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本文根据应用型本科经济管理类专业课程体系建设基本原则,提出应用型本科经济管理类专业课程体系"平台+模块"建设基本框架,即由大学公共基础课平台、经济管理类公共基础课平台、经济管理类专业基础课平台、专业方向模块、专业选修模块构成. 相似文献
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本文根据应用型本科经济管理类专业课程体系建设基本原则,提出应用型本科经济管理类专业课程体系“平台+模块”建设基本框架,即由大学公共基础课平台、经济管理类公共基础课平台、经济管理类专业基础课平台、专业方向模块、专业选修模块构成。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(20)
大数据时代的来临,给财务领域带来了巨大变革,2015年教育部也确立了应用型本科院校产教融合,全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力的教育大政方针。顺应时代发展,突破课程界限、专业界限、校门界限,构建基于课程共享、学科共享、开发共享、行业共享、社会共享的开放式会计实践教学模式,建设共享型的会计实验室,是应用型本科院校提高会计实践教学质量、服务地方经济发展的有效途径。 相似文献
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随着高校扩招带来的毕业生数量的急剧增加,毕业生面临着前所未有的“就业难”问题。而在人才市场上是企业的“求贤难”,从这“两难”中暴露了教育与市场的脱节,反映了目前人才结构的失衡。随着复合型应用人才培养教学改革的深入,如何增强学生的应用能力,培养社会所急需的人才成为我们高校教育所关注的焦点。我国第十个五年计划和2010年发展规划提出,“要以信息化带动工业化,发挥后发优势,实现社会经济的跨越式发展”。信息技术与学科结合成为学科现代化建设的一个新的方向。经济管理学科也不例外,经济管理专业实验室正逐渐成为信息技术与学科结合的典型案例之一。 相似文献
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高中是培养学生知识能力、兴趣爱好的关键时期.高中经费是否充足会直接影响生源的质量.近年来,我国加大了对高中的建设投入,越来越重视高中经费保障问题.本文就高中化学实验室的经费保障问题入手,调查分析实验室建设利用、实验课的实施情况,并且探究高中化学实验室经费保障问题和解决措施. 相似文献
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高校实验室的建设和运作状况是体现大学科研水平、教学水平、学生能力打造水平等的重要标志,也在较大程度上反映出学院的综合实力。当前,经济管理学科实验室建设现状不太理想。为此,应使经济管理学科实验室建设得到进一步的完善。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(12)
管理运筹学是工商管理专业的一门骨干课,同时也是一门管理学、应用数学、计算机学等学科交叉学科。在本科教学向应用型转变的大背景下,管理运筹学的课程设计也应做出相应变化。应当对管理运筹学课程进行重新设计,提高案例教学和启发式教学的比重,增加管理运筹学软件的学习课时,对考核方式进行调整和优化,为培养应用型管理人才贡献一份力量。 相似文献
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随着社会经济的发展,财务管理专业已经成为各大高校普遍开设的一个学科,多年来为我国各行各业输送了大批的财务管理人才,为经济发展建设贡献了力量。当前应用型本科院校财务管理专业建设,应改变传统的教学理念,以全新的理念培养人才。 相似文献
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我国义务教育经费保障与成本管理体系日趋完善,但在统筹决策等方面也还存在一些问题,可以在完善体制机制的基础上,以需求、公平和效率为基准进一步提高经费保障与成本管理水平。 相似文献
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基于职业能力培养的应用型本科高校物流管理专业建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国市场》2019,(23)
目前,大学生就业形势依然严峻,企业人才缺口和大学生失业问题并存。在这一新的背景下,高校在人才来培养方面如何更加切合企业的需求,培养满足社会需要的物流专业人才是首要思考的问题。特别对于应用型本科高校的物流管理专业建设而言,通过对物流管理专业所需的职业能力进行分析,为了更好地提升物流管理专业学生的职业能力,在物流管理专业建设方面提出合理可行的建议。 相似文献
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王好翠 《商业经济(哈尔滨)》2013,(3):125-126
高校实验室担负着高校部分教学以及科研的重要任务,拓宽实验室经费来源,增加高校实验室经费使用效率对高校的发展至关重要。高校实验室建设经费在筹措与使用过程中存在的问题,主要体现在资金来源比例不合理,实验室建设存在重投入轻管理现象,相关实验设备采购不合理,实验室管理规章制度不够健全,管理人员的专业水平有限等方面。我国高校应平衡各渠道资金来源,改变过去落后的实验室管理理念,改善对实验室物资的采购,健全实验室管理规章制度建设,提高相关管理人员的水平,从而充分利用有限的建设经费建设高水平实验室,为高校以及社会经济的发展做出贡献。 相似文献
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