ESP课堂互动模式下教师话语策略探究

随着全球经济一体化的加强与区域合作的不断推进,ESP教学已成为大学英语教学的必然发展趋势.尽管我国ESP的理论研究和教学实践已取得一定进步,但仍存在ESP课堂教学方式单一,对课堂用语的技巧及方式不够重视等问题.研究通过探究ESP互动教学模式下教师如何灵活应用各种话语策略,以期促进ESP课堂互动教学效果,提高学生的学习积极性,完善并优化ESP课堂教学.     

数字化时代下互动艺术的特征及其应用

数字化时代下催生了多样化的艺术形态,各艺术形态营造了一个多元化的艺术生态圈,互动艺术作为艺术生态圈中的新艺术形态,倡导的是艺术与技术、艺术与文化、艺术与大众的交融创新.它的出现不仅是技术延展的体现,更是强调了艺术的展现方式和互动传播的形式.文章尝试从数字化时代这一背景下,探寻互动艺术的互动性、技术性、艺术性和不确定性特征,并基于其特征探索互动艺术的应用,为互动艺术的后续发展提供启示.     

高职教育与衡阳经济发展的互动研究

“十五”以来,衡阳高职教育取得了较快的发展,但是,高职教育仍然是衡阳教育体系中比较薄弱的环节。因此,提高职能部门对发展高职教育重要性的认识,以全面提高劳动者素质,积极有效地为衡阳经济社会发展服务为根本出发点,为促进就业和再就业服务,为农业、农村、农民服务,为推进衡阳大发展服务。     

浅谈中小学教师个人所得税节税策略

<正>十年之前,由于收入微薄,教师对个人所得税知之甚少,十年之后,随着国家经济腾飞为我们带来经济红利,尤其是实行绩效工资后,教师的待遇大幅提高,个人所得税也水涨船高,以我县教育系统为例,2008年的全县老师个人所得税总和     

柴达木循环经济：互动效应与金融策略

一、柴达木循环经济试验区相关背景 柴达木循环经济试验区，地处青藏高原北部，位于青海省海西蒙古族藏族自治州境内。总面积30．09万平方公里，占青海省总面积的41．7％，是全国面积最大的循环经济试点产业园区。区域范围主体为柴达木盆地．截至2004年底，柴达木地区累计发现各类矿产86种，占全省的64％，占全国的50％。地区保有资源储量潜：在经济价值达16．27万亿元，占全省矿产资源潜在总价值的95％，占全国矿产资源储量潜在总价值的13％。     

师生互动与商务英语课堂教学

大学课堂是学生获取知识的的主要场所,影响教学效果的师生互动显得尤为重要。本文分析了商务英语课堂教学中影响师生互动的主要因素,并提出解决策略,旨在激发学生的英语学习兴趣,提高教学质量,促进学生英语综合能力的提高。     

再论高校艺术教育与德育的重要性

艺术教育是素质教育的重要内容,高校应加强艺术教育,加强和改进德育工作,提高学生的思想境界、道德精神和审美意识,以培养德、智、体、美全面和谐发展的人才.要想搞好这个工作,首先突出德育的"主旋律",强化心理健康教育和职业道德教育|,提高管理者的思想政治素质.这是教育观念的极大转变,培养艺术人才又是一项全新的工作,因而,积极探索和加强高校的艺术教育,有的放矢地搞好德育工作,是培养新世纪人才的必要途径.     

