大专院校班级管理探讨

大学生班级是学校进行教学活动的基本单位，是学生学习、生活、工作及各种活动的基本组织形式，是管理的主体，而班级的管理是实现高校培养目标的有效载体，学生班级所形成的班风影响着大学生人格的发展和世界观的形成。而学生班级管理团队的形成又与班级管理是密不可分。所以。班级团队管理是新时代大学学生工作的重要组成部分。本文将从学生班级管理团队的选择、培养和学生班级团队管理的方法三方面对班级管理团队进行论述。     

浅谈学生班级管理理念——用“自治”“激励”和“关爱”营造温馨和谐的班集体

班级是开展学生日常工作的重要载体，班级管理的成效如何直接关系到一个学校的学风好坏，最终影响教育目标的实现，所以班级管理是学生工作的重要组成部分，对于学生个体的成长成才也起到举足轻重的作用，本文在结合其他人研究成果的基础上结合自身的工作实际对于班级管理理念做了初步探讨，以期为班级管理工作的完善献计献策。     

基于心理契约的高校学生干部管理研究

高校学生干部是学生群体中的优秀成员,对学校组织、学生社团、班级建设以及树立科学的价值观产生重要影响。如何更有效的对高校学生干部进行管理是目前高校老师的难题,而从心理契约角度,即从采用内在心理期望的方式对学生干部进行管理,这是一种全新的模式,将心理契约与制度管理相结合,二者实现互补,更科学的建设学生干部团队,实现学生干部团队精英化。     

浅论班干部轮换制

班级干部是一个班集体的核心，实行班级干部轮换制度不仅可以提高班级干部工作的积极性，同时对班级其他同学也能起到激励的作用，这对管理好一个班集体是十分必要的。     

高校班级管理工作探讨

高校班级管理是高校管理工作的重要方面,是实现培养目标的重要手段和保证。本文从以下方面作了一些阐述和分析:一是注重班级思想教育工作,二是明确班级目标、完善班级组织、发扬班级管理文化,三是坚持以人为本的管理理念,四是当前形势下应当注重培养学生的就业能力。     

高职学生干部的选拔培养

了解学生,选好班干部.班干部原有的素质的高低,是培养学生干部起点的关键.起点高则进步快,班级管理效果就比较好.所以要选拔一些素质较好的同学来担任班干部.对于新生班级,选拔学生干部可分三步走.第一步,查新生档案,找同学谈话,挑选出各方面较好的同学作为“入围”干部;第二步,让“入围”干部试开展工作几周,师生共同观察各个干部的情况,如能力、态度、胆量等,做到心中有数;第三步,由全班同学民主选举,正式任命干部,确立班团干部委员会,包括宿舍长在内,这样选出的干部具有强烈的荣誉感和责任感,为做好班级工作打下了基础. 分工明确,目标培养,分层管理.根据学生干部的不同特点及专长,分配不同的岗位,明确不同岗位的职责范围及权利,并进行一级对一级管理,一层对一层负责,既有分工,又有合作,更有竞争,以此使得班级工作事事有人关心,项项有人落实,工作能迅速开展起来.虽然班干部分工细致,但应强调分工而不分家,工作上要互相支持,互相配合,共同把工作做好,避免互相推诿.     

浅论中小学生的民主教育建设--以中小学生学生干部选拨为例

班级学生干部是班集体管理的核心力量，学生干部的选拔过程是对中小学生开展民主意识教育的重要教育过程和实战舞台。本文将以中小学学生干部的选拔过程为例，强调民主意识教育的概念，试着分析现今中小学学生干部选拨过程中的民主意识教育现状，总结和反思其不足之处，并提出具体有针对性的意见和建议，促进中小学学生干部竞选与民主意识教育的有效结合，实现学生全面发展。     

浅谈高校学生干部队伍的培养建设

学生干部在高校学生思想教育和基础管理等方面发挥着重要作用，是高校辅导员的得力助手。他们来源于学生，又不等同于一般学生。因此，对他们在学习和工作上有了更高的要求。如何培养出一支优秀的学生干部队伍，对从事学生管理的老师尤为重要。本文结合大学生的自身特点，从学生干部工作的本质出发，浅谈高校学生干部队伍培养与建设的要求与方法等问题。     

基于岗位分析的班级微博建设探索

班级微博是高校辅导员加强班级组织管理和文化建设的重要载体，是开展网络思想政治教育的必要手段，也是提升媒介素养的有效途径。班级微博在高校快速发展，也存在着流于形式，目标缺失。管理混乱，控制不当问题，加强目标引导和管理，基于岗位分析的班级干部选拔和考核机制，改善管理策略，将网络平台建设和日常教育、管理、服务相契合是完善班级微博功效，充分发挥作用的有效途径。     

