加强高校青年教师思想政治教育工作的对策探析

随着我国高等教育事业的快速发展，高校青年教师数量和所占比例急剧增加，他们在高校办学中发挥着越来越重要的作用，提高其师德水平和业务能力也越来越迫切。本文从当前高校青年教师的新特点入手，分析青年教师思想政治教育存在的问题，并提出加强青年教师思想政治教育的对策，以期对新时期高校加强青年教师思想政治教育抛砖引玉。     

高校青年教师心理防御机制研究

本文采用问卷调查法对高校青年教师心理防御机制的现状与特点进行详细的分析与讨论，结论如下：一是高校青年教师普遍采用成熟型和中间型的防御机制。二是高校青年教师在心理防御机制上存在性别、教龄、职称、学科差异。     

提高新时期高校青年教师综合能力的对策思考

新时期高校特点决定了青年教师成为学校的主力军,针对这一现象,本文结合高校发展情况对刚刚步入高校的青年教师在思想政治、教学和科研等方面的特点及其存在的问题进行了总结,并针对相应问题从思想政治教育、健全培训体系和提供适合青年教师发展的环境提出了相应改进措施。     

对高校青年教师与大学生和谐师生关系构建的探讨

目前我国高校教师队伍呈现日益年轻化的趋势,青年教师已成为学校发展的主力军。而和谐的师生关系是高校进行正常教学活动、提高教学效率的保证。针对当前高校青年教师与当代大学生的特点,对双方如何构建和谐师生关系提出了相应的对策。     

浅析青年教师在科研项目申报中的问题与对策

青年教师是高校科研队伍的重要组成部分,但由于经验和认识相对不足,科研项目往往耗费了大量的时间、精力。为了让青年教师提高在申报项目过程中的工作效率,文章就青年教师在项目申报中可能遇到的问题,从不同类型的项目特点及青年教师自身特点出发,加以分析。提出了青年教师在项目认识、项目准备、申请书编制三方面应注意的问题,给出提高效率的方法和建议。     

新常态下高校青年教师思想状况调查研究

高校青年教师是高校教师队伍中的主力军,全面了解高校青年教师思想状况,切实加强高校青年教师思想和队伍建设,引导高校青年教师为实现中华民族伟大复兴贡献力量,对培养高素质的社会主义接班人,具有深远的影响和意义。     

论加强高校青年教师思想政治教育与构建和谐高校

从高等教育的主力军--青年教师入手,提出了加强高校青年教师思想政治教育对构建和谐高校的重要意义,同时分析了目前我国高校青年教师的思想状况及成因,并提出了加强高校青年教师思想政治教育的对策.     

高校青年教师教学能力评价及提升策略研究

在参考国内外相关研究成果的基础上,结合我国高校的具体情况,提出了体现高校青年教师教学能力的评价指标,采用模糊综合评价法对高校青年教师教学能力进行评价,以某高校为研究对象,得到该高校青年教师的教学能力状况,最后给出高校青年教师教学能力的提升策略。     

高校青年教师职业生涯规划与管理研究——基于西安高校的调查分析

职业生涯管理已成为现代教师职业发展的重要课题,高校青年教师职业生涯规划是高校和教师个人的共同目标,是实现高校和教师个人发展的有机结合。本文对西安市高校青年教师进行调查,试图探寻青年教师职业生涯管理的现状,并对高校青年教师职业生涯管理提出建议。     

高校青年教师教学能力综合评价机制的构建

高校青年教师是目前高校教师队伍主要构成部分,教学能力的高低是对高校办学水平与整体教学质量的反应。本文分析了高校青年教师教学能力综合评价机制的现状,初步构建了高校青年教师教学能力评价指标体系,并详细分析了多种评价方法,对评价高校青年教师教学能力提供了借鉴性帮助。     