再论高校艺术教育与德育的重要性

艺术教育是素质教育的重要内容,高校应加强艺术教育,加强和改进德育工作,提高学生的思想境界、道德精神和审美意识,以培养德、智、体、美全面和谐发展的人才。要想搞好这个工作,首先突出德育的“主旋律”,强化心理健康教育和职业道德教育,提高管理者的思想政治素质。这是教育观念的极大转变,培养艺术人才又是一项全新的工作,因而,积极探索和加强高校的艺术教育,有的放矢地搞好德育工作,是培养新世纪人才的必要途径。     

促进现代金融服务业与科技进步的融合与互动

科技进步和金融服务融合与互动的趋势已越来越明显,推动科技进步和金融服务的融合与互动有着重要的现实意义。科技对金融服务创新的支持关键是要加快现代金融服务技术工程的建设,加快金融衍生产品、资产证券化等金融创新服务和产品的推出步伐,积极稳妥地发展网络金融业务。金融也要通过大力发展风险投资、成立政策性科技开发银行、拓宽科技企业融资渠道、发行科技创新债券等措施来加强对科技进步和创新型产业的支持。     

创新教育呼唤创新型教师

创新是教育发展的动力和目标,创新教育呼唤创新型教师.教师只有具备全新的教育理念、独特的教育创新能力以及较强的协作意识,才能主动适应并深入开展创新教育,才能培养出具有创新能力的高质量的人才.     

学分制下普通高校艺术教育研究

推行学分制是近20年来我国高校实施教学管理改革的一项重要举措.结合欧美等发达国家高校的一些相关情况,探讨对普通高校艺术教育学分制,促进高校精神文明建设和校园文化建设,确保大学生艺术素质全面提高,推动高素质教育的发展.     

设计艺术教育现状与思考

信息时代的到来,科学技术的空前进步,推动了社会各方面的发展,甚至改变了人类生存的空间和生活方式,许多发明创造和新生事物的出现更是引人注目。今天,科技已成为人类文明的重要组成部分,这其中能使民众普遍感到生活显著变化的便是商品的丰富,这种变化大多与设计艺术有着密切的     

“元教育”:开拓教师教育的新途径

在长期的教师教育实践与试验过程中,我们提出了具有“反思示范性、多元融通性、多维互动性及自主可持续性”特征的“元教育”概念,进行了“鉴赏教学、研究性教学及底线教育模式”的改革实验,为中小学教师打造出自我可持续发展的教育新模式。     

关于高校公共艺术教育的思考

高校公共艺术教育是素质教育的重要组成部分,要从全面实施素质教育的高度认识高校公共艺术教育的重要性.为了更好的开展高校公共艺术教育课程,要对教学目标、课程设置、教学环节等多方面进行改革.     

个性化高职教育中教师的使命

高职教育在其日新月异蓬勃发展的发展过程中也呈现了一定的问题.很多教师没有意识到高职教育的特殊性和必要性,一味地与普通本科院校相捆绑,导致了自身定位不准,办学目标不清晰.高职教育是为就业提供服务的教育,技能培养是重中之重,高职教师要努力使自己成为双师型教师,要理清教学与科研相辅相承的关系,努力打造一流的以人为本、质量至上、产教融合、知行合一的个性化高职院校.     

北京798艺术区的荣耀与梦想

今年北京雨水比往年多了不少，修葺一新的798艺术区经雨水洗涤后更显郁郁葱葱，艺术区本来就十分浓郁的艺术氛围愈发生机盎然。路边的咖啡桌，肤色不同的游人间杂围坐；布满雨后落叶的小路上行人穿梭，步履缓慢而安静。     

功利主义视角下的教师教育专业化

文章通过对功利主义流派的历史进行追溯,分析了我国教师教育专业化中教师的生、利、名和权四项基本的需要,并说明了其对教师教育专业化的影响。     

关于加强高校艺术教育的几点思考

要全面推进素质教育,就必须重视艺术教育。本文认为,加强高校艺术教育是高校培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要途径。高校应利用好自身的优势,采取广泛的措施,加快高校美育和艺术教育改革和发展的步伐。     

边远地区少儿舞蹈艺术教育的现状分析及其发展构思

少儿舞蹈艺术教育作为素质教育的重要组成部分,在陶冶少儿道德情操、提高少儿智力水平、促进少儿健康发育等方面具有重要意义.