教学中为学生建立一个良好的知识结构、以及综合提高学生素质和口译能力方面，提出了可行性措施。     

论商务英语口译教学

口译是一项现场反应、当即见效的语言交际活动。口译有其自身特点,口译教学必须按照其本身的特殊性来安排。而现代商务英语口译教学更应如此。加强实践性,强调口译技能技巧训练,提高学生的口译能力。因此,在口译教学中为学生建立一个良好的知识结构、以及综合提高学生素质和口译能力方面,提出了可行性措施。     

商务英语中文化与翻译

商务英语是我国涉外活动所使用的主要语言。商务英语作为一种语言又是文化的具体体现;在商务英语翻译中,除了需要掌握必要的翻译技巧以及语言的基本知识之外,对文化,尤其是跨文化的熟知也是做好商务英语翻译必不可少的条件。本文从跨文化角度对商务英语的翻译进行深入分析,旨促进商务英语的翻译的水平。     

The Team Teaching of Business Ethics in a Weekly Semester Long Format

This article describes our team teaching of asemester long course in business ethics taught oneevening a week to mostly part-time MBA students. Wediscuss the differences and similarities in ourbackgrounds, disciplines, and preferred teachingstrategies. Our team teaching approach, thesubject matter, and teaching strategies are alsodiscussed. A typical session of the course is brieflydescribed. We discuss how student performance isevaluated. Finally, we provide some thoughts on teamteaching a business ethics course and briefly commenton our redesign of this business ethics course in afour Saturday schedule.     

The Application of Military Strategies In Business Negotiation

In business negotiations,whether strategies are employed and how well they are applied directly influence the result.This paper aims at analyzing the application of military strategies in practical business negotiations by providing both successful and unsuccessful examples.Therefore,negotiators can accumulate experience and summarize lessons,in order to better apply military strategies to business negotiations in the future.     

瞿秋白《多余的话》:人格解读与价值重估

<多余的话>是研究瞿秋白的一把钥匙,若从政治一隅进行解读,难免产生误解和非议.从完善的人格角度出发,全面考查瞿秋白一贯的文学风格、狱中心态以及作为正常人自然心理的发展,对这篇作为遗嘱的自传进行人格解读,就可以对其价值进行重新评估.     

浅谈国际商务谈判中的跨文化问题及对策

国际商务谈判是商务活动的重要内容 ,不可避免地要遇到跨文化问题。跨文化问题阻碍着商务谈判的顺利进行。探讨东西文化、国际商务谈判的跨文化差异问题 ,分析中西方谈判决策过程中的文化差异以及谈判风格的不同 ,尤其是了解、宽容多元文化 ,掌握跨文化谈判的对策 ,对提高国际商务谈判的成功有一定的帮助     

市场创新的资源配置战略分析

在市场经济条件下,市场是企业的根本,市场创新是企业赖以生存和发展的生命之源。由于企业资源的有限性和支配资源能力的有限性,企业在市场创新过程中必须合理配置资源。结合企业在同行业中的地位,在成功的关键上集中配置资源,积累能力,获得不可替代的优势,实现市场创新的目的。     

我国商业银行表外业务发展战略研究

我国商业银行表外业务与发达国家相比起步比较晚,占银行总收入的比重比较低,经营品种少,金融创新能力不足。加入WTO后,国外银行的激烈竞争促使我国商业银行在发展表外业务上必须尽快完善组织管理,强化产品开发,实施有效市场营销,优化服务手段,完善人才培养机制,防范市场风险,强化内控体系,加强金融监管部门的监管。     

我国商业银行表外业务发展战路研究

我国商业银行表外业务与发达国家相比起步比较晚，占银行总收入的比重比较低，经营品种少，金融创新能力不足。加入WTO后，国外银行的激烈竞争促使我国商业银行在发展表外业务上必须尽快完善组织管理，强化产品开发，实施有效市场营销，优化服务手段，完善人才培养机制，防范市场风险，强化内控体系，加强金融监管部门的监管。     

Teaching Business Ethics: Targeted Outputs

Business ethics is once again a hot topic as examples of improper business practices that violate commonly accepted ethical norms are brought to our attention. With the increasing number of scandals business schools find themselves on the defensive in explaining what they are doing to help respond to the call to teach ‘‘more’’ business ethics. This paper focuses on two issues germane to business ethics teaching efforts: the ‘‘targeted output’’ goals of teaching business ethics and when in the curriculum business ethics should be taught.     

Strategies for Business Format Franchisors to Expand into Global Markets

Abstract

Franchising is emerging as a highly effective strategy for growth, job creation, and economic development and is spreading rapidly around the globe. However, the pursuit of global markets by franchisors has traditionally relied on employing just three generic franchising options (i.e., direct franchising, master franchising, area development). This paper presents a more expansive view of strategic choice for franchisors by presenting first-mover, platform, and conversion strategies as additional strategic approaches that may be utilized to meet the challenge of expanding into international markets. Propositions are advanced to first suggest which strategic approaches aremost appropriate under varied foreign market conditions and then how these approaches should be linked to the three generic licensing options to create combination strategies based on franchisor experience/capabilities and similar/dissimilar markets. A contingency model of global franchising is presented, which depicts the above relationships and provides an overall framework that can assist franchisors in solving the foreign expansion and distribution question. Managerial and research implications are then provided.     

热点难点问题分析与高校思想政治理论课教学对策

高校思想政治理论课教学过程中存在着一些热点难点问题,可大致分为三类：教材热点难点问题、社会热点难点问题和大学生关注的热点难点问题。通过对这三类热点难点问题进行梳理、分析,总结出其特征,根据其在教学中的不同地位和作用,探讨相应的教学对策。