当前形势下普通高校学生干部队伍建设探析

目前高校辅导员工作量大,事务繁重。学生干部作为辅导员最重要的工作助手,承担着大量的班级事务。学生干部队伍的优劣直接影响到高校的管理和稳定。所以如何加强学生干部队伍建设;建设什么样的学生干部队伍;为谁培养学生干部是当前形势下辅导员的重点工作之一。     

90后大学生班级管理存在的问题及出路

论文以南昌航空大学90后大学生作为调查基础，对90后学生班级管理的现状进行了描述，并发现其中的问题，探索问题的产生原因及其解决策略。研究发现，90后大学生是一个新的大学群体，他们中有积极主动，开朗活泼的学生，也有内敛的同学在班级管理中，而他们的共性是有主见，活跃，思维新颖。因此在班级管理事务上他们更愿意创新，更喜欢民主式的班级生活，无拘无束是他们的追求。但从调查中，可以发现有几大问题的存，比如：班级管理排斥老师的参与、班级凝聚力不强、班委内部不团结等等。     

大学班级干部选拔方式标准化探析

班级干部是大学校园学生干部的重要组成部分。班级规模有大有小,而班级属于大学管理体制中的基层单位,因此选好班级干部显得尤为重要。文章将班级干部选拔与社会接轨,利用科学有效的选拔途径进行任用,并探求新式人事选拔制度在大学校园中的综合应用,尤其是在大学班级干部选拔中的应用。     

以＂学生自治＂构建和谐班级

在大学生活中，班级是学生关系最为密切的集体，体现着群体的精神风貌，反映着学生的素养与风采。和谐的班级不仅可以促进同学们学习的进步，更能在相互协助中获取一种友爱而又积极的心态。创建和谐班级对每一位同学都是至关重要的。     

高职院校电子商务专业学生管理的职业化探索

本文根据当前高职院校学生管理普遍落后于职业教育的要求的现状,提出了班级学生管理引入企业CI系统的理念,分别从班级MI设计、班级行为识别（BI）设计、班级视觉识别（VI）系统设计等五个方面对学生管理进行职业化探索,旨在突出电子商务专业班级的整体个性和特色,本论文也将对其他专业高职学生管理的职业化有借鉴指导意义。     

如何做好新时期下班主任工作

班主任是学生健康成长的领路人，对学生各方面的发展起着重要的作用，在学生的心目中占据重要的地位。班级管理工作是班主任工作的核心。班级管理工作的好坏直接影响着教学质量，进而影响着学生的前途和命运。班主任的工作难度比较大，尤其是新时期下学生都见多识广，思想比较复杂，班主任的工作难度增加，因此要求班主任在进行管理工作时更要仔细认真，形成一套有效的管理方法。     

不同班主任管理方式下，学生参与班级组织建设的积极性变化

班级组织建设是班级管理的主要内容，也是班集体建设的重点。只有把组织建设搞好，才能有效管理班级。“专制型”的班主任管理较细致，管理强度大，学生在遵守制度方面做得很到位。“民主型”的班主任管理风格比较柔和，允许学生犯错，愿意给学生机会，这在一定程度上能让学生更加信任班主任，但是在一定程度上也为管理添加了可乘之机。“放任型”管理下的学生，自觉性比较差，不能有效的管理自己的日常行为规范。     

如何发挥班费在班级管理中的作用

辅导员可以通过开展各种各样的班级活动增强班级学生的向心力，但开展班级活动必需要一定的经费。而班费是班级的财力资源，是班级发展的一个重要基础。目前我国部分高校在班费管理上还存在较大的问题，如班费开支项目缺乏老师给予必要的指导，很多班级干部没有理财的经验，导致部分班级使用班费时开支数额巨大，班费使用效率低等等。本文就进一步加强班费管理制度进行了探索，提出了班费使用的若干手续，倡导班费账目公开，班费账目必须接受随时抽查的措施来加强和改进班费管理。     

方法、奉献、爱——中等卫生职业学校班主任工作心得

班主任是管理的最直接者,班级是学校教育和管理的基本单位,一个良好的班级无疑对每位学生的身心健康发展起着重要作用。本文作者从自身管理的经验阐述下中等卫生职业教育的管理方法。一定程度上稳定中职学生的思想、保证其专业学习与成绩的稳步提高,并对班主任班级工作的顺利开展起到重要作用。     

中职学校班主任管理问题及对策探究

在我国的中职学校中，班主任的班级管理工作是学校管理工作中一项重要的工作内容，同时，作为基层管理人员的班主任，在学校的工作效率和水平，直接影响着学生的基本素质，同时也对学校的办学水平与社会形象有直接的影响。但是在当前情况下在中职学校的班级管理中还存在着一些问题，因此就需要对其中的问题进行分析探讨，并给出合理的解决措施。     

高校年级辅导员对新生班级管理之我见

在大学四年学生管理中,新生管理是最基础的,作用尤为重要。结合实际工作,本文分别从迎接新生、班干的选拔、班级助理的作用,应注意的事项等方面进行阐述。初步探索高校辅导员对新生班级管理的一些方法。