青年教师师德建设与动态评价机制

一、青年教师师德建设现状 随着大学的逐年扩招，一批又一批的毕业生走上教师的工作岗位，为教育系统输入了新鲜血液。从总体上讲，青年教师学历层次高、知识视野广、思维活跃，在运用现代教育技术手段的能力方面有着明显优势。大多数青年教师遵纪守法、教书育人、为人师表，在校园中承担着大量的教学工作。     

粮食职工教育缘何步入低谷

粮食职工教育缘何步入低谷孙国学粮食放开经营以来，在促进粮食生产、繁荣市场等方面确实收到了显著的成效。但与此同时，粮食类教育尤其是粮食职工教育却步入低谷。表现为：一些粮食普通院校因招生和分配方面的问题而纷纷易名；粮食职工大中专院校生源紧缺，来自粮食系统...     

案例式教学在独立院校运用研究

目前,我国的独立院校已经是一个新的学生群体,这些学生的学习呈现出自身的特点。案例式教学通过学生收集案例、分析案例、解决问题,开发学生综合能力,是一种新型的教学方法。针对独立院校学生的特点,案例式教学对于独立院校的学生非常适用,本文对其在独立院校的运用进行研究。     

以教学督导评估促进青年教师教学水平提高的探索实践

正河北省农业广播电视学校承德市分校是一所集农业广播电视学校、科技管理工程学校、机电工程技工学校为一体,且青年教师居多的职业中专学校。为全面提升青年教师教学水平和教育教学质量,学校自2009年初开始建立教学督导评估机构和制度,有计划和循序渐进地对青年教师的教学工作进行多种形式的督导评估,现已取得明显成效,逐步探索出了一条以教学督导评估促进青年教师教学     

教育部直属国家211工程重点大学经济管理学院 华中农业大学土地管理学院

华中农业大学经济管理学院和土地管理学院前身为华中农学院农经系，1952年由武汉大学、中山大学、湖南大学等院校的农经系合并设置。现有教职51128人，其中博士生导师13人，教授18人，副教授31人。在职教师中，有国务院学位办学科评议组成员1名，享受国务院政府特殊津贴专家4名，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1名，教育部教学指导委员会委员2名，省部级有突出贡献中青年专家3名，教育部新世纪优秀人才支持计划2名，教育部高校青年教师奖获得者1名，霍英东青年教师奖获得者1名。     

高职院校实践教学体系构建研究

在高职院校开展创业教育,丰富和完善了高职院校实践教学体系,培养学生的创业精神、创业能力和创业意识,创造出更多的就业岗位,为大力发展职业教育、提高高等教育质量提供了坚实的基础。本文对郑州市一些高职院校实践教学体系进行实证调查,以高职院校实践教学体系为切入点,构建一个适应社会需求的、基于创业教育理念下的实践教学体系。     

青年教师师德建设与动态评价机制

一、青年教师师德建设现状 随着大学的逐年扩招,一批又一批的毕业生走上教师的工作岗位,为教育系统输入了新鲜血液.从总体上讲,青年教师学历层次高、知识视野广、思维活跃,在运用现代教育技术手段的能力方面有着明显优势.大多数青年教师遵纪守法、教书育人、为人师表,在校园中承担着大量的教学工作.     

加强粮食研究工作,在粮食行业的战略性改组中发挥积极作用(摘登)

一、当前粮食行业的新形势、新特点当前我国的粮食形势很好，可以说是建国以来最好的时期。不论粮食生产、粮食库存、粮食市场、粮食建设都是历史上少有的。粮食流通体制改革取得明显成效。处在新形势下的国有粮食系统，面临着许多新的情况。新的特点。从粮食生产来看：从结束了多年的短缺经济，向相对过剩（有余）方面转变。由于农村改革的成功和农业科学技术的推广，粮食生产上了新台阶，连续几年粮食产量在9800亿至10000亿斤左右，说明粮食综合生产能力上了新水平，已达966亿斤至988亿斤左右。而且抗御灾害的能力增强，波动的幅度比以前…     

教学辩证法在会计专业教学中的运用

会计教育一直是会计界的热门话题。作为我们理工科院校的财会本科专业，培养出来的毕业生若想能和财经院校、名牌大学、综合大学的财会毕业生抗衡，得到社会的认可和欢迎，是一件很不容易的事。通过多年的会计教学，总结出一些教学经验和方法。一、什么是教学辩证法教学辩证法是研究教学过程和教学理论的普遍规律的科学。教学过程是教师、学生、教材、环境等相互适应，而以知识和能力转化给学生为目的的认识运动。教学理论是建立在心理学、生理学等自然科学和社会科学基础上的科学。根据对教学过程、教学理论的历史和逻辑的研究，我们提出的…     

对高职院校会计专业教师教学能力提高途径的思考

高职院校会计专业教师肩负着为社会培养高素质会计专业人才的责任,教师教学能力的重要性不言而喻。本文从高职院校会计专业教师应具备的基本教学能力、高职院校会计专业教师教学能力的影响因素、高职院校会计专业教师教学能力的提高途径三个方面展开思考。     

应用型本科院校教学质量监控与评价体系研究

根据应用型本科院校的特点,探讨应用型本科院校教学质量评价体系,并“以学生为主体、能力为本位”构建教学监控体系,并对新的评价内容和方法进行探讨.     

