基于PPT与Camtasia Studio的微课设计与制作

以《通过表单制作登录界面》为例,介绍微课的教学设计以及通过Camtasia Studio对PPT课件及演示操作的屏幕录制、编辑及输出的全过程。微课的制作主要应由一线教师完成,充分利用教师们对课程深入的理解和熟练的掌握,使用Camtasia Studio(以下简称CS)将教师精心制作的PPT课件及完整的操作演示进行录屏,再通过CS强大的编辑功能将整个教学设计完整的呈现出来。CS简单的操作、强大的功能降低了微课的制作门槛,使教师能够制作出更多精良的作品,使微课程能够更好的辅助传统的课堂教学,发挥更大的作用。     

微课及微课制作探析

文章简述了微课的发展历程和主要特点,同时介绍了微课的类型和主要制作软件及方法。通过对微课的初步探究,希望能对高校教学起到启示作用,促进教育教学方法改革和实践。     

基于开放教育的微课设计初探

通俗地说,微课是短小精悍的在线教学视频。基于国家开放大学（开放教育电大）学生属于大部分边工作边学习的社会群体背景,开放教育（电大）课程教师按照知识点进行切割,把课程出现的重点和难点制作变成若干个视频片段的微课。微课具备内容精,形式多,技术新,制作和应用便捷的特点,非常适合开放教育学生情景化、个性化和移动学习的学习需求。     

基于Web Service的校园数字化设计与应用

校园是信息化资源应用非常频繁的场所,整合校园信息资源为教师和学生提供校内资源共享对于促进教育、教学和校园管理具有非常重要的作用。在校园数字化发展的过程中,不同时期建立的数字化平台所采用的技术架构和解决方案存在一定的差异性,为了使不同平台能够相互兼容,避免在校园数字化建设中存在复建、重建等造成资源浪费的问题,本位提出了基于Web Service的校园数字化设计,并通过数据挖掘技术将校园数字化资源进行高效利用,更好地为校园提供服务。     

浅谈数字化校园一卡通系统

校园一卡通优势非常明显，今后比较成为校园首选。此文从设计思想、功能设计和实现方案介绍校园一卡通系统，详细叙述了机房管理子系统的功能及软硬件的实现过程。此系统综合了网络通讯技术，实现校园一卡式服务。     

浅谈数字化校园的应用系统

数字化校园的实施使学校内部相对独立的网络系统,得到统一整合,消除了学校信息化孤岛的问题.数字化校园的各个部门分别管理自己业务的相关信息,并且所有的数据信息都可实现共享.当某个部门需要用到其他部门信息的时候,可以直接从网上获得,这样就避免了多部门的重复劳动,节约了人力成本,保证了数据的标准化存储.     

微课在我国的发展与应用

微课已成为基础教育和高等教育信息化领域重要的教育技术。而在各级教育行政部门、各类学校积极推动微课的建设与应用这一背景下,及时总结微课发展所取得的成绩,反思微课建设与应用中存在的问题,探讨微课未来的发展趋势,对于深化微课的应用与发展具有重要意义。     

微课——高校数字化学习资源发展的新趋势

本文从数字化学习资源的建设和现状的角度出发,探讨了微课作为新型的数字化学习资源的特点与优势,并对其建设和应用提出了相关的建议。     

浅谈高校数字化校园建设

数字化校园建设是当前高等职业院校校园建设的一项重要任务.本文主要介绍了数字化校园的背景、内涵、重要意义、建设目标、体系结构、建设内容以及应用系统建设等.     

