探讨以实际应用为导向的大学英语教育方法

学习语言最主要目的之一就是为了沟通交流，英语作为一门语言类学科，学习的主要目的就是为了能够提升学生综合运用英语的能力。长期以来由于受到我国传统应试教育的影响，很多学生对英语的应用能力大多只停留在书面上，在听说方面的能力非常的弱，使得在实际中应用英语进行沟通交流的能力大打折扣。本文主要论述了大学生英语教育中存在的不足之处，并提出了以实际应用为导向的大学英语教育方法。     

高职院校英语教育专业实训课程研究

高职院校英语教育专业担负着培养合格的小学英语教师的重任。通过两到三年的专业学习,使学生掌握英语教育的基本理论、基础知识与技能,具有较强的语言应用能力及一定的英语教学能力。本文从英语教育专业实训课角度分析高职院校是如何实现英语教育专业人才培养目标的。     

小学英语(pep版)story time中人文情怀探讨

撷取生活点滴浪花,汇成人生精彩片段。故事很平常,内容非一般,让我们在story time中细细品味与欣赏。阐述了小学英语教育中人文情怀教育。通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用的能力,促进心智发展,提高综合人文素养。     

从大众传媒看中国英语教育市场的发展--以《希望-英语杂志》为例

一、概述：从传媒的视角看中国英语教育市场 随着中国开放程度的扩大和对外交往交流的迫切需要,英语成为必不可少的语言交际工具。在中国。学习英语的人在不断增多,学习英语的水平在不断提高,英语教育和培训市场也在不断发展。在这一市场中。广播、电视、报纸、网络媒体以大众喜闻乐见的形式,传播着英语教育的知识和信息。无疑,大众传媒对于提高英语学习的兴趣、普及语言知识、传播外来化具有重要的作用。尤其是电视。     

考量英语教育产业 引导汉语教育产业——英语教育产业化给我们的思考

欧美等英语教育输出国发展英语教育市场的关键是把英语语言教育作为一个产业,按照市场化运作模式来经营和运作。同时,还采取了一系列的配套措施,保证这一产业在市场中稳定地、高速度、高质量、高效益地发展起来并持续下去。具体主要采取了以下几项措施:第一,这些英语教育输出国先后在国内建立了许多语言学校供外国留学生进行长期或短期的英语语言学习和训练。第二,英语教育输出国在世界各地建立了许多语言培训机构和考试制度。第三,英语教育输出国还在英语教育理论、教学方法、教材建设、测评体系和教学管理等方面制定了成套的体系。另外,这…     

从需求理论角度论高校ESP课程设计

＂专门用途英语＂课程的设置是专业院校英语教学改革的趋势。从需求理论角度探索高校ESP课程设计,从潜在的交际知识、学习材料、学习风格、任务型教学手段及教学中课堂大小的影响等五个方面,讨论了如何通过语言运用过程活动或任务来实现学生在专业领域内的语言工作能力。     

浅谈高中英语教学中合作学习的运用

长期以来，教师讲、学生听，笔记记满一大本，成为高中英语课堂教学的主要形式。这种教学形式虽然在知识传授方面有容量大，花费时问少等优越性，但其单一的教学组织形式束缚着学生语言实践活动的全面开展，制约着学生语言运用能力的提高。在课堂上，教师容易偏重讲授英语语言知识而忽视对学生语言知识的训练，这样极易使学生成为语言知识的被动接受者，使不少学生失去学习英语的信心，制约了学生运用英语能力的提高及发展，这些己很不适应新课程标准下的高中英语教学，课堂教学亟需引进能面向全体学生的、有利于学生全面开展的语言实践活动教学模式一一合作学习。     

高职英语口语教学现状及对策分析

随着高职高专英语课程改革力度的不断加大,培养学生的英语语言运用能力也愈来愈受到重视。当前高职英语教育中,存在着学生积极性不高、对学习无信心、基础相对薄弱、英语学习环境较低劣、学生学习方法不对头等问题。如何遵循口语教学的原则并灵活运用现代化的教学方法,有效提高学生的英语交际能力,是摆在教师面前的重要课题。     

如何培养中等职业学校学生的英语学习兴趣

在中等职业学校中,英语教育与其他专业课的教育具有同等重要的作用,本文结合中等职业学校学生的现状,根据学生的英语学习情况分析了学生中存在的问题,结合自己的教育教学经验就如何激发学生的英语学习兴趣、提高英语学习的效果给出了具体的建议和意见。     

从大众传媒看中国大学英语教育

从大众传媒看中国大学英语教育,不仅可以从全国范围内了解大学英语教育的特点,进行横向比较,还能从时间对比中纵向了解中国大学英语教育的特点。从大众传媒的角度来看,中国大学教育的特点为学生学习英语的热情较高,大学英语教育水平参差不齐,大学英语教育的应试性较强。大众传媒对中国大学英语教育的影响有以下四条,即提高大学生对英语学习兴趣,提高大学生的英语学习水平,促进大学英语教育的国际化,促进大学英语教育的市场化。     