独立学院青年教师师德建设应提倡三种精神——西安交大城市学院学习习近平总书记教师节讲话有关师德建设的几点思考

本文通过学习习近平总书记在北京师范大学与师生座谈时的重要讲话,并结合独立学院青年教师的思想现状,提出了关于提高高校青年教师的师德师风建设的一些思考和建议。文中以西安交大城市学院为例,针对青年教师思维活跃,接受新生事物能力强等特点,对青年教师提出了终身从教、认真执教和爱生如子的师德思想建议。     

加强高校青年教师思想政治工作方法论

本文从分析高校青年教师的思想政治工作存在的问题入手,阐述了高校青年教师思想政治工作的重要性和紧迫性,提出了加强和改进高校青年教师思想政治工作的方法与措施.     

高校青年教师培养的有效途径探索

随着高等教育的快速发展，高校中青年教师的数量和比例日益增大，青年教师逐步成为高等学校教学、科研的骨干力量。作为高校师资队伍的一个重要组成部分，青年教师的教学能力水平直接关系到我国的人才培养质量，因此，近些年来高校青年教师的培养问题受到社会各方的关注，如何提高高校青年教师的教学能力，成为高校的一项重要工作。促进高校青年教师尽快成长为高校发展与社会建设所需要的卓越人才，是当前高校人才工作的根本要求，对推动高校教师专业化和提高大学教育质量具有重要的现实意义。     

高校青年教师科研评价机制的现状与完善

青年教师是高校发展的重要基石和中流砥柱,对其进行科学的科研评价能够对高校科研管理发挥巨大的促进作用,但是也存在一些不合理的因素,制约着青年教师的科研积极性。科研评价机制应该在了解青年教师的特殊需求下,将科研管理方式和青年教师本身联系起来,不断提高高校的综合实力。本文结合当前我国高校青年教师科研评价机制中存在的问题,对如何完善青年教师的科研评价机制进行了分析。     

加强高校青年教师职业道德教育的对策

青年教师是高校的未来和希望，开展青年教师职业道德教育是客观现实的必然要求，本文针对高校青年教师队伍中不稳定性的三种不同类型的具体反映，提出了抓好青年教师爱岗敬业教育的具体举措。     

高校青年教师职业精神的塑造与培养

当前高校青年教师职业精神状况基本上是健康良好的,但也应该看到部分人对高校教师职业和青年教师职业精神不满意现象。高校青年教师职业精神影响因素包括社会地位、薪酬水平、个人发展空间、公平宽松的环境等。培养高校青年教师的职业精神应着重培养青年教师的职业自尊、职业自律,并加强制度建设。     

高校青年教师科研能力发展对策探析

高校青年教师是高校教师队伍的新生力量,故青年教师科研能力的发展具有重要的意义。本文针对提高高校青年教师科研能力的必要性入手,讨论了青年教师科研能力发展中的阻碍因素,并提出了相应的解决方案。     

大学青年教师职业道德建设的反思

青年教师是高校长远发展的新鲜血液,在高校发展过程中发挥着重要的促进作用。大学青年教师职业道德是大学教师应具备的基本素质,所以要加强对大学青年教师职业道德的研究,以提高大学青年教师职业道德的素质水平。本文对大学青年教师职业道德中的职业精神教育和培养问题进行了研究,对提高大学青年教师职业道德整体素质有一定帮助。     

吉林省高校青年教师体育生活方式现状及对策研究

现通过对吉林省高校青年教师体育生活方式的研究,了解吉林省高校青年教师体育生活方式的现状,并提出建议,为高校青年教师形成良好的生活方式,增进健康,增强体质,为促进吉林省教育事业的发展提供有价值的参考。     

关于高校青年教师党员发展工作的对策研究

有重点地做好高校青年教师党员发展工作是高校党建工作中一项长期且重要的政治任务。本文从正确认识高校青年教师党员发展工作的意义入手,通过分析当前青年教师党员发展工作中存在的问题,提出了相应的对策及建议。