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第二届中国私募基金高峰会；中国国学大讲堂董事长高级研修班；2008年中国首席财务官论坛；决策者的管理会计。     

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1 从亚洲企业崛起看中国企业发展,22006中国创投新纪元高层资本论坛，3 卓越企业CEO（总裁）高级研修班，4 困局与出局：企业危机管理大型公开课。     

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中国国学大讲堂董事长高级研修班;世纪管理名家大讲堂;首届中国传媒领军人物年会暨第三届中国传媒创新年会；2008组织文化变革全球峰会。     

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发展组织能力,推动战略实施,高级经理项目——工商管理硕士研修课,高级经理人工商管理硕士（MBA）核心课程研修班     

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长江房地产高级管理课程；打造成功跨国企业；美国纽约理工大学EMBA学位培训课程；中国国学大讲堂董事长高级研修班；从历史看管理精选课程（脱产班）。     

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1清华大学营销管理与创新实战高级研修班营销是企业经营管理的核心环节,是企业的命脉。在经济全球化和市场竞争激烈化的今天,中国企业要想突出重围,需要具有战略眼光、关注营销实践的高层管理人员,带领企业进行有效的营销管理,制定前瞻的可控的营销战略,高效快速低成本的构建强势品牌。     

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首席营销官（CMO）课程：营销新视角作为CEO的左膀右臂,CMO面对的挑战和变化比其他岗位的企业高管更加纷繁复杂。首先是网络的爆炸式发展需要,引发了全新的经营与传播模式;其次是日益成熟的消费者,CMO需要不断深入了解客户的需求与行为模式：再次是面对盈利压力．CMO不得不对每笔营销投入做出更为明智的决定,严格监督投入与产出比。CMO如何带领企业走出微笑曲线的底端,成为卓越的营销企业？     

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1首席营销官（CMO）课程：营销新视角作为CEO的左膀右臂,CMO面对的挑战和变化比其他岗位的企业高管更加纷繁复杂。首先是网络的爆炸式发展,引发了全新的经营与传播模式;其次是日益成熟的消费者,CMO需不断深入了解客户的需求与行为模式;再次是面对盈利压力,CMO不得不对每笔营销投入做出更为明智的决定,严格监督投入与产出比。     

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Mini—EMBA课程;中国国学大讲堂董事长高级研修班;美国纽约理工大学EMBA学位培训课程;中欧-哈佛-清华合作高级经理人课程;“赢的艺术”——北京大学光华管理学院EDP领导力提升项目。     

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1领导力发展战略现代组织必须注重如何发挥内部人员的潜力,以此打造自身的竞争优势。组织中的高级管理人员,则需要认识到,如何帮助组织创建快速、灵活和自我更新的能力也已成为新的挑战。毋庸置疑,现代组织的发展和繁荣离不开能力出众、对工作满怀激情的人才。而对于世界上任何一个组织而言,最为核心的一点就是它的领导层是否具备超凡卓越的能力,是否能够成熟稳重地处理问题。这一点也正是组织能否有效应对上述挑战的关键。     

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2007科特勒（中国）战略营销年会；创业型企业如何走向成熟；亚欧会议工商经济领袖论坛暨亚欧成长型企业发展峰会；领导艺术与变革管理。     

刍议信息管理与信息系统专业培养目标

我国信息管理与信息系统专业起步较晚,而且,各开办院校由于产生的背景不同,培养目标、培养方案也有所不同,应比照发达国家或地区的先进经验,在专业培养目标、培养方案上进行求同、求异分析.在课程设置,讲授方法,授课内容,重视实际应用能力的培养等方面深化改革,从而优化此专业培养模式.     

刍议信息管理与信息系统专业培养目标

我国信息管理与信息系统专业起步较晚,而且,各开办院校由于产生的背景不同,培养目标、培养方案也有所不同,应比照发达国家或地区的先进经验,在专业培养目标、培养方案上进行求同、求异分析。在课程设置,讲授方法,授课内容,重视实际应用能力的培养等方面深化改革,从而优化此专业培养模式。     

ERP实验中心——规模化培养物流信息化人才的创新

本文通过分析当前"就业难"和"人才紧缺"的矛盾,提出了要培养适应ERP普及时代需要的物流信息化应用人才,随着以ERP为代表的信息化应用的迅速"全员化",应用人才短缺成为推动物流信息化应用的瓶颈。"ERP实验中心"采用校企结合的新模式,搭建了一个紧密联系社会需求、真实仿真企业的人才培养平台,并且采用更切实际的科学训练方式。     

电气信息类人才培养与企业无缝链接之探索

通过用人单位走访、毕业生回访、问卷调查和方案调研等方式,课题组不断探索电气信息类人才培养与企业无缝链接的有效模式。从优化课程体系、深化教学改革、夯实第二课堂及强化校企合作四个方面提出建设性意见,希望为解决电气信息类毕业生“就业难”和企业“用人难”的两难局面提供思路。     

ERP实验中心——规模化培养物流信息化人才的创新

本文通过分析当前"就业难"和"人才紧缺"的矛盾,提出了要培养适应ERP普及时代需要的物流信息化应用人才,随着以EEP为代表的信息化应用的迅速"全员化",应用人才短缺成为推动物流信息化应用的瓶颈."ERP实验中心"采用校企结合的新模式,搭建了一个紧密联系社会需求、真实仿真企业的人才培养平台,并且采用更切实际的科学训练方式.     

物流信息技术之条码技术专业人才培养模式探讨

条码技术作为一种重要的自动识别技术,在物流信息化建设中发挥了积极的用。本文针对条码技术人才在自动识别技术产业极其短缺的现象,提出了人才培养思路,对高职高专层次的条码技术人才培养目标和方案进行了深入探讨和研究。     

The Use of Information and Communication Technology in the Training for Ethical Competence in Business

Information and communication technology has certain advantages that can contribute positively in business ethics education programmes. It is necessary, however, to identify first the factors critical for acquiring ethical competence and later to proceed to the construction and use of such tools, in order to ensure that these tools are indeed adapted to the process and the goals of business ethics education. Based on psychological theory and research, it is argued that one such crucial factor is the psychological construct of ethical autonomy. The strengths and weaknesses of information and communication technology tools are discussed in accordance with this, and some suggestions are given on fruitful ways to incorporate these tools in business ethics education.