微课教学资源的开发与设计研究

为适应移动学习和碎片化学习,微课作为一种新型便捷的教学资源正在蓬勃兴起,研究微课教学资源的开发与设计,对教师转变教学理念,学生开展混合式学习具有重要意义。本文首先分析概括了微课国内外研究与实践的现状,阐述了微课等相关概念的定义和特点,详细介绍了微课制作的流程,最后,提出了微课设计与开发的注意事项。     

基于微课的翻转课堂教学设计与实践

"翻转课堂"颠覆了传统教学方式,将课堂上的"知识传递"和课后的"知识内化"颠倒过来,形成了新的教学模式"先学后教"。这种教学方法真正体现了学生为主体,教师是教学主导。针对网络化教学的特点,设计基于微课的翻转课堂的教学模式,提高学生学习的积极性,培养学生的实践能力和创新能力。     

浅谈多媒体课件设计理论与制作

多媒体演示课件是多媒体教育发展到一定阶段的产物。利用多媒体演示课件,可以代替传统的黑板板书,而且还能把各种与教材有关的多媒体素材融合在演示课件中,在增加知识信息量的同时,大大提高课堂效率。本文首先分析了多媒体课件的特点,介绍了多媒体课件的几种制作工具,并对多媒体课件的具体制作环节进行了详细的阐述。     

数字化校园之基于一卡通的电子商务研究

在数字化校园建设快速发展的今天,深入分析校园电子商务的主要特点,提出基于一卡通的校园电子商务解决方案,以拓展校园电子商务新的市场机遇和发展空间。     

武汉数字化校园建设方案规划与设计研究

阐述了数字化校园的解决方案,提出了数字化校园建设的目标,分析了数字校园应用系统,介绍了各系统的设计思想和功能。     

基于高校数字化校园建设的研究

信息化建设是每个高校发展必不可少的建设内容,只有实现数字化校园才能使一个高校教学实现跨跃式的发展,学院数字化校园的建设为信息化发展壮大起到了至关重要的作用.从宏观角度看,涉及高校的教学、科研、管理和社会服务等诸领域;从微观来说,则包括信息基础设施建设、信息资源建设、技术队伍建设、应用系统建设和教师技能培训等.     

校园一卡通在数字化校园建设中的作用

随着现代科学技术的发展,数字化成为校园教育发展的必然趋势。校园一卡通作为数字化校园建设的重要项目之一,理应得到重视和使用。文章在对校园一卡通在数字化校园建设中的作用作出论述的基础上,就校园一卡通在数字化校园建设中作用的实现进行了探究,以期为推动校园一卡通系统的建设提供参考和指导。     

高职院校连锁经营管理专业《职业店长实务》微课设计——以排班表的制作为例

当前,互联网和移动技术迅猛发展,给各行各业带来深刻影响,我们已进入微时代。为此,考虑微课在高职连锁经营管理《职业店长实务》课程中的重要作用,针对《职业店长实务》课程中团队管理内容"排班表的制作"进行微课的设计与开发,提出了微课在高职院校连锁经营管理专业《职业店长实务》推广实施的几点思考。     

基于Camtasia Studio的数控自动编程微课制作

数控加工是工程训练教学的重要组成部分,自动编程是数控加工制造的关键。因此,如何让学生在最短的时间内掌握关键教学知识点是工程训练教学的重点之一。微课这一教学方式可以有效地改善教学效果。结合自身教学经验和微课制作,介绍利用软件Camtasia Studio进行微课制作,希望对工程训练教学及教师有益。     

办公软件操作微课分析与设计

随着互联网技术的迅速发展,人们对办公软件的使用率越来越频繁,对办公软件操作训练的需求越来越大。微课作为一种新的网络技术教学形式,在高校课堂得到了广泛的应用。文章简单地分析了微课在办公软件操作类课程中的使用特征,并提出了办公软件操作微课的设计建议。     

对数字化校园管理系统的设计的一点构想

随着计算机技术和通信技术的飞速发展,全球进入信息时代,整个社会的发展与信息技术的关系越来越密切。在高等教育领域,众多研究者提出了数字化校园的概念。"数字化校园"是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境、资源到活动的数字化,在传统校园的基础上,为师生提供网上信息交流环境,提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,实现教育过程的全面信息化。针对与此,这里主要分析了国内外数字化校园系统的发展现状,对数字化校园管理系统的设计与开发进行了研究。