应当重视培养粮食专业人才

应当重视培养粮食专业人才山东省德州粮食学校李强同志来稿说：进入９０年代以来，粮食教育事业出现了徘徊不前的状况。其原因是：随着粮食价格和经营的放开，在某些人看来粮食似乎已不再是“特殊商品”了，同其他商品已没有什么区别。作为培养粮食专业人才的粮食院校也就...     

农业高职院校实践性教学存在的问题及对策

实践性教学是农业高等职业技术教育的重要环节，突出实践性教学是高等职业教育的特色。本文分析了目前农业高职院校实践性教学中存在的一些问题，同时提出了如何改进农业高职院校实践性教学的对策，以期提高学生的职业能力，满足高技能人才培养的需要。     

湖北襄阳：夏粮收购专项检查做到“六明确”

在今年的夏粮收购中，湖北省襄阳市樊城区粮食局强化辖区粮食收购市场监督，打击各种违法违规违纪收购粮食行为，维护辖区粮食收购市场正常秩序，不断提高基层粮食部门自主执法的能力和水平。成立夏粮收购专项检查工作领导小组，抽调业务骨干组成专项检查工作专班，对辖区内所有从事粮食收购主体的收购经营活动进行专项检查，检查工作力求出实效，在“六个明确”的基础上，“注重六性”，抓实专项检查执法工作。     

走粮食产业化经营之路实现国有粮食企业减亏增盈

在国家粮食流通体制改革进一步深化、粮食购销市场化步伐日趋加快的形势下，如何适应市场化发展要求，迎接挑战，增强活力，求得生存和发展，是当前国有粮食企业亟待解决的问题。一、我国目前的粮食政策及粮食企业现状（一）目前我国粮食市场表现出四个突出特点，我国正在进入新的粮食时期。一是长达７年的国内粮食供应充足的情况说明我国的粮食市场正在发生着根本性的变化；二是主销区粮食市场已经全面放开，全国粮食市场化改革正在积极的推进之中，更加彻底的粮食流通体制改革方案正在制定之中；三是以入世为标志，国内外两个市场融合程度…     

高职院校会计教学改革思考

高职院校会计教改的根本目的是以技术应用能力为主线,设计学生的知识、能力、素质和培养目标,强调实践和理论教学并重,充分发挥其培养应用型人才的优势,培养出高素质的技能型人才。高职院校会计教改的中心措施是革新会计学科体系,更新教学方法。     

高效的物流体系建设是确保粮食安全的关键

从粮食安全和粮食供求平衡的角度上考虑问题．我们首先考虑的不应该是粮食生产与粮食需求的协调问题，而是粮食供给与粮食需求的协调问题。因为．能够对粮食安全和粮食平衡产生最直接、最全面影响的是粮食的综合供应能力问题。所谓粮食综合供给能力。实际上就是粮食综合生产能力和粮食综合流通能力的结合体。当粮食综合流通能力非常强。从生产到消费的通道极其顺畅且通达时间接近于零时，粮食综合供应能力才等同于粮食综合生产能力。而在决定粮食综合流通能力强弱的诸因素当中，如果说市场体系和宏观调控体系的建设非常重要，则高效的物流体系建设更为重要。     

要正确对待粮食专业教育

要正确对待粮食专业教育邱宁南京粮食经济学院曾是全国粮食经济领域里唯一的一所高等本科院校，设有粮食经济、粮油储藏等直接为粮食系统服务的专业和学科，多年来为国家输送了大量从事粮食科研、管理、加工等方面的专门人才。近几年来，随着全国各地粮食价格的陆续放开，...     

适应新的粮食市场形势加快信息服务体系建设

一、新时期我国粮油市场信息工作面临着新任务当前，我国粮食市场表现出了四个突出的特点，喻示着我国正在进入新的粮食时期：一是长达七年的国内粮食供应充足的情况在很大程度上说明，我国的粮食市场正在发生着根本性的变化；二是主销区粮食市场已经全面放开，更加彻底的粮食流通体制改革方案正在制定之中，全国粮食市场化改革正在积极的推进之中；三是以入世为标志，国内粮食市场逐步开放，粮油进出口管理体制改变，国内外两个市场融合程度不断提高；四是粮食企业改革深入推进，正在构建并形成粮食流通主体多元化的格局。在新的粮食时期，…     

跳出内贸天地宽 跨出国门谋发展——黑龙江省九三粮油总公司发展的启示

黑龙江省农垦总局九三分局粮油总公司(以下简称九三粮油总公司)成立于1992年6月，与九三粮食局合属办公。公司下属粮油加工厂、粮食管理所和4个分公司，是以粮食流通为主营业务的国有企业。1988年以来，通过发展国际贸易，探索出了一条适合企业发展特点的经营之路，公司得以生存和发展，2003年被黑龙江省农垦总局评为外贸出口先进单位。