对初中英语教学方法的探究

英语学习是我国学生在义务制学习阶段的一个重要科目，对英语语言的学习有利于学生们对于外国文化的深入了解，增强学生对语言的学习能力。而在整个英语教学过程中，对于初中阶段的英语教学又显得更加重要，因为初中的英语学习是学生们打好整个英语学习基础的关键，初中阶段的学生具有比小学阶段更强的英语语言学习能力，所学习的英语知识又要为下一步高中大学阶段的英语学习打下基础。在这个学生英语学习的重要阶段，作为传授学生英语知识的主要教学场所，初中学校应该加强对学生英语的教育。我们下面就来探究初中学校应该采取怎样的措施和方法加强对学生英语学习的教学。     

英语歌曲——英语教学的有效载体

多年来,很多英语教师认为英语教育就是培养学生的英语听、说、读、写技能。这一认识忽视了语言教育的特殊性,即对学生文化、心智、情感、人文素养等方面的培养。英文歌曲作为英语文化的重要组成部分,蕴藏了许多风俗文化和人文素养,而且简单上口的旋律更容易被学生接受,让英语的学习过程更加有吸引力。本论文通过对英文歌曲的特殊性进行分析及课堂教学成果的分析,旨在揭示出英文歌曲对于英文学习的积极影响。最后提出了有效使用英文歌曲的一些策略,旨在为英语教育者和学习者提供一点帮助。     

当前农村幼儿英语教学问题与对策探讨

农村地区幼儿英语教学是我国农村教学中的薄弱环节,主要存在师资力量不足、课程设置不合理、语言环境缺乏和教育目标与评价标准不明确等问题。为了提高幼儿英语教学水平和质量,应努力营造良好的幼儿英语教育环境,运用多种教学方法提高幼儿英语的学习兴趣,采用恰当的英语学习评价标准。     

浅谈学前教育专业的英语教育基本技能的培养与训练

随着幼儿英语教育的不断升温,学前英语教育的师资问题便显得日益重要,本文以培养幼儿英语教师为立足点,分别从学习教育理论,开设口语教育能力训练,深化课堂及课外实践教育等方面探讨了培训该方向人才的教学实施办法,力图解决学生们的实际问题。     

任务型英语教学模式应用浅析

目前我国英语教育的现状尚不能满足学生体验。实践、参与、交流和合作的学习需要，在培养学生学以致用的意识和运用英语进行交际的能力方面还需要艰辛的努力和探索     

语言的经济学与大学英语教育发展

大学阶段得英语教学工作与学习应按照市场得客观需要。正确有效得认识大学英语学习动机,语言的经济价值与教育资源,准确把握市场需要,高效地利用教师知识资源,提高学生的主体能动性。在大学英语教育课程设置上要与实践相关联,使英语真正成为融入各行各界各得一个钥匙。     

大学英语教育中的问题与对策研究

高校英语是一门重要的学科。随着全球化的步伐越来越快,人们对于学习英语的热情越来越高。大学英语也成了大学生的必修课程。在大多数高校,英语课程都是学校的通识必修课。英语课程的地位得到提高,高校英语教育的要求也就相应地提高了。然而在这样新的形式下,随着全国教育改革的推进,大学英语教育仍然存在一些显著的问题。英语教育的问题在高校教育中导致英语学科设置不能满足时代的需求,不能适应学生发展的规律。因此,本文将从现阶段大学英语教育的实际情况出发,阐述目前高校英语教育中存在的普遍问题,对课程设置、教学实践以及教学反馈系统进行分析,提出相应的应对措施。希望能使大学英语教育的问题得到一定程度上的缓解,使大学英语学科符合教育的规律。     

浅述情感教学在高职院校英语教学中的作用探讨

英语是国际通用语言,现在的英语教育更注重于口语交际能力,而不是传统式的教学成绩由试卷分数体现。现在连幼儿园小朋友都开始学习英语了,而高职院校的英语课程学习更是必不可少的一个提升学生实际运用语言能力的阶段。本文就对现在的高职院校中采用情感式的教英语的方式对高职院校的英语教学产生的良好效果进行简单的说明,主要是为了体现出情感教学是怎样进一步提高英语教学质量的。     

新升本院校英语教育专业顶岗实习模式研究

我国高校业英语教育的发展与其专业实习活动之间有着密切的联系，可以说高校英语专业学生的就业前提，就是实践活动，实践是锻炼学生口语能力、沟通能力以及英语整体素质的有效手段，目前，在我国很多院校中对于英语教育专业的顶岗实习模式开始进行新的设想，并提出了新的模式，从而更好的推动了实习活动开展，文章从几个重要的方面对英语教育专业顶岗实习模式进行研究。     

当代中国英语教育的一些思考

随着社会的发展与进步,为了加强了世界各国的亲密关系,英语作为世界流通最广泛的语言,在人们的生活中的地位越来越重要。本文针对中国当代英语教育现状提出了自己的一些看法和建议,主要论述方面有:英语教育中会话分析理论的应用,英语教育中教师的理论认识与教学实践,英语教育的创新策略与发展,对英语教育专业建设及改革的几点建议,英语教育在中国未来的发展趋势等方面。